心理咨詢師-基礎(chǔ)心理學(xué)(1)教學(xué)資料

1、 下來說法中正確的是下來說法中正確的是 ( )。 (A)心理是大腦活動的結(jié)果 (B)意識是心理發(fā)展的最高層次 (C)無脊髓動物已經(jīng)出現(xiàn)知覺 (D)只有人類才有邏輯思維 基礎(chǔ)知識（六門）基礎(chǔ)知識（六門） 技能（三門）技能（三門） * 基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué) * 社會心理學(xué)社會心理學(xué) * 發(fā)展心理學(xué)發(fā)展心理學(xué) * 變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué) * 心理診斷技能心理診斷技能 * 心理測量學(xué)心理測量學(xué) * 心理測驗(yàn)技能心理測驗(yàn)技能 * 咨詢心理學(xué)咨詢心理學(xué) * 心理咨詢技能心理咨詢技能 心理學(xué)的理論體系心理學(xué)的理論體系(加加) (一一) 主干學(xué)科主干學(xué)科 (二二) 基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)理論 (三

2、三) 技術(shù)理論技術(shù)理論 (四四) 應(yīng)用學(xué)科應(yīng)用學(xué)科 前蘇聯(lián)學(xué)者將心理學(xué)比喻成一棵大樹 （一）（一） 主干學(xué)科主干學(xué)科 普通心理學(xué)普通心理學(xué) 以正常成人的心理現(xiàn)象為研究以正常成人的心理現(xiàn)象為研究 對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的 心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。 （二）基礎(chǔ)理論（二）基礎(chǔ)理論 社會心理學(xué)社會心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué)發(fā)展心理學(xué) 生理心理學(xué)生理心理學(xué)P15 人格心理學(xué)人格心理學(xué) P81 心理學(xué)史心理學(xué)史P7 (三三) 技術(shù)理論技術(shù)理論 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)心理統(tǒng)計(jì)學(xué) 心理測量和測驗(yàn)心理測量和測驗(yàn) 思考：心理學(xué)是文科還是理科

3、？思考：心理學(xué)是文科還是理科？ (四四) 應(yīng)用科學(xué)應(yīng)用科學(xué) 教育心理學(xué)教育心理學(xué) 教育、教學(xué)過程中人的心理活動規(guī)律的科學(xué) 管理心理學(xué)管理心理學(xué)管理實(shí)踐中人的心理規(guī)律 醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué) 在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中人的心理活動規(guī)律，包括變態(tài) 心理學(xué)、心理咨詢、護(hù)理心理學(xué)、臨床心理學(xué) 變態(tài)心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)非正常人的心理特點(diǎn) 心理咨詢學(xué)心理咨詢學(xué)咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程 （障礙咨詢、問題咨詢和發(fā)展咨詢） 環(huán)境心理學(xué)環(huán)境心理學(xué)個(gè)體在不同環(huán)境中的心理發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律個(gè)體在不同環(huán)境中的心理發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律 工業(yè)心理學(xué)工業(yè)心理學(xué)在生產(chǎn)活動中人的心理活動規(guī)律在生產(chǎn)活動中人的心理活動規(guī)律 司法心理學(xué)司法心理學(xué)

4、司法實(shí)踐中人的心理活動規(guī)律，包括犯罪心理學(xué)、司法實(shí)踐中人的心理活動規(guī)律，包括犯罪心理學(xué)、 偵察心理學(xué)、警察心理學(xué)、證人心理學(xué)、微表情等偵察心理學(xué)、警察心理學(xué)、證人心理學(xué)、微表情等 運(yùn)動心理學(xué)運(yùn)動心理學(xué) 體育運(yùn)動過程中心理活動規(guī)律體育運(yùn)動過程中心理活動規(guī)律 教練員掌握心理教練員掌握心理 學(xué)知識學(xué)知識 文藝心理學(xué)文藝心理學(xué)文藝創(chuàng)作、欣賞活動中人的心理活動規(guī)律文藝創(chuàng)作、欣賞活動中人的心理活動規(guī)律 軍事心理學(xué)軍事心理學(xué) 軍事實(shí)踐中的心理活動規(guī)律，指揮員心理軍事實(shí)踐中的心理活動規(guī)律，指揮員心理 學(xué)、戰(zhàn)士心理學(xué)學(xué)、戰(zhàn)士心理學(xué) 創(chuàng)造心理學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及如何培養(yǎng)

5、創(chuàng)造能力 災(zāi)難心理學(xué)災(zāi)難心理學(xué)人們在災(zāi)難中、災(zāi)難后的心理特點(diǎn)及應(yīng)對措施人們在災(zāi)難中、災(zāi)難后的心理特點(diǎn)及應(yīng)對措施 每個(gè)人隨時(shí)隨地都受心理現(xiàn)象的影響每個(gè)人隨時(shí)隨地都受心理現(xiàn)象的影響 心理學(xué)的性質(zhì)心理學(xué)的性質(zhì) (由于研究視角和手段不同) 1. 心理學(xué)是一門自然科學(xué)心理學(xué)是一門自然科學(xué); 2. 心理學(xué)是一門社會科學(xué)心理學(xué)是一門社會科學(xué); 3.心理學(xué)是一門邊緣科學(xué)心理學(xué)是一門邊緣科學(xué)(中間科學(xué)中間科學(xué)); 4.心理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)心理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué); 5.心理學(xué)將成為一門帶頭科學(xué)。心理學(xué)將成為一門帶頭科學(xué)。 基礎(chǔ)心理學(xué)知識基礎(chǔ)心理學(xué)知識 普通心理學(xué)普通心理學(xué) 心理學(xué)簡史心理學(xué)簡史 心理活動的生理基礎(chǔ)心

6、理活動的生理基礎(chǔ) 第一節(jié)第一節(jié) 緒論緒論 第一單元普通心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容第一單元普通心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容 第二單元第二單元 人的心理的本質(zhì)人的心理的本質(zhì) 第三單元第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史心理學(xué)發(fā)展簡史 第四單元第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法研究心理現(xiàn)象的原則和方法 第一單元普通心理學(xué)的研究對象第一單元普通心理學(xué)的研究對象 及內(nèi)容及內(nèi)容 一、一、 什么是普通心理學(xué)什么是普通心理學(xué) 二、二、 心理現(xiàn)象的構(gòu)成心理現(xiàn)象的構(gòu)成 一、一、 什么是普通心理學(xué)什么是普通心理學(xué) 以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活 動動 最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基

7、礎(chǔ)的學(xué)科。最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。 二、二、 心理現(xiàn)象的構(gòu)成心理現(xiàn)象的構(gòu)成 (一一)心理過程心理過程 (二二)人格人格 (個(gè)性心理個(gè)性心理) 心心 理理 現(xiàn)現(xiàn) 象象 （一）心理過程（一）心理過程 1、認(rèn)知過程、認(rèn)知過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）（感覺、知覺、記憶、思維、想象） 2、情緒情感過程、情緒情感過程 注意注意 3、意志過程、意志過程 （二）個(gè)性（人格）（二）個(gè)性（人格） 1、人格傾向性、人格傾向性（需要、動機(jī)、（需要、動機(jī)、興趣、信念、理想、世界觀） 2、人格心理特征（能力、氣質(zhì)、性格）、人格心理特征（能力、氣質(zhì)、性格） 人格不獨(dú)立存在，而是通過心理過程表現(xiàn)出來

8、人格不獨(dú)立存在，而是通過心理過程表現(xiàn)出來 (一一)心理過程心理過程 心理發(fā)生、發(fā)展的歷程，包括心理發(fā)生、發(fā)展的歷程，包括: 認(rèn)知過程認(rèn)知過程知知 情感（緒）過程情感（緒）過程情情 三種心理過程。三種心理過程。 意志過程意志過程意意 1. 認(rèn)知認(rèn)知(認(rèn)識認(rèn)識)過程過程 人對客觀事物現(xiàn)象、本質(zhì)的反映過程。 （既反映現(xiàn)象，又反映本質(zhì)） 認(rèn)知過程包括以下心理現(xiàn)象：認(rèn)知過程包括以下心理現(xiàn)象： 感覺感覺 知覺知覺 記憶記憶 思維思維 想象想象 . 情緒（感）過程情緒（感）過程 情緒和情感情緒和情感 是伴隨認(rèn)識和意志過程而產(chǎn)生的對外界事是伴隨認(rèn)識和意志過程而產(chǎn)生的對外界事 物的態(tài)度和內(nèi)心體驗(yàn)，是對客觀事物與

9、主體需要之物的態(tài)度和內(nèi)心體驗(yàn)，是對客觀事物與主體需要之 間關(guān)系的反映。間關(guān)系的反映。 3. 意志（意）過程意志（意）過程 意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動， 并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。 受意志支配的行動叫意志行動。受意志支配的行動叫意志行動。 與前二者不同，是表現(xiàn)于外的過程。與前二者不同，是表現(xiàn)于外的過程。 （二）人格（個(gè)性心理）（二）人格（個(gè)性心理） 各種心理特性的總和，也是各種心理特性 的一個(gè)相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時(shí)間和地點(diǎn)， 它都影響一個(gè)人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)

10、別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。 2. 人格的成分人格的成分 (1) 人格的傾向性:需要、動機(jī)、興趣、信念、 理想、世界觀 (2) 人格的心理特征: 能力、氣質(zhì)、性格 人格不獨(dú)立存在，而是通過心理過程表現(xiàn)出來。人格不獨(dú)立存在，而是通過心理過程表現(xiàn)出來。 第二節(jié)人的心理的本質(zhì)第二節(jié)人的心理的本質(zhì) 辯證唯物主義的觀點(diǎn)辯證唯物主義的觀點(diǎn) 心理是人腦的機(jī)能心理是人腦的機(jī)能 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映 心理是人腦的機(jī)能心理是人腦的機(jī)能 . 種族發(fā)展史證明種族發(fā)展史證明 2. 個(gè)體發(fā)展史證明個(gè)體發(fā)展史證明 3. 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐證明臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐證明 1. 種族發(fā)展史證明種族發(fā)展史證明 心理是物質(zhì)發(fā)展

11、到成熟階段的產(chǎn)物，只有人腦 才會產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象 腦的重量腦的重量: 腦與身體的比重腦與身體的比重 : 腦重與身體的比重不同：腦重與身體的比重不同： 大象的比重大象的比重5 百百/2萬公斤萬公斤 鯨魚的比重鯨魚的比重1萬萬/10萬公斤萬公斤 人的比重人的比重1公斤公斤/40公斤公斤 腦的結(jié)構(gòu)復(fù)雜腦的結(jié)構(gòu)復(fù)雜: 1000億左右個(gè)神經(jīng)元億左右個(gè)神經(jīng)元 2. 個(gè)體發(fā)展史證明個(gè)體發(fā)展史證明 新生兒的腦重新生兒的腦重390g 九個(gè)月的乳兒腦重九個(gè)月的乳兒腦重660g 三歲嬰兒的腦重三歲嬰兒的腦重1010g 六、七歲兒童的腦重六、七歲兒童的腦重1280g 成人腦重成人腦重1400g左右左右 3. 臨床醫(yī)學(xué)

12、證明臨床醫(yī)學(xué)證明 (1)腦的特定部位產(chǎn)生特定的心理現(xiàn)象腦的特定部位產(chǎn)生特定的心理現(xiàn)象 額葉語言、頂葉運(yùn)動、 顳葉聽覺、枕葉視覺 “布洛卡區(qū)布洛卡區(qū)” 18601860年，法國外科醫(yī)生年，法國外科醫(yī)生布洛卡布洛卡，發(fā)現(xiàn)左半球額葉發(fā)現(xiàn)左半球額葉 受損導(dǎo)致運(yùn)動性失語癥，能聽但不能說。受損導(dǎo)致運(yùn)動性失語癥，能聽但不能說。 （2）大腦的）大腦的 “單側(cè)化單側(cè)化” 大腦兩半球的解剖功能結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，大腦兩半球的解剖功能結(jié)構(gòu)基本上是對稱的， 但其功能是不對稱的現(xiàn)象。但其功能是不對稱的現(xiàn)象。 斯佩里實(shí)驗(yàn)斯佩里實(shí)驗(yàn)20世紀(jì)世紀(jì)60年代，美國的神經(jīng)心理學(xué)家，年代，美國的神經(jīng)心理學(xué)家， 實(shí)驗(yàn)證明單側(cè)化。實(shí)驗(yàn)證

13、明單側(cè)化。 “割裂腦割裂腦”實(shí)驗(yàn)，把右利手的癲癇病人的兩個(gè)半球分實(shí)驗(yàn)，把右利手的癲癇病人的兩個(gè)半球分 開，手術(shù)后，右手只會寫字左手只會畫畫。開，手術(shù)后，右手只會寫字左手只會畫畫。 左半球言語功能和抽象思維：概念形成、 邏輯判斷、數(shù)學(xué)運(yùn)算 右半球空間知覺和形象思維： 音樂、 美術(shù)能力、情緒表達(dá)和識別能力 心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映 1. 客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉 大腦是加工廠，沒有原料就無法產(chǎn)出產(chǎn)品。 2. 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀印象心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀印象 個(gè)別性個(gè)別性同一客觀現(xiàn)象不同人會有不同感受 社會性社會性不同地區(qū)、民族具有不同文化差異，心

14、理特點(diǎn) 不同 功能性功能性人不僅能認(rèn)識客觀世界，還能改造世界； 認(rèn)識現(xiàn)象還能認(rèn)識本質(zhì)； 認(rèn)識外界還能認(rèn)識自己自我意識。 第三節(jié)心理學(xué)發(fā)展簡史第三節(jié)心理學(xué)發(fā)展簡史 一、科學(xué)心理學(xué)的建立一、科學(xué)心理學(xué)的建立 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向 中國古代關(guān)于人性的討論：中國古代關(guān)于人性的討論： 孔子孔子“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)性相近，習(xí)相遠(yuǎn)” 孟子孟子性善論性善論 荀子荀子性惡論性惡論 世碩世碩性有善有惡性有善有惡 告子告子性無善無惡性無善無惡 一、西方科學(xué)心理學(xué)的建立一、西方科學(xué)心理學(xué)的建立 （艾賓浩斯：心理學(xué)有一個(gè)很長的過去，卻只有一個(gè)短的歷史）艾賓浩

15、斯：心理學(xué)有一個(gè)很長的過去，卻只有一個(gè)短的歷史） 1879年年心理學(xué)家心理學(xué)家馮特馮特在德國萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)在德國萊比錫大學(xué)建立第一個(gè) 心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志科學(xué)心理學(xué)的誕生。 西方現(xiàn)代心理學(xué)的歷史淵源西方現(xiàn)代心理學(xué)的歷史淵源 哲學(xué)思潮的影響哲學(xué)思潮的影響提供理論基礎(chǔ)提供理論基礎(chǔ) 亞里斯多德人類本性、人類知識的由來、五官的運(yùn)用以及記憶功能 笛卡爾法國17世紀(jì)的唯理論，提倡先天觀念、人類生來就具備足以 產(chǎn)生感官經(jīng)驗(yàn)的心理功能 洛克英國17世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)論，人類一切知識都來源于后天經(jīng)驗(yàn) 西方現(xiàn)代心理學(xué)的歷史淵源西方現(xiàn)代心理學(xué)的歷史淵源 實(shí)驗(yàn)生理學(xué)生物學(xué)的影響實(shí)驗(yàn)生理學(xué)生

16、物學(xué)的影響提供實(shí)驗(yàn)方法提供實(shí)驗(yàn)方法 達(dá)爾文進(jìn)化論（遺傳、環(huán)境、個(gè)別差異、適應(yīng)等） 柏爾、馬戎弟脊椎運(yùn)動神經(jīng)與感覺神經(jīng)的區(qū)別 雷蒙德神經(jīng)沖動的電現(xiàn)象 赫爾姆霍茨用青蛙的運(yùn)動神經(jīng)測量神經(jīng)的傳導(dǎo)速度 布洛卡語言運(yùn)動區(qū)（布洛卡區(qū)） 杰克遜大腦皮層的基本機(jī)能界線 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 構(gòu)造主義心理學(xué)構(gòu)造主義心理學(xué) 馮特、鐵欽納內(nèi)省法、心理現(xiàn)象由元素構(gòu)成 馮特的貢獻(xiàn): * 從學(xué)術(shù)背景看，十九世紀(jì)后，集生理心理學(xué)大成的人； 建立實(shí)驗(yàn)室，采用系統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究人的心理結(jié)構(gòu) 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 行為主義行為主義 華生反對研究意識，主張研究行為； 反對內(nèi)省，主張實(shí)驗(yàn)方法 （心理學(xué)史上第一

17、次變革） 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 格式塔心理學(xué)（完形心理學(xué)）格式塔心理學(xué)（完形心理學(xué)） 魏特海默、克勒、科夫卡心理是一個(gè)整體、 一種組織的意義 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 機(jī)能主義心理學(xué)機(jī)能主義心理學(xué) 詹姆斯、杜威心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用 二、學(xué)派的紛爭二、學(xué)派的紛爭 精神分析學(xué)派精神分析學(xué)派 弗洛伊德意識、前意識、無意識、 本我、自我、超我 異常行為、釋夢、自由聯(lián)想 （心理學(xué)史上第二次變革） 二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向 人本主義學(xué)派人本主義學(xué)派 羅杰斯 馬斯洛關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán) （心理學(xué)史上第三次變革） 二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向二、當(dāng)代心理學(xué)研究的

18、主要取向 認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué) 20世紀(jì)60年代發(fā)展起來。 把人看作是一個(gè)類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)， 并以信息加工的觀點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、 儲存和提取等加工過程來研究人的認(rèn)知活動。 二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向二、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向 生理心理學(xué)生理心理學(xué) 探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。 腦與行為的演化 腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系 認(rèn)知、運(yùn)動控制、動機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象 行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機(jī)制 第四節(jié)第四節(jié) 研究心理現(xiàn)象的原則研究心理現(xiàn)象的原則 和方法和方法 一、研究心理學(xué)的原則一、研究心理學(xué)的原則 二、心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法 一、研究心理學(xué)的原則一、研究心理學(xué)的原則 客觀性原則客觀性原則 辯證發(fā)展原則辯證發(fā)展原則 理論聯(lián)系實(shí)際原則理論聯(lián)系實(shí)際原則 二、心理學(xué)研究的方法二、心理學(xué)研究的方法 觀察法觀察法 調(diào)查法調(diào)查法 個(gè)案法個(gè)案法 實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 （測驗(yàn)法）（測驗(yàn)法） 觀察法觀察法 在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察人 的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。 （自然觀察法） 參與觀察法 非參與觀察法 長期觀察法（一年以上） 定期觀察法（一年以內(nèi)） 調(diào)查法調(diào)查法 就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查 的對象提問，讓