六年級語文期末測試 (3)

1、一致性分析對照表模板基本信息學 科語文年 級六年級教 師趙會強教材版本北師大版課標要點題型題號題目分值難易度識字與寫字（本冊沒有安排識字，要求會寫120個字，難寫的字和易混淆的字作為重點指導，養(yǎng)成良好的書寫習慣）一、基礎篇一、二一、 看拼音寫詞語。(5分) 2008北京奧運會，向世界展示了舉世無雙的奧運chn un 、公平jnzhn 的奧運精神、平和從容的國民心態(tài)、開放自信的大國風范、堅韌不屈的民族魂魄hnp 、與眾同樂的人文理念，那 wylnb 的開幕式更是以其獨特的方式訴說了中國的yuji 歷史和傳統(tǒng)文化。 二、根據(jù)查字典知識填空。（3分）“攀”，用音序查字法應查大寫字母（ ）；再查音節(jié)（

2、 ）用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校篈、設法接觸 B、拉關(guān)系 C、用手抓、拉住D、抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應選第（ ）種解釋；“攀談”的“攀”應選第（ ）種解釋。三、請補充成語，再任選其中一個造句。（5分）（ ）燭夜游 弱不（ ）風 （ ）流不息 鷸（ ）相爭自（ ）聰明 （ ）天動地 （ ）人心脾 熱淚盈（ ） 造句： 16較易句子（積累課文中精彩句段，能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，誦讀優(yōu)秀詩文。）二、綜合學習篇一到四一、選詞填空。(8分 )突然 偶然 居然 果然 A昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（ ）下了。 B他被這（ ）的變化搞得焦頭爛額。

3、 C在這次運動會上,，他（ ）獲得了百米冠軍，真不容易。 D在一次很（ ）的機會,他們認識了。既然就 因為所以 不但而且雖然 但是 寧可也 即使也1奶奶（ ）自己受苦，（ ）要為災區(qū)的孩子獻愛心。2董存瑞（ ）犧牲了，（ ）他的光輝形象永遠活在人民心中。3（ ）我堅持天天寫日記，（ ）作文水平大大提高了。4你們（ ）懂得了這個道理， （ ）應該自覺去做。二、檢驗一下你的課內(nèi)外積累。(6分)1給自己立一句勉勵自己的成功格言。如：成功貴在堅持。_ _2. 寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。 _ _3.現(xiàn)在人們已經(jīng)認識到“只有一個地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請你設計一句保護地球的標語_ _4 .明明想

4、給自己的書房寫一副對聯(lián),一時找不到,你能幫幫他嗎?_ _ 5.在課外你一定讀過很多書,認識很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個人是_讀了這本書,你最大的收獲是_ _ _四、按要求，寫句子（6分）。1、照樣子，補寫句子。a.他很急,_ _(比喻句)b.書上有有只小鳥在_ _(擬人句)2、按要求寫句子。(1)美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。仿寫： 愛， (2)在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?？s寫句子： (3)李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?”改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述： (4)在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。 改為雙重否定句：

5、24適中閱讀（瀝青專題的脈絡，弄清課文在專題中的地位、作用、注意綜合專題學習重點，結(jié)合課后思考練習題。）閱讀篇一二閱讀理解我能行(11分)一、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。（11分） 1范成大的四時田園雜興第二首，描寫了( ) 時節(jié)農(nóng)村的( ) 。前兩句是（ ），寫出了此時鄉(xiāng)村( )，后兩句寫出了田野的( )。2在可愛的中國中，方志敏把祖國比喻為( ) 。文中運用了大量的并列句式和對比手法抒發(fā)了強烈的 ( ) 之情。他在第四自然段中這樣寫道：“朋友，我相信，到那時，到處是( ) 的創(chuàng)造，到處都是( ) 的進步，歡歌將代替了悲嘆，( )將代替了哭臉,( )將代替了貧窮，( )將代替了疾苦，( )將

6、代替了愚昧, ( )將代替了仇殺，( )將代替了死之悲哀, ( )的花園將代替了凄涼的荒地！”這段話表達了他對( )的美好希望。 方志敏寫這篇文章距今已有80年。今年，剛好是我們偉大祖國的65華誕，此時此刻，你想說些什么？（不少于15個字）_ _ 閱讀理解站 (22分)一、試一試,我能說。(6分) 1、一個美國女士讀了作家錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個雞蛋，覺得不錯，何必要認識那下蛋的母雞呢？”錢鐘書的言外之意是： 2、3.8馬來西亞飛機失聯(lián)事件，馬航親屬失去了至親至愛.請你寫幾句話，為他們送去安慰與祝福： 二、短文閱讀(16分) 我愛紅杜鵑 離開黃龍溝已經(jīng)

7、兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時每當花開時節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓 的墓前 我便問老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個故事 抗日戰(zhàn)爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。 望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛

8、看見了當年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣讀革命道理時的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。 紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心上。1 .給短文的第二自然段加上標點符號。（4分）2.寫出下列詞語的反義詞。（3分）經(jīng)常（ ） 精心（ ） 安全（ ）3 .聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（4分）（1）同歸于盡： （2）音容笑貌： 4.用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（2分）5.杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為 ，作者借她表達自己 的思想感情。(3)25較難習作（本冊教材對習作做了兩條