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1、 閱讀與感悟 從前,有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章 獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi),作家、 演員、科學(xué)家、教授、將軍和教師等都紛 至沓來(lái),希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特 級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二,只能授予功勞最顯著的 一個(gè)人。那么,應(yīng)該授予誰(shuí)呢?國(guó)王想, 這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn),但是,連 我自己在內(nèi),當(dāng)年都是教師教出來(lái)的,所 以,教師的功勞最為顯著,把這枚勛章授 予他是當(dāng)之無(wú)愧的。于是,國(guó)王宣布,將 勛章授予他的老師。 教師為什么能得到這枚 勛章? 一、教師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用 1、教師教師我們做人的道理 2、教師教給我們知識(shí)和技能 3、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類(lèi)文明,為國(guó)家培 養(yǎng)建設(shè)人才的光榮而艱巨的使命。

2、你知道哪些尊師的故事? 毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,卻始終 尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊 別3年的故鄉(xiāng)韶山,請(qǐng)韶山的老人們吃 飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒, 表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。 毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。 當(dāng)徐特立80壽辰時(shí),他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。 信中說(shuō):“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍 然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生?!?程門(mén)立雪 這則成語(yǔ)出自宋史楊時(shí)傳。楊時(shí)和游 酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正 在閉目養(yǎng)神,楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在 一旁,等了很長(zhǎng)時(shí)間。程頤醒來(lái),門(mén)外已 雪深一尺。后人就以“程門(mén)立雪”作為尊 師重道的范例?!俺涕T(mén)立雪”也可說(shuō)成

3、“立雪程門(mén)”。 這則成語(yǔ)出自宋史楊時(shí)傳。楊時(shí)和游 酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正 在閉目養(yǎng)神,楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在 一旁,等了很長(zhǎng)時(shí)間。程頤醒來(lái),門(mén)外已 雪深一尺。后人就以“程門(mén)立雪”作為尊 師重道的范例。“程門(mén)立雪”也可說(shuō)成 “立雪程門(mén)”。 怎樣尊敬老師? 1、尊敬老師,首先要尊重老師的教學(xué)勞動(dòng) 2、尊敬老師,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師的教導(dǎo) 3、尊重老師,還要注重對(duì)老師的禮貌 P28體驗(yàn)與交流。 你認(rèn)為小康的想法對(duì)嗎?為什么? 怎樣尊敬老師? 1、尊敬老師,首先要尊重老師的教學(xué)勞動(dòng) 2、尊敬老師,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師的教導(dǎo) 3、尊重老師,還要注重對(duì)老師的禮貌 情景一: P30閱讀天地,如果你是小勇該怎么對(duì)待 這件事? 情景二: 有一天,林老師讓小芳聽(tīng)寫(xiě)單詞。由于媽媽 最近身邊住院,爸爸出差在外,小芳既要護(hù)理媽 媽?zhuān)忠疹櫟艿埽瑳](méi)來(lái)得及復(fù)習(xí),所以寫(xiě)錯(cuò)了 不少。林老師批評(píng)了小芳,小芳覺(jué)得委屈。如果 你是小芳的同學(xué),想對(duì)小芳說(shuō)些什么呢? 怎樣尊敬老師? 1、尊敬老師,首先要尊重老師的教學(xué)勞動(dòng) 2、尊敬老師,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師的教導(dǎo) 3、尊重老師,還要注重對(duì)老師的禮貌 尊師禮儀有哪些? 見(jiàn)到老師,應(yīng)該 上課時(shí),應(yīng)該 下課時(shí),應(yīng)該

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