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中小學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案中小學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)方案基于steam創(chuàng)客教育的整體解決方案校園steam創(chuàng)客教育隨著創(chuàng)客日益受到社會(huì)關(guān)注，開(kāi)展創(chuàng)客教育已成為教育界討論并實(shí)踐的熱點(diǎn)。如何開(kāi)展創(chuàng)客教育，如何正確的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)客教育，同樣有待我們共同關(guān)注與探索。 一、創(chuàng)客教育與steam教育之間的關(guān)系 “校園創(chuàng)客空間”最重要的抓手是課程和活動(dòng)。所以在建設(shè)上只注重硬件，不重視課程建設(shè)是不完整的做法。青少年創(chuàng)新教育：創(chuàng)新教育，是有目的地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的教育。創(chuàng)客教育和steam教育是創(chuàng)新教育的兩種重要方式。創(chuàng)客教育和steam教育對(duì)創(chuàng)新教育具有最直接的關(guān)聯(lián)和影響，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要同時(shí)扇動(dòng)創(chuàng)客教育和steam教育兩只“翅膀”。青少年steam 教育：steam教育倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)綜合的課程結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，讓學(xué)生在綜合的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目活動(dòng)中應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)解決問(wèn)題?！皊team其實(shí)是對(duì)基于標(biāo)準(zhǔn)化考試的傳統(tǒng)教育理念的轉(zhuǎn)型，它代表著一種現(xiàn)代的教育哲學(xué)，更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是結(jié)果。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們敢于讓學(xué)生們犯錯(cuò)，讓他們嘗試不同的想法，讓他們聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)。與考試相反的，我們希望

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