三年級(jí)下語(yǔ)文課件-20 扁鵲治病_西師大版3

1、歡迎光臨指導(dǎo)歡迎光臨指導(dǎo) 扁鵲 扁鵲：真名秦越人，戰(zhàn)國(guó)扁鵲：真名秦越人，戰(zhàn)國(guó) 時(shí)醫(yī)學(xué)家，是我國(guó)歷史上時(shí)醫(yī)學(xué)家，是我國(guó)歷史上 一位承前啟后的著名醫(yī)學(xué)一位承前啟后的著名醫(yī)學(xué) 家。扁鵲曾學(xué)醫(yī)于長(zhǎng)桑君，家。扁鵲曾學(xué)醫(yī)于長(zhǎng)桑君， 不僅精于內(nèi)科，而且精通不僅精于內(nèi)科，而且精通 婦產(chǎn)科、小兒科、五官科婦產(chǎn)科、小兒科、五官科 等。兩千多年來，扁鵲一等。兩千多年來，扁鵲一 直受到人們的懷念和敬仰，直受到人們的懷念和敬仰， 他所創(chuàng)望、聞、問、切四他所創(chuàng)望、聞、問、切四 診法被中醫(yī)沿用至今。診法被中醫(yī)沿用至今。 復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 扁鵲蔡桓公 腸胃 敷燙 幾劑湯藥骨髓 理睬 幾劑湯藥幾劑湯藥 敷燙敷燙 腸胃腸胃蔡桓公蔡桓公扁

2、鵲扁鵲 骨髓骨髓 理睬理睬 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 讀讀：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。 劃劃：用：用劃出扁鵲的話或表現(xiàn)。劃出扁鵲的話或表現(xiàn)。 用（用（ ）標(biāo)出蔡桓公的話或表現(xiàn)。）標(biāo)出蔡桓公的話或表現(xiàn)。 扁鵲扁鵲蔡桓公蔡桓公 “大王，據(jù)我看來，您皮膚上大王，據(jù)我看來，您皮膚上 有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕 會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有 病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，病的人治病。醫(yī)治沒有病的人， 才容易顯示自己的高明。！才容易顯示自己的高明。！” “您的病已經(jīng)發(fā)展皮肉之間了，您的病已經(jīng)

3、發(fā)展皮肉之間了， 要不治還會(huì)加深。要不治還會(huì)加深。” 很不高興，沒有理睬他。很不高興，沒有理睬他。 “你的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，你的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里， 再不治會(huì)更加嚴(yán)重。再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！?非常不高興。非常不高興。 只看了幾眼，就掉頭跑了。只看了幾眼，就掉頭跑了。覺得奇怪，派人去問。覺得奇怪，派人去問。 “皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；皮膚病用熱水敷燙就能夠治好； 發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方 法，可以治好；即使發(fā)展到腸法，可以治好；即使發(fā)展到腸 胃里，敷幾劑湯藥也還能治好；胃里，敷幾劑湯藥也還能治好； 一旦深入骨髓只能等死。一旦深入骨髓只能等死?！?派人去請(qǐng)。派人去請(qǐng)

4、。 2 蔡桓公是怎樣對(duì)待扁鵲勸 告的？ 思考一： 1 蔡桓公的病情是怎樣一步 一步發(fā)展的？ - 思考二： 1. 扁鵲對(duì)待治病的態(tài)度發(fā)生了哪些變 化？說明了什么？ （ 扁鵲由主動(dòng)請(qǐng)求醫(yī)治到掉頭就跑，繼而逃到別國(guó)扁鵲由主動(dòng)請(qǐng)求醫(yī)治到掉頭就跑，繼而逃到別國(guó) 去了。）去了。） （說明蔡桓公的病情在一步步惡化。）（說明蔡桓公的病情在一步步惡化。） 2.你認(rèn)為蔡桓公病死的根本原因是什么？ （他隱瞞疾病，害怕醫(yī)治，不接受別人的正確意見。）（他隱瞞疾病，害怕醫(yī)治，不接受別人的正確意見。） 思考三：思考三： 從蔡桓公那兒，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？ （要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別 人的正確意見。） 防微杜漸

5、防微杜漸在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候，及時(shí)制在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候，及時(shí)制 止，不讓它發(fā)展。止，不讓它發(fā)展。 諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)怕人知道有病而不肯醫(yī)治。比喻掩飾怕人知道有病而不肯醫(yī)治。比喻掩飾 缺點(diǎn)，不愿改正。缺點(diǎn)，不愿改正。 拓展延伸：拓展延伸： 如果能夠讓時(shí)光倒流，你在蔡桓公臨死之前與他作交如果能夠讓時(shí)光倒流，你在蔡桓公臨死之前與他作交 談，你打算怎么說？蔡桓公又會(huì)怎么說？談，你打算怎么說？蔡桓公又會(huì)怎么說？ 例文：例文： 我：蔡桓公，雖然你是國(guó)君，又快死了，我還是忍不住我：蔡桓公，雖然你是國(guó)君，又快死了，我還是忍不住 要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)

6、生，你怎么把他當(dāng)庸 醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次 提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終 于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己??！我 想你一定也在后悔吧！想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉，你批評(píng)的沒錯(cuò)。我快死了，沒別的愿望，蔡桓公：唉，你批評(píng)的沒錯(cuò)。我快死了，沒別的愿望， 只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧！那個(gè)詞叫什么？對(duì)，只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧！那個(gè)詞叫什么？對(duì)， 叫叫“防微杜漸防微杜漸”吧！吧！ 課外作業(yè)：課外作業(yè)： 我會(huì)