2021年幼兒教師師德培訓(xùn)總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒教師師德培訓(xùn)總結(jié) 師德不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)。今日我給大家為您整理了幼兒老師師德培訓(xùn)總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 幼兒老師師德培訓(xùn)總結(jié)范文一 兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時間在平凡和安靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成果,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值! 作為一名幼兒老師,要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè),要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)

2、良的師風(fēng)。陶行知先生說過:學(xué)高為師,德高為范。說的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,穿著穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行全都,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的典范。孔子說得好:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。 一切師德要求都是基于老師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶著下玩的很快樂,我覺的這就是我工作的價值

3、和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情,真誠的對待每一位孩子。排除追趕名利拈輕怕重心理,用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與教師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛,從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都可以做到這一點,那么老師的這一舉動可以說為社會制造了和諧。 看法打算一切,不管做什么事情,看法是特別重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐煩、專

4、心愛孩子,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能表達(dá)工作的價值。 有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)心,有一種愛,刻畫著宏大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老師對同學(xué)的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護(hù)和培育。我有一個5歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)心著她的成長,這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上獲得了一些進(jìn)步,我都會特別興奮,這種喜悅之情溢于言表,可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的珍寶,工作中我也猶如對自己的女兒那樣對班里全部的孩子。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體安康、歡樂、學(xué)

5、習(xí)進(jìn)步,你就會喜悅,就能感覺到工作的歡樂。 幼兒老師師德培訓(xùn)總結(jié)范文二 第一次參與師德培訓(xùn)，滿懷興奮的走進(jìn)會議室。正是這種新奇感，讓我全神貫注的傾聽園長所闡述的每一點每一滴。讓我領(lǐng)悟到課本上所沒有的訓(xùn)練理念和師德的重要意義。 我認(rèn)為師德是老師人格的挺直表達(dá)。在訓(xùn)練教學(xué)的過程中，一個幼兒老師所表達(dá)的人格價值和人生看法，都挺直影響到幼兒，因為幼兒將老師的品德，舉止，言行，看法作為仿照的對象，一個具有高尚師德品質(zhì)的老師，所帶出來的幼兒也是特別優(yōu)秀的。 通過師德培訓(xùn)，也讓我知道了百年大計，訓(xùn)練為本，老師為本，老師大計，師德為本的意念，老師不僅為人師表，更擔(dān)當(dāng)著教書育人的重大職責(zé)，所以老師是學(xué)問種子的傳

6、播者，老師引領(lǐng)者祖國的花朵安康成長，奠定成才的根底，在今后的教學(xué)訓(xùn)練中，我必定嚴(yán)于律己，備好每一節(jié)課，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越。對好同學(xué)關(guān)愛備至,而對差同學(xué)更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去查找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的確定和鼓勵,讓他們感到暖和,增加自信。 作為新老師的我，在接下去的教學(xué)訓(xùn)練中也必需不斷的進(jìn)展專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，對自己的教學(xué)過程和方法進(jìn)展反思，努力把握好這次時機(jī)，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。 幼兒老師師德培訓(xùn)總結(jié)范文三 又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，更讓我深深的知道：百年大計，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計，老師為本;老師大計，師德

7、為本。究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。我們老師群體就是這個師德的詳細(xì)表達(dá)。 十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)是老師最根本的道德素養(yǎng)。一個老師只有喜愛同學(xué)，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué);才會自覺自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。 我國現(xiàn)代訓(xùn)練家夏沔尊說：訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，

8、沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說才智要靠才智來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的訓(xùn)練生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代訓(xùn)練家早就提出有教無類，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受訓(xùn)練權(quán)利。喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。前蘇聯(lián)有名訓(xùn)練學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學(xué)都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué)，簡單形成特殊性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓舞

9、、耐煩關(guān)心，用師愛的溫情去融化他心中的堅冰，讓他在開心的情感體驗中承受訓(xùn)練。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光芒撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個同學(xué)。但值得思索的是：為什么教師們對同學(xué)如此關(guān)愛，卻得不到同學(xué)的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何訓(xùn)練孩子才是一件大事。讓我深深的體會到只有敬重同學(xué)，才能訓(xùn)練同學(xué);沒有敬重就不行能有真正意義上的訓(xùn)練。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主公平，是好老師的最重要特征。具有愛心和具有學(xué)問，對同學(xué)來說，他們更寵愛前者。青少年同學(xué)特殊渴求和珍惜老師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著奇妙的訓(xùn)練效果，會使同學(xué)自覺地敬重

10、老師的勞動，情愿接近教師，盼望與教師合作，向教師袒露自己的思想。讓我們時常想想訓(xùn)練家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。 新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是以同學(xué)為本，關(guān)注同學(xué)的主體地位，而敬重同學(xué)，公平對待同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都盼望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是互相的。同學(xué)是有自己思想和行動自由的獨立個體，被公平對待是一大愿望，能得到教師的敬重對同學(xué)是極大的精神鼓勵。我從訓(xùn)練中體會到:敬重同學(xué)的本質(zhì)就是把同學(xué)當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特獨特特長、有自我情感的生命個體，從敬重同學(xué)動身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學(xué)成長的伙伴，成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者和鼓舞者，成為孩子們的同志和伴侶。在同學(xué)心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺，這就是我這樣一位一般老師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而宏大。 言必