民主評(píng)議自我剖析材料

1、教師行風(fēng)建設(shè)自我剖析材料一段時(shí)期以來(lái)，我校認(rèn)真展開(kāi)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力踐行，以人為本，嚴(yán)格要求自己，約束自身，以教好學(xué)生為已任，在思想上持續(xù)充實(shí)，增強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀合格的愛(ài)崗敬業(yè)的教師，在行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)展開(kāi)方面，我力求有新的突破，新的創(chuàng)意，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自已的一份力量。當(dāng)然，我也存有一些缺點(diǎn)和不足，下面我就自身情況實(shí)行剖析，不當(dāng)之處，請(qǐng)指正：一、存有問(wèn)題及表現(xiàn)1、政治思想意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。還缺乏一定的政治敏銳性，還欠缺時(shí)不我待的責(zé)任感和危機(jī)感。在依法執(zhí)教方面，即使我取得了一些成績(jī)，能夠不折不扣執(zhí)行教育法律法規(guī)，但學(xué)習(xí)和宣傳教育方面還不夠

2、深入大膽，缺少主動(dòng)性。 2、在愛(ài)崗敬業(yè)這個(gè)層面上，我熱愛(ài)教育事業(yè)、心中有一個(gè)理想目標(biāo)，以校為家，教書(shū)育人扎扎實(shí)實(shí)，在平時(shí)注重學(xué)生良好的 思想品德的養(yǎng)成，積極展開(kāi)有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。用愛(ài)心感染每一個(gè)學(xué)生。缺點(diǎn)就是對(duì)待工作還缺乏創(chuàng)新精神； 3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提升教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須持續(xù)學(xué)習(xí)； 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事

3、之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，虛心學(xué)習(xí)。 5、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促動(dòng)教育合力的形成，提升育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，并取得支持與配合； 6、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師理應(yīng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，不謀取私利。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析1、思想覺(jué)悟不高，理解不夠。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。 2、缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g

4、看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料。3、認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心，所以，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生實(shí)行法紀(jì)教育。 4、總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪(fǎng)又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系

5、了，也解決不了多大問(wèn)題，所以家訪(fǎng)也就少了。 三、整改措施： 1、增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提升自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。 2、更新教育觀(guān)點(diǎn)，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見(jiàn)了老師就害怕。主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。 3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)堅(jiān)持

6、每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)緊迫感，提升服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 4、自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)每班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真實(shí)行研究，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。5、繼續(xù)準(zhǔn)確地對(duì)待教師或?qū)W生提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從老師或?qū)W生意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題?？倎?lái)說(shuō)之，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及相關(guān)教師法律法規(guī)，在老師們的協(xié)助下，我將認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，實(shí)行反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存有很多問(wèn)題