《我發(fā)現(xiàn)的變化》（大班科學(xué)活動(dòng)教案與課后反思）

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第7頁(yè) 共7頁(yè)我發(fā)現(xiàn)的變化（大班科學(xué)活動(dòng)教案與課后反思）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解事物都是處于變化之中的，學(xué)習(xí)以辨證科學(xué)的態(tài)度看待周?chē)氖挛铩?、大膽表述生活中自己發(fā)現(xiàn)的各種變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件四季的變化，一些會(huì)變化的東西：記號(hào)筆、固體膠、鉛筆、未充氣的氣球、飲料瓶（內(nèi)裝少許水）、石頭、紙張、書(shū)本、紙質(zhì)、橡皮泥、毛巾、肥皂、紙質(zhì)小盒子。3、有關(guān)變化的ppt，包括：人類(lèi)的變化、貨幣的演變、文字的演變、購(gòu)物袋的變化、通訊工具的變化、房屋的變化?；顒?dòng)過(guò)程：一、四季的變化1、發(fā)現(xiàn)冬季來(lái)臨時(shí)的變化。師：當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，哪些方面會(huì)發(fā)生變化？師（小結(jié)）：大家發(fā)現(xiàn)冬季來(lái)臨

2、時(shí)有許多變化：樹(shù)葉變黃，紛紛飄落；花兒調(diào)謝；氣溫降低2、回憶其他季節(jié)的特征，感受四季的變化。播放課件四季的變化，幫助幼兒完整地回顧四季特征，感受四季的變化。（1）分別點(diǎn)擊課件讓幼兒區(qū)別“春”“夏”“秋”“冬”，引導(dǎo)幼兒欣賞四季的特征，并區(qū)分四季的不同，鞏固幼兒對(duì)四季的認(rèn)識(shí)。（2）再次點(diǎn)擊課件“春夏秋冬”，整體播放四季更迭的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒感受四季連貫的變化過(guò)程。二、生活中的變化1.交流：我發(fā)現(xiàn)的變化。師（出示一些生活用品）：它們會(huì)發(fā)生變化嗎？請(qǐng)你分類(lèi)選擇你認(rèn)為會(huì)變化的物品，放在“變”這個(gè)漢字前；選擇你認(rèn)為不會(huì)變化的物品，放在“不變”的漢字前。師（逐一出示幼兒放在“變”字前的物品）：它會(huì)變嗎？會(huì)怎

3、么變？師（逐一出示幼兒放在“不變”兩字前的物品）：它到底會(huì)不會(huì)變？誰(shuí)有不同意見(jiàn)？（教師根據(jù)幼兒的回答作出回應(yīng)，引導(dǎo)幼兒分析歸納變化需要一些條件，如時(shí)間、外力等，一種物品會(huì)有多種變化等。）例如，教師舉起幼兒放在“不變”兩字前的袋裝速溶咖啡與幼兒互動(dòng)。師：它到底會(huì)不會(huì)變？誰(shuí)有不同意見(jiàn)？幼：用熱水沖泡，會(huì)變成可以喝的咖啡，香香的師：哦！會(huì)從粉末狀變成濃濃的可以喝的咖啡，味道好極了！不過(guò)需要熱水這個(gè)條件，變化是需要條件的。幼：時(shí)間長(zhǎng)，這袋東西會(huì)變質(zhì)。師：是嗎？這上面確實(shí)寫(xiě)著保質(zhì)期到x年x月x日呢！除了咖啡，還有些什么東西也會(huì)過(guò)期變質(zhì)呢？師（小結(jié)）：我們身邊的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化。生活中，我們周?chē)?/p>

4、很多物品也在發(fā)生變化，有的顏色變了，有的形狀變了，有的味道、重量變了，這真是一個(gè)變化的世界。師：生活中有從來(lái)不會(huì)變化的東西嗎？（教師根據(jù)幼兒的回答作出回應(yīng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)揭示生活中的物品都會(huì)發(fā)生變化的規(guī)律。）例如：幼：電視機(jī)不會(huì)變化。師：大家的意見(jiàn)呢？許多幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)：電視機(jī)的畫(huà)面會(huì)變化；時(shí)間長(zhǎng)了電視機(jī)會(huì)變舊師（小結(jié)）：通過(guò)辯論，我們明白了很多看似不變的東西其實(shí)都會(huì)有變化。關(guān)鍵是我們必須仔細(xì)觀察和思考，才能發(fā)現(xiàn)它們的變化。2.了解、欣賞其他的變化。師：大家發(fā)現(xiàn)了生活中有那么多的變化，現(xiàn)在我也要和大家分享我發(fā)現(xiàn)的變化。（1）播放反映人類(lèi)進(jìn)化、貨幣演變、漢字演變過(guò)程的ppt。師：看了這一組變化的圖片，你有什么感覺(jué)？（有些東西的變化過(guò)程緩慢而漫長(zhǎng)。）（2）播放反映購(gòu)物袋變化過(guò)程的ppt。師：看了這個(gè)變化，你有什么想法？（人們保護(hù)環(huán)境的想法和做法進(jìn)步了。）（3）播放反映通訊工具變化過(guò)程的ppt。師：看了這個(gè)變化，你有什么想法？（科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們的生活變得越來(lái)越方便。）（4）播放反映房屋變化過(guò)程的ppt。師：看了這個(gè)變化，你有什么想法？（這種變化表明城市讓生活更美好。）師（總結(jié)）：自然界和我們生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物都要是會(huì)變化的，季節(jié)會(huì)輪換