[專升本(國家)考試密押題庫與答案解析]專升本教育理論模擬159

1、專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本教育理論模擬159專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本教育理論模擬159專升本教育理論模擬159教育學(xué)一、選擇題在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求。問題:1. 教育內(nèi)部諸因素之間，教育與其他事物之間的內(nèi)在、必然的聯(lián)系稱為_a.教育規(guī)律b.教育法規(guī)c.教育原則d.教育政策答案:a問題:2. “傳統(tǒng)教育派”的代表人物是_a.洛克b.杜威c.夸美紐斯d.赫爾巴特答案:d問題:3. 20世紀(jì)70年代以來在西方興起了批判教育學(xué)理論，其代表作之一是_a.斯普朗格的教育與文化b.阿普爾的教育與權(quán)力c.杜威的民本主義與教育d.贊科夫的教學(xué)與發(fā)展答案

2、:b問題:4. 在舊的社會制度下，可能會出現(xiàn)新的教育思想和理論；新的社會制度建立后，舊的教育思想和理論還將繼續(xù)存在。這說明了_a.教育超前于政治經(jīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展b.教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展c.教育與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性d.政治經(jīng)濟(jì)決定教育的發(fā)展答案:c問題:5. 我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是_a.壬寅學(xué)制b.癸卯學(xué)制c.壬戌學(xué)制d.壬子癸丑學(xué)制答案:b問題:6. 我國現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是_a.課堂教學(xué)b.小組教學(xué)c.現(xiàn)場教學(xué)d.復(fù)式教學(xué)答案:a問題:7. 德育過程的基礎(chǔ)是_a.活動和交往b.自我教育c.學(xué)校教育d.家庭教育答案:a問題:8. 在我國現(xiàn)代學(xué)制沿革中，最早明令廢除受教育權(quán)性別和職業(yè)

3、限制的學(xué)制是_a.壬寅學(xué)制b.癸卯學(xué)制c.壬子癸丑學(xué)制d.壬戌學(xué)制答案:c問題:9. 班主任工作的基本任務(wù)是_a.帶好班級b.教好學(xué)生c.帶好班級，教好學(xué)生d.關(guān)心學(xué)生課余生活答案:c問題:10. 班主任了解學(xué)生包括了解_a.學(xué)生個(gè)體b.學(xué)生群體c.學(xué)生個(gè)體和群體d.后進(jìn)生和優(yōu)秀生答案:c問題:11. 課的類型一般分為兩大類，即_a.講授課和練習(xí)課b.講授課和復(fù)習(xí)課c.講授課和實(shí)驗(yàn)課d.單一課和綜合課答案:d問題:12. 三結(jié)合的教育一般是指_a.學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合b.班主任、任科教師和家長教育三結(jié)合c.校長、教師和家長教育三結(jié)合d.家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合答案:a二、辨析題本大題共

4、2個(gè)小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。問題:1. 發(fā)達(dá)國家機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)得到了飛速發(fā)展，物質(zhì)檄大地豐富，因此，在這些國家中就可以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。答案:錯誤。機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)只提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能，并不必然帶來人的全面發(fā)展；人的全面發(fā)展還要受到社會制度的制約；人的全面發(fā)展還必須通過教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。問題:2. 知識多了，智力自然就提高了。答案:錯誤。要使知識的掌握真正促進(jìn)智力的發(fā)展必須具備如下條件：第一，從傳授知識的內(nèi)容看，傳授學(xué)生的知識應(yīng)是規(guī)律性的知識。只有掌握了規(guī)律性的知識，才能舉一反三，觸類旁通，才實(shí)現(xiàn)知識的“遷移”，才能由已知推至未知，才

5、具有真正的思維能力。而且也只有規(guī)律性的知識，才需要理性思維的形式。第二，從傳授知識的量來看，在一定時(shí)間范圍內(nèi)所學(xué)知識的量要適當(dāng)，不能過多。要給學(xué)生留有充分的時(shí)間去思考。通過思考，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。第三，采用啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)過程自始至終都應(yīng)喚起學(xué)生積極的思維，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，始終使學(xué)生處在一種對知識的追求的狀態(tài)。三、簡答題本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。問題:1. 為什么說教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?答案:(1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向； (2)教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻； (3)學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。教師受過專業(yè)訓(xùn)練，能

6、夠有效地培養(yǎng)學(xué)生。 問題:2. 教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德素養(yǎng)?答案:(1)忠誠于人民的教育事業(yè)； (2)熱愛學(xué)生； (3)集體協(xié)作的精神； (4)嚴(yán)格要求自己，為人師表。 問題:3. 德育過程有哪些基本規(guī)律?答案:(1)德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程； (2)德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程； (3)德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程； (4)德育過程是一個(gè)長期的反復(fù)的逐步提高的過程。 四、論述題問題:1. 論述美育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。答案:(1)促進(jìn)智力發(fā)展，擴(kuò)大和加深對客觀世界的認(rèn)識； (2)促進(jìn)學(xué)生科學(xué)世界觀和良好道德品質(zhì)的形成； (3)促

7、進(jìn)體育，具有健身怡情的作用。 心理學(xué)五、選擇題在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。問題:1. 心理學(xué)研究應(yīng)以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊(yùn)藏著巨大的潛能。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)理論流派是_a.行為主義b.精神分析c.認(rèn)知心理學(xué)d.人本主義答案:d問題:2. 智力測驗(yàn)中表示兩次測量的一致性水平是_a.信度b.效度c.常模d.標(biāo)準(zhǔn)化答案:a問題:3. 一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會把它知覺為白色。這種知覺特征是_a.恒常性b.整體性c.理解性d.選擇性答案:a問題:4. 觀察是有預(yù)定目的、有計(jì)劃的、主動的_a.感覺b.知覺c.記憶d.思維答案:b問題:5. 教師在批改

8、學(xué)生作業(yè)時(shí)使用紅筆容易引起學(xué)生的_a.隨意后注意b.隨意注意c.有意注意d.無意注意答案:d問題:6. 注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是_a.指向性與選擇性b.指向性與集中性c.緊張性與集中性d.緊張性與選擇性答案:b問題:7. “一題多解，演繹推理”是_a.再現(xiàn)思維b.求同思維c.輻合思維d.發(fā)散思維答案:d問題:8. 情緒所反映的是_a.客觀事物的本質(zhì)屬性b.客觀事物的外部現(xiàn)象c.客觀事物之間的關(guān)系d.客觀事物與個(gè)人的需要之間的關(guān)系答案:d問題:9. 根據(jù)需要起源不同，其可分為_a.生理與社會需要b.物質(zhì)與精神需要c.愛與隸屬需要d.成就與交往需要答案:a問題:10. 人與人之間在感情方面相互喜歡

9、與親和的現(xiàn)象是_a.人際吸引b.人際交往c.人際關(guān)系d.人際互動答案:a問題:11. “人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋_a.穩(wěn)定性b.獨(dú)特性c.整合性d.功能性答案:b問題:12. 在人際關(guān)系取向上，有三種需要，分別是包容需要、控制需要和_a.生理需要b.安全需要c.情感需要d.自我實(shí)現(xiàn)需要答案:c六、辨析題本大題共2個(gè)小題，每小題6分，共12分，首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。問題:1. 人可以“一心二用”，即同時(shí)完成兩種活動是可能的。答案:正確。注意分配是人把心理活動指向于兩種或兩種以上的對象或任務(wù)上的注意特征。這是一種效率方面的特征。實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)表明，人可以“一

10、心二用”，即同時(shí)完成兩種活動。問題:2. 高級神經(jīng)活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程。答案:正確。高級神經(jīng)活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程。興奮過程是跟有機(jī)體的某些活動的發(fā)動和加強(qiáng)相聯(lián)系的；抑制過程是跟有機(jī)體的某些活動的停止或減弱相聯(lián)系的。盡管它們的作用是完全相反對立的，但它們是相互依存，可以相互轉(zhuǎn)化的。有機(jī)體的一切反射活動都是由這兩種神經(jīng)過程的相互關(guān)系決定的。七、簡答題本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。問題:1. 有效組織復(fù)習(xí)的方法有哪些?答案:(1)及時(shí)復(fù)習(xí)； (2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間； (3)分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合； (4)復(fù)習(xí)方式多樣化； (5)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)； (6)嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合。 問題:2. 創(chuàng)造性思維的特征是什么?答案:(1)思維與想象的有機(jī)統(tǒng)一；(2)與創(chuàng)造性活動相聯(lián)系；(3)常有“靈感”出現(xiàn)；(4)分散思維和聚合思維相結(jié)合；(5)分析思維與直覺思維的統(tǒng)一。問題:3. 簡述氣質(zhì)類型及其主要特征。答案:(1)膽汁質(zhì)：精力旺盛，反應(yīng)迅速，情感體驗(yàn)強(qiáng)烈，易沖動，但平息也快； (2)多血質(zhì)：活潑好動，反應(yīng)迅速，思維敏捷，情緒發(fā)生快而多變，但情感體驗(yàn)不深； (3)黏液