七年級(jí)語文教案：《紫藤蘿瀑布》練習(xí)測試題(二)

1、紫藤蘿瀑布練習(xí)測試題(二)練習(xí)測試1給加粗寫注音。瓊漿（ ） 伶仃（ ） 條幅（ ）迸濺（ ） 宗璞（ ）2結(jié)合語境理解詞語。（1）仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。挑逗：（2）船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。忍俊不禁：（3）花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。伶仃：察顏觀色：3填空：（1）紫藤蘿“瀑布”作者_(dá)，她是_代女作家。（2）在對(duì)紫藤蘿花進(jìn)行細(xì)致的描寫時(shí)，作者先寫_，次寫_，再寫_，最后寫_。（3）本文采用_的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者_(dá)、_的思想感情。4學(xué)習(xí)作者有順序地描寫紫藤蘿花的方法，參考“一個(gè)校園一片草坪一棵小草一片

2、草葉”的內(nèi)容，描寫一段景物，其中要融入自己的感情。5、閱讀文段，回答問題。過了這么多年，紫藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤qi*_臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒ni4ng_，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的“瀑布”。在這淺紫色的光輝和淡紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（1）根據(jù)拼音拼寫漢字，并解釋其義。盤qi _臥龍（ ）酒ning_（ ）（2）文段運(yùn)用比喻修辭手法突出紫藤蘿的

3、特點(diǎn)。試舉例具體分析。（3）舉例說說這幾段文字所蘊(yùn)含的深層含義，體會(huì)作者的思想感情。6閱讀下列短文，完成練習(xí)?？偡较螯S河從大風(fēng)沙的黃土高原，長江從桃花村落，柳絮堤岸的江南，珠江從南方太陽的亞熱帶，各有各的源，各有各的走法，卻一樣流注太平洋，因?yàn)橛幸粋€(gè)總方向。奔流向東方，又折向南方，最后才曲折地向東方。所以沒有終于向北方或者向南方，而有法則一樣向東方，因?yàn)橛幸粋€(gè)總方向。洪流奔流著：從洪流的古代到電氣化開始的今天，從魚類繁殖的春漲到岸泥冰結(jié)的嚴(yán)冬，從日的活躍到夜的休息，沒有停滯，沒有改變，因?yàn)橛幸粋€(gè)總方向。洪流奔流著：不管魚、蝦的意志，不管泥沙的污染，不管沉滓的浮泛，因?yàn)橛幸粋€(gè)總方向。洪流奔流著：在洪流的邊緣，有洄流航行的老人操縱它走逆轉(zhuǎn)的路，但是由于有一個(gè)總方向，這反動(dòng)終于是無力的，避開在大聲勢的邊緣，縮在一角。洪流奔流著：在洪流中，有漩渦，這是對(duì)于前進(jìn)的彷徨，對(duì)于背后的依戀，由于有一個(gè)總方向，洪流帶走了它。由于有一個(gè)總方向，泥沙和渣滓也成為力量，一樣突破堤岸，一樣沖去巖石，甚至一樣帶走同類的泥沙和渣滓。由于有一個(gè)總方向，雖然整個(gè)洪流由泥沙變成污色，甚至海水全變黃，但是這泥沙都增