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文檔簡(jiǎn)介
1、顏真卿是唐代著名書法家。 為了學(xué)習(xí)書法,顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí),后來(lái)又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家,各種字體都會(huì)寫,尤其擅長(zhǎng)草書。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下,很快學(xué)到寫字的竅門,從而一舉成名。但拜師以后,張旭卻沒(méi)有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖,簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn),讓顏真卿臨摹。有時(shí)候,他帶著顏真卿去爬山,去游水,去趕集、看戲,回家后又讓顏真卿練字,或看他揮毫疾書。 轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,顏真卿得不到老師的書法秘訣,心里很著急,他決定直接向老師提出要求。 一天,顏真卿壯著膽子,紅著臉說(shuō):“學(xué)生有一事相求,請(qǐng)老師傳授書法秘訣?!?張旭回答說(shuō):“學(xué)習(xí)書法,一要
2、工學(xué),即勤學(xué)苦練;二要領(lǐng)悟,即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過(guò)你了嗎?” 顏真卿聽(tīng)了,以為老師不愿?jìng)魇诿卦E,又向前一步,施禮懇求道:“老師說(shuō)的工學(xué),領(lǐng)悟,這些道理我都知道了,我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方,請(qǐng)老師指教?!?張旭還是耐著性子開(kāi)導(dǎo)顏真卿:“我是見(jiàn)公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意,見(jiàn)公孫大娘舞劍而得落筆神韻,除了苦練就是觀察自然,別的沒(méi)什么訣竅?!?接著他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事,最后嚴(yán)肅地說(shuō):“學(xué)習(xí)書法要說(shuō)有什么秘訣的話,那就是勤學(xué)苦練。要記住,不下苦功的人,不會(huì)有任何成就?!?老師的教誨,使顏真卿大受啟發(fā),他真正明白了為學(xué)之道。從此,他扎扎實(shí)實(shí)
3、勤學(xué)苦練,潛心鉆研,從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻,進(jìn)步很快,終成為一位大書法家,為四大書法家之首。歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒(méi)有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒(méi)有書可讀,便就近到讀書人家去借書來(lái)讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。蘇東坡讓道 某日,宋代大學(xué)士蘇東坡郊游,見(jiàn)眾多農(nóng)夫在挑塘泥肥田。他信步走到一條小田埂上,不想迎面碰上一挑泥農(nóng)婦。二人相對(duì),各不讓路。蘇學(xué)士出大言道:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高。吾乃讀書之人,汝婦當(dāng)讓道于我?!眿D人一笑,說(shuō)
4、道:“既自稱讀書人,當(dāng)能對(duì)?”東坡說(shuō):“胸藏斗牛,當(dāng)然能對(duì)!”婦人于是脫口而出:“一擔(dān)重泥擋子路?!?蘇東坡大驚,半晌無(wú)言以對(duì),兩旁田埂上送泥返回的人都望著他的窘態(tài),哈哈大笑。蘇東坡見(jiàn)此情景,忽有所悟,趕忙“借梯”下臺(tái)對(duì)道:“兩行夫子笑顏回?!彼m然對(duì)了下聯(lián),但心有余悸。心想,村野之中竟有如此聰穎農(nóng)婦,再不能等閑視之,而作此狂態(tài)。遂脫鞋襪下水田,拱手讓路。柳公權(quán)發(fā)奮練字 有一天,柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí),一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺(jué)得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說(shuō):“這字寫得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒(méi)筋沒(méi)骨,還值得在人前夸嗎?”小公權(quán)一
5、聽(tīng),很不高興地說(shuō):“有本事,你寫幾個(gè)字讓我看看?!?老人爽朗地笑了笑,說(shuō):“不敢,不敢,我是一個(gè)粗人,寫不好字??墒?,人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信,你到華京城看看去吧?!?第二天,小公權(quán)起了個(gè)五更,獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城,他就看見(jiàn)一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝彩。 小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前,說(shuō):“我愿意拜您為師,請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō):“我是個(gè)孤苦的人,生來(lái)沒(méi)手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”小公權(quán)苦
6、苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫了幾個(gè)字: “寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長(zhǎng),始得龍鳳飛?!?柳公權(quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練,柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。 柳公權(quán)是我國(guó)著名的大書法家。他的字寫得清峻挺拔,為后世學(xué)者欽敬臨習(xí)。他為什么能取得如此的成就呢?上面的短文就回答了這個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始,他自以為字寫得出眾,揮筆大寫“會(huì)寫飛鳳家,敢在人前夸”幾個(gè)字,可見(jiàn)其驕傲之態(tài)。然而,當(dāng)老人有意諷刺柳公權(quán)的字像他擔(dān)子里的“豆腐一樣,軟塌塌的,沒(méi)筋沒(méi)骨”時(shí),柳公權(quán)氣憤至極,“有本事,你寫幾個(gè)字讓我看看?!彬湴林椋缬谘员?。而當(dāng)老人用“人家有人用腳都寫得比你好得多呢”的話激他時(shí),柳公權(quán)雖然沒(méi)有“火冒三丈”。但從他“第二天,起了個(gè)五更,獨(dú)自去了華京城”的行動(dòng)上,也可以看出他心中的不服氣,這是三寫柳公權(quán)的驕傲。柳公權(quán)進(jìn)了華京城,看到的是“一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭”“揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)”,字跡“似群馬奔騰、龍飛鳳舞”。于是,他目瞪口呆,“撲通一聲跪在老人面前”,“苦苦哀求”要拜其為師,這里的一“驚”一“跪”一“求”充分表現(xiàn)了柳公權(quán)思想的轉(zhuǎn)變,“驕傲”之氣一掃而空。當(dāng)老人告訴柳公權(quán)寫字的“秘訣”后,他恍然大悟,“從此發(fā)奮練字”,終于成了一代名家。全文詳寫“發(fā)奮”,略寫“練字”,這種寫法給我們以深刻的啟示。 柳書之貴 唐代書家
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