節(jié)約教案設(shè)計

1、節(jié)約（三位數(shù)除以一位數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1. 探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。2. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、節(jié)約的意識。教材分析：本單元在分桃子中學(xué)習(xí)了兩三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩三位數(shù)的計算方法。而在其后淘氣的猴子中學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以一位數(shù)時，被除數(shù)的某一位上是0而商0，本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)除到被除數(shù)某一位時不夠商一，在中間或末尾加0的計算方法。教學(xué)重、難點：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)

2、們，我們今天一起來學(xué)習(xí)節(jié)約這一課。板書課題。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)，因不夠商1，而在商中間或末尾補(bǔ)0的除法的計算方法，2、能正確地進(jìn)行計算。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了商中間和末尾有0的除法，今天我們繼續(xù)對這一課的內(nèi)容進(jìn)行研究。三、教學(xué)新課。（一）出示例題1。四年級3個班賣廢紙和礦泉水瓶一共收入612元，平均每個班收入多少元？1、學(xué)生齊讀例題。指名回答怎樣列式。2、出示自學(xué)指導(dǎo)。（1）、認(rèn)真看書58頁的例題，看看書中是怎樣計算612 3的。在自己的本上寫一寫，畫一畫。（2）、書中用了幾種方法，你認(rèn)為哪種簡便。3、學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看書。4、指名板演練一練。5255= 6366 =4162= 4204 = 5、更正。指名學(xué)生對板演的題進(jìn)行更正。6、后教。重點講解當(dāng)被除數(shù)十位不夠商1時，用0補(bǔ)位。（二）出示例題2。四年級學(xué)生用這些錢買了522個練習(xí)本送給一所學(xué)校的4個班，平均每個班可以分多少個？1、學(xué)生齊讀例題。指名回答怎樣列式。2、學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看書。3、指名板演練一練。4、更正。5、后教。提問：被除數(shù)個位不夠商1時，怎么辦？強(qiáng)調(diào)：有余數(shù)除法，余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、課堂測試。被除數(shù)606832720除數(shù)68364商1051