七年級(jí)9月月考試題

1、七年級(jí)思想品德10月月考試題姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)： 一 選擇題（每小題2分，共30分）1、以下不屬于搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是：（ ）A學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)； B提高學(xué)習(xí)效率；C科學(xué)安排時(shí)間； D永遠(yuǎn)不變的學(xué)習(xí)方式；2、以下觀點(diǎn)正確的是：（ ）學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該各有特點(diǎn)，因人而異；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該整齊劃一，完全相同；不同教師的教學(xué)應(yīng)該是各有特色，個(gè)性豐富多采的；不同教師的教學(xué)應(yīng)該是一成不變，決不能有個(gè)性差別的；A； B； C； D；3、學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)的快樂在于（ ） 了解奧秘后的滿足 發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂 攻克難題后的自得艱辛探究后的幸福 不擇手段取得好成績(jī)的快樂A、B、C、

2、D、4、一個(gè)令人羨慕，引以自豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有（ ）A、“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B、各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力C、你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D、各盡期所能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)5、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿B爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D同學(xué)之間交往只為了開開玩笑，熱鬧熱鬧6、女生小云在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，進(jìn)入初中以后，雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績(jī)明顯下降了，這個(gè)問(wèn)題一直困繞著她，你能幫他找找最主要原因嗎？（ ）A進(jìn)入中學(xué)，爸爸媽媽不象在小學(xué)那

3、么主動(dòng)監(jiān)督檢查她的學(xué)習(xí)了；B因?yàn)樗桥?，在中學(xué)女生的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不如男生了；C歸咎于中學(xué)老師教得不好，與她自己無(wú)關(guān)；D由于中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，知識(shí)難度加大，不少學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這種情況；7、假如你是小云的朋友，請(qǐng)你幫她提個(gè)好的建議，扭轉(zhuǎn)成績(jī)下滑的局面：（ ）A她的智力水平已經(jīng)落后了，還需要廢寢忘食地努力用功；B科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧；C合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法；D趕快讓媽媽找補(bǔ)習(xí)老師，陪伴自己的初中階段；8.眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物。下列做法符合這一要求的是（ ）A在飯店就餐吃珍奇野味B積極參加義務(wù)

4、植樹C架網(wǎng)捕鳥D在樹上晾曬衣物或鍛煉身體9.小鳥會(huì)展翅高飛，猴子會(huì)演馬戲，鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，人類會(huì)造高樓大廈。這說(shuō)明（ ）人類是生命世界中的一員人類和其他生命一樣均以獨(dú)特的形式生活著人類生命和其他生命沒有什么本質(zhì)區(qū)別人類生命具有獨(dú)特性A B C D 10.指紋鎖是一種集光學(xué)成像、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多種技術(shù)于一身的高科技產(chǎn)品，他的“鑰匙”是特定的人的指紋，這種鎖利用的原理是（ ）A每個(gè)人的指紋是獨(dú)一無(wú)二的B人的指紋最不容易丟失C每個(gè)人的性格都是獨(dú)特的D人類是最有智慧的生命形式11.人類生命與其他生命最主要的區(qū)別是（ ）A、人類生命能適應(yīng)自然B、人類生命能說(shuō)話C、人類具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

5、D、人類能共同生活12 豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，生活在這個(gè)美麗世界的每一個(gè)人（ ）A 都是相同無(wú)差別的 B 少部分有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)C 大部分都是一樣的，少數(shù)不同 D 都是獨(dú)一無(wú)二的13 古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自殘則是對(duì)父母的不孝。所以我們要倍加珍惜自己的生命，珍惜自己的生命要（ ）永不放棄生的希望 肯定生命 尊重生命 延伸生命的價(jià)值 發(fā)揮自身的獨(dú)特性A B C D 14 關(guān)于生命的理解，正確的是（ ）生命不可能十全十美 不幸的生命就不用尊重了 每個(gè)人的生命對(duì)他人都有價(jià)值 生命可以做到十全十美A B C D 15.有人估計(jì)，目前全世界動(dòng)物有150多萬(wàn)種，植物有50多萬(wàn)

6、種。這說(shuō)明（ ）A.生命是豐富多彩的 B.動(dòng)物生命的個(gè)體獨(dú)特性C.動(dòng)、植物種類繁多，與生命世界無(wú)關(guān) D.動(dòng)物有生命，植物沒有生命選擇題答案題號(hào)123456789101112131415答案二 簡(jiǎn)答題（共20分）16、升入初中以后，一切都是新鮮的，新的環(huán)境，新的老師、同學(xué)，新的課程，許多同學(xué)感到自己的生活學(xué)習(xí)都亂了，產(chǎn)生了不少不良的情緒和行為。，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際生活回答，（1）你認(rèn)為該如何盡快適應(yīng)新的中學(xué)生活？（2）（2）請(qǐng)你為建設(shè)好自己的班集體提出自己的建議？（2）（3）你發(fā)現(xiàn)了初中的學(xué)習(xí)有哪些新的特點(diǎn)？（2）（4） 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定有了自己的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)你談?wù)劯愫贸踔袑W(xué)習(xí)的有效方法和策略？（2）( 5 )體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些?(至少寫兩個(gè)) （2）17 材料一：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，被壓在磚瓦石塊下的學(xué)生居民都在堅(jiān)持，在等待，絕不放棄生的希望。同時(shí)，廣大的解放軍武警官兵和無(wú)數(shù)的志愿者都奔赴災(zāi)區(qū)，為拯救生命而上演了一幕幕動(dòng)人的贊歌。 材料二：歷史上，像孔子李白李時(shí)珍杜甫毛澤東等許許多多的的人，雖然生命已經(jīng)結(jié)束，但他們受到后人的崇敬和追念，他們的名字被后人永遠(yuǎn)銘記，他們的生命得以延伸。你不同于我，我不同于你，獨(dú)特的生命是我嗎寶貴的財(cái)富我嗎要逐步認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，展現(xiàn)自己獨(dú)特的生命魅力。 （1）你從材料一中感悟到了什么？（2分） （2） 在