第四版塊藏羚羊跪拜

1、藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜 藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜 第一課時第一課時 “人間仙境”雪域高原 “雪域精靈雪域精靈”藏羚羊： 學習目標學習目標 1 1、我能認識、我能認識1010個生字，會寫個生字，會寫8 8個生個生字。字。 2 2、我能正確、流利、地朗讀課文，我能結、我能正確、流利、地朗讀課文，我能結 合課文理解合課文理解“蹊蹺蹊蹺”、“忐忑不安忐忑不安”等詞等詞 語的意語的意思。思。 3 3、我能概括課文的主要內(nèi)、我能概括課文的主要內(nèi)容。容。 4 4 、我我要養(yǎng)成良好的朗讀識字書寫習慣要養(yǎng)成良好的朗讀識字書寫習慣. . 第一站第一站 聲聲入耳聲聲入耳 我能正確、流利地朗讀課文我能正確、流利地朗讀課文

2、單槍匹馬單槍匹馬：抽測小組成員讀課抽測小組成員讀課 文，看誰讀得正確、流利。加文，看誰讀得正確、流利。加 15分。分。 團結合作：團結合作：抽測小組讀課文，抽測小組讀課文， 比一比哪組配合默契，讀得正比一比哪組配合默契，讀得正 確、流利。加確、流利。加610分。分。 第二站第二站 檢測過關檢測過關 8分 14分 9分 12分 我的課堂我做主我的課堂我做主 認讀詞語認讀詞語 牦牛 馱著 保佑 伸懶腰 扳機 狩獵 開膛 酥油茶 忐忑不安 擴詞擴詞 羚（羚（ ）（）（ ）（）（ ）逮（）逮（ ）（）（ ）（）（ ） 巡（巡（ ）（）（ ）（）（ ）靴（）靴（ ）（）（ ）（）（ ） 馱（馱（ ）（）

3、（ ）（）（ ）慈（）慈（ ）（）（ ）（）（ ） 忐（忐（ ）（）（ ）（）（ ）忑（）忑（ ）（）（ ）（）（ ） 近、反義詞近、反義詞 近義詞近義詞 救濟救濟- 乞求乞求- 心甘情愿心甘情愿 浮現(xiàn)浮現(xiàn)- 懲罰懲罰- 鳳毛麟角鳳毛麟角 反義詞反義詞 沉睡沉睡- 蹊蹺蹊蹺- 忐忑不安忐忑不安 懲罰懲罰- 濃縮濃縮- 鳳毛麟角鳳毛麟角 多音字注音并組詞多音字注音并組詞 藏藏 濟濟 顫顫 朝朝 第三站第三站 大顯身手大顯身手 羚羚 逮逮 巡巡 靴靴 馱馱 慈慈 忐忐 忑忑 慈 逮 第四站第四站 智慧殿堂智慧殿堂 自學自學指導指導 邊讀課文邊思考邊讀課文邊思考: 讀課文，說說課文主要寫了一件什么事

4、？讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？ 文中的這只藏羚羊給你留下了怎樣的印文中的這只藏羚羊給你留下了怎樣的印 象？象？ （4分鐘后看誰說得對。）分鐘后看誰說得對。） 文敘述了文敘述了一只藏羚羊為了保護一只藏羚羊為了保護 腹中的幼崽，以跪拜的方式乞求獵腹中的幼崽，以跪拜的方式乞求獵 人放生，而獵人在殺死藏羚羊后陷人放生，而獵人在殺死藏羚羊后陷 入深深地自責和悔恨中，從此在藏入深深地自責和悔恨中，從此在藏 北草原消失北草原消失 的故事。的故事。 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 文章結構：文章結構： （1）點明故事發(fā)生的時間、地點點明故事發(fā)生的時間、地點 以及人物以及人物 （2-3）插敘故事發(fā)生的時代背景插敘故事

5、發(fā)生的時代背景 以及老獵人的身世以及老獵人的身世 （4-10）敘述了老獵人在殺死了一敘述了老獵人在殺死了一 只懷孕母藏羚羊后，從此在藏北草原只懷孕母藏羚羊后，從此在藏北草原 上消失。上消失。 作業(yè)作業(yè) 1、讀課外書，了解藏羚羊的現(xiàn)狀。、讀課外書，了解藏羚羊的現(xiàn)狀。 2、熟讀課文，結合課文內(nèi)容理解、熟讀課文，結合課文內(nèi)容理解 下列詞語：蹊蹺下列詞語：蹊蹺 忐忑不安忐忑不安 朝圣朝圣 藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜 第二課時第二課時 我能做到：我能做到： 1、理解課文內(nèi)容，抓住重點語句體、理解課文內(nèi)容，抓住重點語句體 會藏羚羊跪拜的情感和老獵人的心理；會藏羚羊跪拜的情感和老獵人的心理； 2、有感情的朗讀課文

6、，在朗讀中感悟、有感情的朗讀課文，在朗讀中感悟 文章的深刻含義。文章的深刻含義。 藏藏 羚羚 羊羊 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀 藏藏 羚羚 羊羊 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀 藏藏 羚羚 羊羊 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀 “人間仙境人間仙境”淪為淪為“藏羚羊的地獄藏羚羊的地獄” 經(jīng)經(jīng)過千萬年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴寒為友，自由自在地生息過千萬年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴寒為友，自由自在地生息 在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所謂貴族對對被稱為在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所謂貴族對對被稱為“羊絨之王羊絨之王”的的 藏羚羊羊絨藏羚羊羊絨“沙圖什沙圖什”的需求，藏羚羊的棲息地正在變成一個屠宰場，的需求，藏羚羊的棲息地正在變成一個屠

7、宰場， 每年數(shù)以萬只的藏羚被非法偷獵者捕殺！昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚一起奔每年數(shù)以萬只的藏羚被非法偷獵者捕殺！昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚一起奔 跑的壯觀景象，如今再也見不到了。跑的壯觀景象，如今再也見不到了。 為什么他們要捕殺藏羚羊為什么他們要捕殺藏羚羊 藏羚羊的絨是世界上公認的最好的絨，素有軟黃藏羚羊的絨是世界上公認的最好的絨，素有軟黃 金，羊絨之王的美稱。金，羊絨之王的美稱。 在中國境外，一公斤的藏羚羊生絨可以達到在中國境外，一公斤的藏羚羊生絨可以達到 1000-2000美元。美元。 用它做成的披肩用它做成的披肩-沙圖什，長沙圖什，長1-3米，寬米，寬1-1.5米，米， 重重100克左右克左

8、右 編織這樣的一條披肩就得獵殺編織這樣的一條披肩就得獵殺3-4只藏羚羊。只藏羚羊。 一條這樣的披肩價格高達一條這樣的披肩價格高達5千千-3萬美元，最高的萬美元，最高的 竟然到每條竟然到每條4萬美元萬美元 自學指導一自學指導一 弱小的動物一般都非常敏感，當意弱小的動物一般都非常敏感，當意 識到危險靠近時，它們的第一個反識到危險靠近時，它們的第一個反 應就是逃生，那么，這只藏羚羊在應就是逃生，那么，這只藏羚羊在 看到老獵人之后，它的反應有什么看到老獵人之后，它的反應有什么 奇特之處？請把相關的句子劃下來。奇特之處？請把相關的句子劃下來。 我們這樣學我們這樣學 請同學們快速默讀課文，找到描寫老獵人的

9、請同學們快速默讀課文，找到描寫老獵人的 句子。句子。 1、邊讀邊想，體會獵人、邊讀邊想，體會獵人“殺生與慈善并存殺生與慈善并存” 的特點。的特點。 2、你從中感受到獵人怎樣的心理？、你從中感受到獵人怎樣的心理？ 可做簡單的批注?？勺龊唵蔚呐?。 （4分鐘后組內(nèi)交流，分鐘后組內(nèi)交流，6分鐘后全班交流。）分鐘后全班交流。） 老獵人的心頭一軟，扣扳老獵人的心頭一軟，扣扳 機的手不由得松了一下。機的手不由得松了一下。 他雙眼一閉，扳機在手指他雙眼一閉，扳機在手指 下一動，槍聲響起，那只下一動，槍聲響起，那只 藏羚羊便栽倒在地。藏羚羊便栽倒在地。 老獵人的老獵人的心頭一軟心頭一軟，扣扳機的手不由，扣扳機

10、的手不由 得松了一下。得松了一下。 他他雙眼一閉雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍，扳機在手指下一動，槍 聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。 那天，老獵人沒有像往日那樣當即那天，老獵人沒有像往日那樣當即 將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼 前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。 他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下他覺得有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下 跪？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見跪？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見 到的一次情景。夜里躺在地鋪上的他到的一次情景。夜里躺在地鋪上的他 久久難以入眠，雙手一直顫抖著久久難以入眠

11、，雙手一直顫抖著- 那天那天，老獵人沒有像往日那樣，老獵人沒有像往日那樣 當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。 他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那 只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺，藏羚只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺，藏羚 羊為什么要下跪？這是他幾十年狩羊為什么要下跪？這是他幾十年狩 獵生涯中唯一見到的一次情景。夜獵生涯中唯一見到的一次情景。夜 里躺在地鋪上的他里躺在地鋪上的他久久難以入眠久久難以入眠， 雙手雙手一直顫抖一直顫抖著著- 次日，老獵人懷著忐忑不安次日，老獵人懷著忐忑不安 的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，的心情對那只藏羚羊開膛扒皮， 他的手仍在顫抖。

12、腹腔在刀刃下他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下 打開了，他吃驚得叫出了聲，手打開了，他吃驚得叫出了聲，手 中的屠刀中的屠刀“咣當咣當”一聲掉在地上一聲掉在地上- - 次日次日，老獵人懷著老獵人懷著忐忑不安忐忑不安的的 心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的 手手仍在顫抖仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，。腹腔在刀刃下打開了， 他吃驚得他吃驚得叫出了聲叫出了聲，手中的屠刀，手中的屠刀 “咣當咣當”一聲掉在地上一聲掉在地上- 當天當天，他，他沒有出獵沒有出獵，在山坡上，在山坡上 挖了個坑挖了個坑，將那只藏羚羊連同它，將那只藏羚羊連同它 那沒有出世的孩子那沒有出世的孩子掩埋掩埋了。同時了

13、。同時 埋掉的還有他的埋掉的還有他的杈子槍杈子槍- 我們這樣學我們這樣學 輕聲自讀第輕聲自讀第4自然段，邊讀邊畫出描寫藏自然段，邊讀邊畫出描寫藏 羚羊的句子。想一想，你體會到了什么？在旁羚羊的句子。想一想，你體會到了什么？在旁 邊做簡單批注。邊做簡單批注。 3分鐘后在組內(nèi)交流。分鐘后在組內(nèi)交流。 結合重點詞句，把自己結合重點詞句，把自己 的體會在組內(nèi)交流一的體會在組內(nèi)交流一 下。下。 2分鐘后全班交流，看誰體會得最深刻。分鐘后全班交流，看誰體會得最深刻。 奇怪的是，那只肥壯的藏奇怪的是，那只肥壯的藏 羚羊并沒有逃走，只是用乞羚羊并沒有逃走，只是用乞 求的眼神望著老獵人，沖著求的眼神望著老獵人，

14、沖著 他前行兩步，兩條前腿撲通他前行兩步，兩條前腿撲通 一聲跪了下來。與此同時，一聲跪了下來。與此同時， 兩行長淚從它眼里流了出來。兩行長淚從它眼里流了出來。 奇怪的是，那只肥壯的奇怪的是，那只肥壯的 藏羚羊并沒有逃走，只是用藏羚羊并沒有逃走，只是用 乞求的眼神乞求的眼神望著老獵人，沖望著老獵人，沖 著他著他前行兩步前行兩步，兩條前腿，兩條前腿撲撲 通一聲通一聲跪了下來。與此同時，跪了下來。與此同時， 兩行長淚兩行長淚從它眼里流了出來。從它眼里流了出來。 它倒地后它倒地后仍是仍是跪臥的姿跪臥的姿 勢，眼里的兩行淚跡也清晰勢，眼里的兩行淚跡也清晰 地留著。地留著。 天下所有慈母的跪拜天下所有慈母

15、的跪拜, , 包括動物在內(nèi)，都是神包括動物在內(nèi)，都是神 圣的。圣的。 剛果北部白犀牛剛果北部白犀牛 1875年滅絕年滅絕 長毛蜘蛛猴長毛蜘蛛猴 二十世紀二十年代滅絕二十世紀二十年代滅絕 中國白臀葉猴中國白臀葉猴 一八八二年滅絕一八八二年滅絕 地球上最初有地球上最初有2525億億個物個物 種，如今只剩下種，如今只剩下2 2億億個物種，個物種， 獸類每獸類每兩年兩年消失一個物種，消失一個物種， 鳥類每鳥類每一年一年消失一個物種，消失一個物種， 據(jù)科學家統(tǒng)計，下個世紀，據(jù)科學家統(tǒng)計，下個世紀， 地球上的植物將會以地球上的植物將會以每兩小每兩小 時時滅絕一個物種的速度進行滅絕一個物種的速度進行 著著.

16、 . 通過對這篇文章的學習，你得通過對這篇文章的學習，你得 到了什么啟示？到了什么啟示？ 1.“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)， 都是神圣的！都是神圣的！”即使是動物的母愛也是即使是動物的母愛也是 世界上最最偉大、世界上最最偉大、 最最真摯的情感！最最真摯的情感！ 2.老獵人的慈善情懷老獵人的慈善情懷 3.動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円游锸俏覀內(nèi)祟惖呐笥?，我們要?護動物護動物 1獵人手記（以日記體形式寫出老獵人獵人手記（以日記體形式寫出老獵人 從殺死藏羚羊那天起的心理活動，以及他從殺死藏羚羊那天起的心理活動，以及他 作出作出“埋槍隱匿埋槍隱匿”這種選擇的心理活動。）這種選擇的心理活動。） 2一位母親最后的日記（以藏羚羊的口吻一位母