C程序設(shè)計課程教學(xué)大綱

1、聊城市技師學(xué)院信息工程系C+程序設(shè)計課程教學(xué)大綱 80學(xué)時（上機實驗24學(xué)時） 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) C+語言是在C語言基礎(chǔ)上擴充了面向?qū)ο髾C制而形成的一種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，它對降低軟件的復(fù)雜性，改善其重用性和可維護性，提高大型軟件的開發(fā)效率，具有十分重要的意義。C+程序設(shè)計主要講授C+語言的基本語法、數(shù)據(jù)類型、程序的結(jié)構(gòu)與語句、數(shù)組、函數(shù)、指針、構(gòu)造數(shù)據(jù)類型、類和對象、繼承與派生、多態(tài)性和虛函數(shù)、模板、I/O流等方面的問題。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)面向?qū)ο蟮乃枷牒突靖拍?，樹立面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，學(xué)會程序設(shè)計的基本方法和技能，具有用程序設(shè)計語言解決實際問題的能力，使學(xué)生能編寫

2、出符合規(guī)范和性能良好的程序，為后續(xù)課學(xué)習(xí)及今后的應(yīng)用開發(fā)打好基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點和難點 （一） C+概述 了解程序設(shè)計基本概念、程序設(shè)計方法，一般問題的計算機求解過程；掌握C+程序結(jié)構(gòu)，main()函數(shù)，C+源程序的編輯、編譯、鏈接和運行，VisualC+6.0集成開發(fā)環(huán)境的安裝和使用。 重點：C+程序結(jié)構(gòu)，main()函數(shù)，C+語言程序上機調(diào)試步驟和方法。 難點：C+程序結(jié)構(gòu)。 （二）數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 掌握基本數(shù)據(jù)類型的定義和使用，熟練掌握整型與實型數(shù)據(jù)的輸入與輸出，字符型數(shù)據(jù)的輸入與輸出。掌握常用運算符和表達式的使用，包括算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符、自增

3、自減運算符、賦值運算符及其表達式的使用，了解運算符的優(yōu)先級。了解標(biāo)識符的構(gòu)造規(guī)則，理解強制類型轉(zhuǎn)換的使用。 重點：數(shù)據(jù)輸入輸出中格式控制符的使用，基本數(shù)據(jù)類型的表示范圍對使用的影響。 難點：數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換，運算符的混合使用。 （三）程序的結(jié)構(gòu)與語句 掌握表達式語句和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)，包括順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)，熟練掌握選擇結(jié)構(gòu)中的if-else語句和switch語句，循環(huán)結(jié)構(gòu)中的while語句和for語句，了解do-while語句。理解break語句與continue語句使用上的區(qū)別。 重點：掌握三種基本結(jié)構(gòu)，混合使用三種基本結(jié)構(gòu)解決實際問題。 難點：循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套使用。 （四

4、）函數(shù) 熟練掌握函數(shù)的定義和使用方法；掌握函數(shù)參數(shù)傳遞的方式；理解函數(shù)的作用范圍；掌握函數(shù)重載、遞歸函數(shù)。了解預(yù)處理和函數(shù)原型的使用；了解變量的作用域和存儲類型。 重點：掌握函數(shù)的聲明、定義、調(diào)用和返回；掌握函數(shù)參數(shù)傳遞的兩種方式對程序運行結(jié)果的影響；函數(shù)重載。 難點：理解按地址傳遞函數(shù)參數(shù)，遞歸函數(shù)的使用。 （五）數(shù)組 熟練掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用方法；掌握一維數(shù)組的基本操作和基本算法，能應(yīng)用一維數(shù)組進行線性查找和排序。熟練掌握字符數(shù)組的定義、初始化與引用；掌握字符數(shù)組的輸入與輸出。了解數(shù)組的存儲結(jié)構(gòu)。 重點：一維數(shù)組定義及使用方法，并應(yīng)用一維數(shù)組解決實際問題。

5、難點：理解字符數(shù)組與字符串的區(qū)別和它們的使用。 （六）指針 正確理解指針變量和地址的概念；掌握指針變量的定義與運算；掌握通過指針引用變量的方法；掌握通過指針引用數(shù)組元素的方法。 重點：指針定義與運算，指針與數(shù)組，指針變量作為函數(shù)的參數(shù)。 難點：運用指針表達復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)分配內(nèi)存。 （七）構(gòu)造數(shù)據(jù)類型 掌握結(jié)構(gòu)體類型定義和結(jié)構(gòu)體類型變量的引用；掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組和結(jié)構(gòu)體指針的定義、初始化與使用；能夠正確引用結(jié)構(gòu)體成員；了解共用體；了解枚舉型。 重點：結(jié)構(gòu)體類型定義、結(jié)構(gòu)體類型變量的引用；結(jié)構(gòu)體數(shù)組，指向結(jié)構(gòu)體的指針。 難點：結(jié)構(gòu)體數(shù)組。 （八）類與對象 理解類的基本概念，熟練掌握類的定義方法；

6、理解信息隱藏、封裝和抽象數(shù)據(jù)類型等基本概念以及它們與類的關(guān)系；了解對象、方法和消息等基本概念，能熟練定義和運用對象、方法；掌握方法的定義和引用，方法重載，const對象和const成員函數(shù)；了解構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的特點，理解構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的功能，熟練掌握構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義和使用方法；理解復(fù)合類的含義，掌握復(fù)合類、復(fù)合類構(gòu)造函數(shù)的定義和使用方法；理解指向?qū)ο蟮闹羔?、指向類成員的指針和this指針的概念，掌握前兩種指針的定義方法以及這三種指針的使用方法；掌握成員對象和對象數(shù)組；掌握靜態(tài)類成員，接口和實現(xiàn)的分離，友元。 重點：類的定義方法；構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義和使用方法；靜態(tài)成員和堆對

7、象的概念和編程。 難點：構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義和使用方法；this指針的概念；靜態(tài)成員。 （九）繼承與派生 理解繼承與派生的概念，理解繼承是如何提高軟件可重用性的；掌握派生類的定義方法，能通過繼承現(xiàn)有的類建立新類；理解派生類的繼承特性并會運用；熟練掌握派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的概念和編程；理解多繼承的概念和編程，理解虛基類的概念，掌握虛基類的使用方法。 重點：繼承與派生的概念、派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的概念和編程。 難點：派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)編程。 （十）多態(tài)性 理解虛函數(shù)、動態(tài)多態(tài)性和動態(tài)聯(lián)編的概念；了解虛函數(shù)和動態(tài)聯(lián)編對實現(xiàn)動態(tài)多態(tài)的作用；掌握虛函數(shù)的聲明、定義方法和訪問屬性；理解純

8、虛函數(shù)和抽象類的概念，掌握純虛函數(shù)和抽象類的定義方法；了解抽象類和具體類的區(qū)別；理解虛析構(gòu)函數(shù)的概念和作用，掌握其聲明和使用方法；理解動態(tài)聯(lián)編的實現(xiàn)機理，學(xué)會使用動態(tài)多態(tài)特性。 重點：虛函數(shù)、純虛函數(shù)與抽象類。 難點：純虛函數(shù)與抽象類的概念和編程。 （十一）運算符重載 了解運算符重載的必要性，理解運算符重載的概念；掌握運算符重載的規(guī)則，能夠?qū)σ话愕倪\算符進行重載。 重點：運算符重載編程。 難點：運算符重載編程。 （十二）模板 理解類模板的基本概念，能用類模板創(chuàng)建相關(guān)的類；能區(qū)分類模板和模板類；熟練掌握類模板編程；理解函數(shù)模板的基本概念，能用函數(shù)模板創(chuàng)建相關(guān)的函數(shù)；能區(qū)分函數(shù)模板和模板函數(shù)；掌握

9、函數(shù)模板編程。 重點：類模板編程。 難點：類模板編程。 （十三）I/O流與文件系統(tǒng) 了解文件流類的繼承關(guān)系；掌握使用ofstream類建立文件、打開文件和讀文件；掌握使用ifstream類打開文件和寫文件；掌握使用文件流讀寫文本文件；掌握使用文件流讀寫二進制文件。 重點：I/O流編程。 難點：I/O流編程。 三、教學(xué)方式及學(xué)時分配 序號 教學(xué)周數(shù) 主要內(nèi)容 主要教學(xué)方式 課時安排 講課 輔導(dǎo) 上機 1 0.4 C+概述 講授 2 0 0 2 0.8 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 講授 4 0 0 3 2.0 程序的結(jié)構(gòu)與語句 講授+實驗 6 0 4 4 1.6 函數(shù) 講授+實驗 6 0 2 5 1

10、.6 數(shù)組 講授+實驗 6 0 2 6 1.2 指針 講授+實驗 4 0 2 7 0.8 構(gòu)造數(shù)據(jù)類型 講授+實驗 2 0 2 8 2.4 類與對象 講授+實驗 8 0 4 9 1.2 繼承與派生 講授+實驗 4 0 2 10 1.2 多態(tài)性 講授+實驗 4 0 2 11 0.4 運算符重載 講授 2 0 0 12 1.2 模板 講授+實驗 4 0 2 13 1.2 I/O流與文件系統(tǒng) 講授+實驗 4 0 2 四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求 （一）實驗環(huán)節(jié) 1. 控制語句編程（4學(xué)時） 要求：熟練使用if語句和switch語句編程；熟練掌握while循環(huán)和for循環(huán)語句的編程；熟練掌握循環(huán)語句的嵌套

11、編程；熟練掌握三種基本結(jié)構(gòu)的混合使用編程。 2. 函數(shù)編程（2學(xué)時） 要求：函數(shù)的定義和調(diào)用，函數(shù)原型的使用；函數(shù)參數(shù)的傳遞，對比傳值與傳參；遞歸函數(shù)和函數(shù)重載。 3. 數(shù)組編程（2學(xué)時） 要求：一維數(shù)組的應(yīng)用；字符數(shù)組的應(yīng)用；掌握數(shù)組應(yīng)用的一般方法。 4. 指針編程（2學(xué)時） 要求：指針引用變量，指針變量作為函數(shù)的參數(shù)；指針引用數(shù)組元素，指針與數(shù)組的區(qū)別與聯(lián)系。 5. 結(jié)構(gòu)體編程（2學(xué)時） 要求：結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義、初始化與使用；結(jié)構(gòu)體指針的定義、初始化與使用。 6. 類與對象編程（4學(xué)時） 要求：掌握類的定義，根據(jù)具體需求設(shè)計類，深入理解類的封裝性，會根據(jù)類創(chuàng)建各種對象，掌握對象的各種成員的

12、使用方法，通過定義構(gòu)造函數(shù)實現(xiàn)對象的初始化。 7. 繼承與派生編程（2學(xué)時） 要求：掌握繼承與派生的概念與使用方法，掌握繼承中的構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序，為派生類設(shè)計合適的構(gòu)造函數(shù)初始化派生類；理解多繼承的概念和編程，理解虛基類的概念，掌握虛基類的使用方法。 8. 多態(tài)性編程（2學(xué)時） 要求：理解多態(tài)性的概念，掌握如何用虛函數(shù)實現(xiàn)動態(tài)聯(lián)編，掌握如何利用虛函數(shù)；理解純虛函數(shù)和抽象類的概念，掌握純虛函數(shù)和抽象類的定義方法；理解虛析構(gòu)函數(shù)的概念和作用，掌握其聲明和使用方法。 9. 模板編程（2學(xué)時） 要求：理解類模板的概念，掌握類模板的定義、實例化過程，掌握類模板運用。 10. I/O流編程（2學(xué)時） 要求：理解輸入/輸出流的概念，掌握讀、寫、遍歷文本文件和二進制文件。 （二）課程設(shè)計 要求：學(xué)生獨立完成教師布置的任務(wù)，查閱相關(guān)資料、編寫程序并寫出課程設(shè)計說明書。 （三）作業(yè) 根據(jù)授課進度，布置作業(yè)，批改后做集體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問題。作業(yè)的題型以編寫