波哥的婚禮教案

1、on the road, our lives have been affirmed. along the way, we have failed and succeeded, we have tears and moved, there are twists and turns, there are smooth roads, there are opportunities and dreams.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）波哥的婚禮教案 波哥的婚禮教案1活動目標：1、嘗試用多種色彩、圖形與線條打扮小豬，了解參加婚禮的基本禮儀。2、 能用自己喜歡的顏色與圖案創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。3、感受裝飾的美感

2、，體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、水粉色、畫紙，課件、音樂活動過程：一、教師引導幼兒交流參加婚禮的快樂景象，回憶結婚的有關經(jīng)驗。1出示喜糖，提問小朋友，看老師帶來了什么？你們什么時候吃過喜糖？2、你參加過婚禮嗎？你參加婚禮時都看到過什么？新娘、新郎穿什么？參加婚禮的客人都穿什么？參加婚禮的時候媽媽是怎樣幫你打扮的？3、為什么參加婚禮要精心打扮（打扮得漂亮是對主人的一種尊重，是種禮貌。）二、欣賞ppt照片，引導幼兒討論：設計服裝打扮小豬。1、出示ppt照片，交代波哥要結婚師：在這個美麗的春天里，又有一場婚禮要進行了那是波哥和卷尾妞的婚禮。師：波哥和卷尾妞邀請了許多豬朋友參加結婚典禮

3、呢！豬朋友們可忙了！他們在忙什么呢？2、出示小豬的著裝ppt照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。師：小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓硬ǜ绲幕槎Y正在精心的準備呢！它們在怎樣打扮？它們穿的是什么衣服？旁邊的小豬在干什么？它是怎樣涂的顏色？（一條藍色，一條黃色，這樣的涂色是間色的運用）邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服3、導出小豬們沒有漂亮的衣服，怎么辦？你們想怎樣精心打扮小豬？引導幼兒對小豬的紐扣、花邊、口袋、繡花、領帶等不同部位的進行裝飾。三、幼兒創(chuàng)作，為小豬設計服飾。1、介紹材料，提出要求。今天老師為你們準備了顏料和油畫棒，請你選擇自己喜歡的工具，精心打扮小

4、豬，讓它穿上漂亮干凈的衣服；還可以給小豬帶點裝飾品呢！2、幼兒創(chuàng)作。（背景音樂）（1）幼兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗，在小豬身上用蠟筆描畫自己喜歡的熟悉的花紋，并有意識的對花紋和布局進行設計。（2）能及時發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)，對幼兒的創(chuàng)作給予建設性的指點。四、交流分享，體驗快樂1、幼兒陸續(xù)將著裝完成的小豬送到展示板。師：誰來說一說你是怎樣打扮的小豬的？引導幼兒從裝飾的花紋、色彩等來評價。2、幼兒共同參加婚禮，體驗幫助別人的快樂?；槎Y正式開始了，趕快向他們表示祝賀吧！發(fā)喜糖了謝謝你們幫助小豬設計了這么華麗隆重的衣服參加我們的婚禮！讓我們一起跳起來吧，表達我們喜悅的心情，表達我們的祝福吧！波哥的婚禮教案2

5、設計意圖：新綱要中指出提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的創(chuàng)造和快樂。本教材的選擇源于幼兒的生活，利用孩子們都很感興趣的波哥和卷尾妞的婚禮這樣一個故事，激發(fā)孩子們的繪畫興趣，活動中服裝設計的內(nèi)容有助于孩子學習間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾方法。使孩子們在活動中獲得美的感受、陶冶美的情操?？鞓返幕槎Y描寫了一群可愛的豬仔參加好友波哥和圓尾妞婚禮的經(jīng)過。小豬憨態(tài)可愛,畫面清新自然,每次閱讀故事都會讓人在快樂之余產(chǎn)生一絲感動。這是一個充滿創(chuàng)意、趣味性很強的故事。為參加好友的婚禮,豬仔們做了

6、精心的準備：它們有的用刷子刷,有的用水龍頭沖,每個豬仔都將自己洗得干干凈凈,并用油漆為同伴穿上盛裝。故事充滿童趣,無疑豬仔們的別樣婚禮,尤其是用油漆為自己畫上漂亮衣服的情景,對孩子有著魔幻般的吸引力。而這段情景對大班美術活動波哥的婚禮來說是生動的情景資源。波哥的婚禮是一個文學與美術相結合的教學活動。在活動中幼兒知道參加婚禮時打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種有禮貌的表現(xiàn)，并嘗試為為參加婚禮的小豬們打扮，本次活動，結合生動有趣的課件，讓孩子們感受到參加婚禮的快樂?？鞓返幕槎Y是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子們非常喜歡的一部動畫片。孩子們對于婚禮的歡快現(xiàn)場，尤其是小豬們?yōu)檎R地出席婚禮

7、而進行富有創(chuàng)造性的著裝非常感興趣。對于生活中的服裝和飾物，孩子們有一定的經(jīng)驗，它們造型生動，花色多樣，絢麗多彩。我運用其中生動、具體的情節(jié)、極具美感的動物形象與孩子生活的經(jīng)驗相結合，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，讓孩子們?yōu)樾∝i們準備參加婚禮的服裝過程中，體驗婚禮的喜慶與歡快?；顒幽繕耍?豐富幼兒生活經(jīng)驗，知道受邀參加婚禮要打扮出席，感受參加婚禮的快樂。2嘗試用不同的圖形和線條相結合創(chuàng)造性地給豬寶寶打扮?；顒訙蕚洌?.一個幼兒家長的結婚照片、喜糖。2.快樂的婚禮ppt整合課件、畫好不同小豬造型的素描紙（與幼兒人數(shù)相同）、記號筆、油畫棒。3.波哥和和新娘卷尾妞的結婚圖片，小豬的各種衣服的圖片。活動

8、過程：一、導入課題1.播放課件第一畫面，播放鞭炮聲，請幼兒猜猜是什么聲音。師:這是什么聲音？通常在什么時候有這種聲音？師結：對，過年、結婚的時候都會有。師:你們參加過婚禮嗎？（有的有，有的沒有）2.出示幾個家長的結婚照，請孩子們觀察、討論、交流，回憶參加婚禮的快樂景象，并交流參加婚禮的經(jīng)驗。3.出示波哥和和新娘卷尾妞的結婚ppt圖片，老師：今天波哥要結婚了，讓我們一起去參加它的婚禮吧?。úシ趴鞓返幕槎Y故事的前半部分）老師：波哥和卷尾妞都邀請誰來參加婚禮了？再去參加婚禮前，小豬們干了些什么？他們是怎么打扮自己的？結合幼兒的回答，教師點擊相應的圖片（幼兒討論，有的畫上的性感的泳裝，有的畫上了條紋背帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領帶、領結、項鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上戒子、抹上口紅、戴上花環(huán)）教師和幼兒互動，展示幼兒說出來的打扮圖片。4.我們班上也來了一些小豬教師出示不同小豬造型的素描紙。他們沒有漂亮的服裝穿，想請你們幫他們設計。我們大家一起來幫助小豬吧5.幼兒進行裝飾繪畫。引導幼兒運用豐富的線條和色彩進行裝飾。（播放優(yōu)美音樂