關(guān)于幼兒園《棒棒糖》教案范文（通用5篇）

1、關(guān)于幼兒園棒棒糖教案范文（通用5篇）在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園棒棒糖教案范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園棒棒糖教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時(shí)候要換色，要有大小的變化。3、請(qǐng)幼兒愛(ài)護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖、畫紙、油畫棒活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師：小朋友，還記得我們上個(gè)星期一起來(lái)畫了小圓糖，而且在好吃的糖果里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦！還記得都有什么樣的糖果嗎？教

2、師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的，吃到的一些糖果，說(shuō)說(shuō)它們的顏色、形狀和味道。2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)。3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來(lái)硬硬的，下面還會(huì)插著一根小棒棒。請(qǐng)你們猜猜是什么糖呢？（棒棒糖）4、教師：小朋友，你們都吃過(guò)棒棒糖吧？你們都吃過(guò)什么味道的棒棒糖呢？都有什么樣的顏色呢？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的棒棒糖。5、教師：今天我們就要一起來(lái)學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎？二、教師示范操作1、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法，對(duì)幼兒提問(wèn)：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎？2、請(qǐng)幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來(lái)練習(xí)畫一畫，

3、一邊畫一邊說(shuō)：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范作畫，說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、請(qǐng)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起把它們畫在紙上畫下來(lái)吧，看看誰(shuí)畫的最多，誰(shuí)畫得最漂亮。2、請(qǐng)幼兒傳發(fā)繪畫工具，請(qǐng)幼兒開(kāi)始繪畫。3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線上。3、鼓勵(lì)幼兒多畫一些，把畫面填滿。四、作品欣賞1、將較好的幼兒作品拿出來(lái)請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行平析。2、請(qǐng)幼兒整理作

4、畫工具。3、結(jié)束活動(dòng)。幼兒園棒棒糖教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、能用按壓、包裹的技巧來(lái)制作棒棒糖。2、用搓圓、搓長(zhǎng)條的技能嘗試裝飾棒棒糖。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、魔術(shù)導(dǎo)入，激起幼兒興趣。1、教師：看，老師手里有一個(gè)小球和一根小棒。變變變，變成了什么？（教師把小棒插入小球中）（棒棒糖）2、幼兒猜測(cè)，如沒(méi)能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”。3、教師：你們吃過(guò)棒棒糖嗎？它是什么味道的？（請(qǐng)1-2位幼兒說(shuō)一

5、說(shuō)）3、教師：老師也帶來(lái)了很多棒棒糖，我們看一看。（出示圖片）4、教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒(méi)有漂亮的衣服，我們一起來(lái)給它做一件新衣服。二、學(xué)習(xí)制作棒棒糖。1、教師：那新衣服到底怎么做呢？我們一起來(lái)看一看。（播放視頻）2、教師：你看到了什么？這件新衣服是怎么做出來(lái)的？3、教師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的（邊重復(fù)幼兒的話，邊與幼兒徒手做動(dòng)作）此時(shí)切換到投影儀，教師與幼兒一起完整的說(shuō)一說(shuō)，做一做。三、學(xué)習(xí)裝飾棒棒糖。1、教師：（切換投影儀）老師在小框框里準(zhǔn)備了每人一團(tuán)橡皮泥，捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的，一件新衣服做好啦。開(kāi)始穿衣服咯

6、。小帽子，蓋一蓋，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。2、教師：哇，新衣服穿好了。老師這里有小朋友搓的小圓點(diǎn)和面條，我們幫它們裝飾的更漂亮吧。3、教師：小面條，繞一繞。請(qǐng)小朋友來(lái)用小圓點(diǎn)裝飾棒棒糖（請(qǐng)幼兒裝飾）四、幼兒操作。教師播放音樂(lè)，幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。五、小小棒棒糖展覽會(huì)。1、教師：做好了嗎？做好的小朋友給周老師，老師幫你插在盒子上。2、教師：好看嗎？其實(shí)啊還有很多不一樣的幫幫糖，我們來(lái)看一下吧。（螺旋形的、小動(dòng)物形狀的）3、教師：剛剛我們用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老師這里有好吃的棒棒糖，老師來(lái)把它變出來(lái)，小朋友一起來(lái)幫忙，等會(huì)我們就一起去分享這美味的棒棒糖，好不好？活動(dòng)反

7、思：在選材上，美術(shù)活動(dòng)是藝術(shù)教育的主現(xiàn)代教育，重視要形式之一，對(duì)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，具有獨(dú)特的.作用。小班幼兒處于認(rèn)知發(fā)展初級(jí)階段，通過(guò)美術(shù)教育所完成的并不應(yīng)該僅僅是表面繪畫、手工水平的提高，確切的是要以視覺(jué)性的知覺(jué)掌握來(lái)培養(yǎng)幼兒的一種綜合能力，創(chuàng)造力就是其中非常重要的組成部分。在實(shí)施過(guò)程中，由于心里沒(méi)底，然而我進(jìn)行了一次磨課，在活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)包裹、壓扁等技能的時(shí)候存在著一些難度，但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)幼兒可以根據(jù)教師的知道一步一步的完成包裹技能，增強(qiáng)其他們的動(dòng)手能力。幼兒小朋友還制作成一個(gè)雞腿，非常有想象力。第一次的磨課使我的緊張逐漸的減少，在師徒匯報(bào)中，幼兒的表現(xiàn)讓教師非常滿意，但唯一欠缺的就是幼兒的常

8、規(guī)還需有待提高。在活動(dòng)結(jié)束部分，以安全教育和品嘗棒棒糖相結(jié)合，使整個(gè)課堂氛圍推向一個(gè)*，幼兒的積極性提高了。幼兒園棒棒糖教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓卷橡皮泥，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。2、愿意與同伴分享成功的喜悅，萌發(fā)對(duì)泥工的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣小兔棒棒糖店就要開(kāi)張了，可是還少了一些棒棒糖，眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，哎，這可怎么辦呢！咦，小朋友們我們一起來(lái)幫幫它吧！二、制作棒棒糖，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。1、棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示圖片），有圓形的，愛(ài)心型的，五角星形的，小兔形的2、哇，這個(gè)蝸牛形狀的

9、棒棒糖看起來(lái)真好吃啊！我想來(lái)做一做！你們覺(jué)得應(yīng)該怎么做呢？3、拿一半橡皮泥，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后像蝸牛一樣卷起來(lái)，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個(gè)小棒子，哇這樣就做好啦！你們來(lái)聞一聞，看看香不香。4、現(xiàn)在請(qǐng)你們也趕緊動(dòng)手做起來(lái)吧，可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來(lái)試著做一做，可以是圓形，也可以是愛(ài)心形，也可以是蝸牛形5、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（音樂(lè)）三、小小棒棒糖展覽會(huì)。1、（音樂(lè)停止）棒棒糖店要開(kāi)張啦！小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺(tái)上來(lái)哦。2、棒棒糖做的真漂亮真好吃??！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光！幼兒

10、園棒棒糖教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用“團(tuán)”、“搓”、“壓”的技能，制作棒棒糖。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件；彩泥、泥工板?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起幼兒制作興趣。出示棒棒糖，提問(wèn)：小朋友你們看：這是什么呀？棒棒糖是什么形狀什么顏色的？你吃過(guò)什么樣的棒棒糖？老師這里還有很多漂亮的棒棒糖，我們一起來(lái)看看。二、激發(fā)幼兒制作愿望1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的棒棒糖，你們想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）2、提問(wèn)：它是用什么做的？你們想不想也來(lái)做一個(gè)？（幼兒討論）三、幼兒操作活動(dòng)。1、引導(dǎo)幼兒用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁

11、卷的方法制作棒棒糖，并能將糖與小棒穿插。師：先取一塊橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀？（小圓形）把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）小手掌來(lái)幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)棒棒糖，棒棒糖還缺什么呀？小小棒來(lái)幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？教師：棒棒糖完成了，漂亮嗎？2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試，制作一個(gè)棒棒糖吧。教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。3、請(qǐng)小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排隊(duì)。四、游戲：卷棒棒糖1、師：剛才我們小朋友

12、用橡皮泥做了一個(gè)棒棒糖，現(xiàn)在老師要請(qǐng)我們小朋友也來(lái)變成一個(gè)棒棒糖，好嗎？2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)棒棒糖。（請(qǐng)最后兩個(gè)小朋友做小棒）老師來(lái)嘗嘗我們的棒棒糖好不好吃，3、結(jié)束：棒棒糖真好吃，我們?nèi)ネ饷婧推渌∨笥岩黄饋?lái)卷棒棒糖。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我并不刻意去要求幼兒，棒棒糖要畫的有板有眼。因?yàn)?，小班幼兒年齡小，他們的作畫動(dòng)機(jī)和信心都身份的脆弱，一不小心就會(huì)澆滅他們的信心，所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。只要他們?cè)敢鈩?dòng)手，愿意畫，我都會(huì)給于肯定，“你畫的真棒，你的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送給誰(shuí)吃呢”這時(shí)幼兒的情緒高昂，這是好事，可這也導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)小小的失控。比如在提問(wèn)

13、“你吃過(guò)什么味的棒棒糖？”時(shí)，教室就像炸開(kāi)了的鍋，到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。對(duì)于這樣的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向他人學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，使自己的教學(xué)越來(lái)越扎實(shí)。幼兒園棒棒糖教案5活動(dòng)背景幼兒都很喜歡顏色鮮艷的東西，超市里五彩繽紛的棒棒糖簡(jiǎn)直是幼兒們的最愛(ài)，很多幼兒提起棒棒糖都是一副很感興趣的樣子，這堂繪畫課就正好讓幼兒畫出自己最愛(ài)的棒棒糖?；顒?dòng)目標(biāo)1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。2、通過(guò)遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn)，嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒觀察過(guò)各種棒棒糖。2、實(shí)物棒棒糖(最大號(hào)的)。3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料(紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)?；顒?dòng)過(guò)程1、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境，引起幼兒的興趣。教師：我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人們可喜歡了。2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點(diǎn)。教師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。(1)教師出示毛根，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。(2)教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來(lái)的花紋是怎么變出來(lái)的?要點(diǎn)提示教師邊說(shuō)邊示范，示范的動(dòng)作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來(lái)