部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第6單元 5.影子品讀釋疑課件

1、人人教福建專版教福建專版 語(yǔ)文語(yǔ)文 一年級(jí)一年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè) 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫了什么嗎通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫了什么嗎？填一填。？填一填。 本文本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言， 描述了影子和描述了影子和“我我” 的特點(diǎn)，的特點(diǎn)， 說(shuō)明了說(shuō)明了 是是“我我”的好朋友。的好朋友。 形影不離形影不離 影子影子 為什么說(shuō)影子是小黑狗、好朋友呢為什么說(shuō)影子是小黑狗、好朋友呢? ?影子影子 是怎么產(chǎn)生的？讓我們帶著這些問(wèn)題到課文是怎么產(chǎn)生的？讓我們帶著這些問(wèn)題到課文 中找找答案，討論一下吧。中找找答案，討論一下吧。 影子在前影子在前, , 影子在后，影子在

2、后， 影子常常跟著我，影子常常跟著我， 就像一條小黑狗。就像一條小黑狗。 說(shuō)明影子和說(shuō)明影子和“我我” 的關(guān)系密切。的關(guān)系密切。 既寫出了影子的顏既寫出了影子的顏 色，又寫出了影子的色，又寫出了影子的 調(diào)皮可愛(ài)。調(diào)皮可愛(ài)。 影子在前影子在前, , 影子在后，影子在后， 影子常常跟著我，影子常常跟著我， 就像一條小黑狗。就像一條小黑狗。 朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。( (課后第課后第1 1題題) ) 朗讀時(shí)，可以想象朗讀時(shí)，可以想象 影子像小黑狗一樣影子像小黑狗一樣 在自己身邊跑前跑在自己身邊跑前跑 后的情形。邊讀邊后的情形。邊讀邊 做動(dòng)作，讀出活潑、做動(dòng)作，讀出活潑、 俏皮的感覺(jué)來(lái)

3、。俏皮的感覺(jué)來(lái)。 影子在左，影子在左， 影子在右，影子在右， 影子常常陪著我，影子常常陪著我， 它是我的好朋友。它是我的好朋友。 “左、右左、右”與上一與上一 節(jié)的節(jié)的“前、后前、后”相相 照應(yīng)，進(jìn)一步交代照應(yīng)，進(jìn)一步交代 了影子的位置。了影子的位置。 說(shuō)明影子與人相說(shuō)明影子與人相 伴相隨，形影不伴相隨，形影不 離的特點(diǎn)。離的特點(diǎn)。 仿寫 影子常常陪著我。影子常常陪著我。 ( )常常常常( )。 我我 在上學(xué)的路上遇到老師在上學(xué)的路上遇到老師 影子為什么會(huì)有這些特點(diǎn)？ 因?yàn)楣獾年P(guān)系，光在前面，影子就在后面；光在因?yàn)楣獾年P(guān)系，光在前面，影子就在后面；光在 后面，影子就在前面后面，影子就在前面 你

4、的前后左右都是誰(shuí)？你的前后左右都是誰(shuí)？( (課后第課后第2 2題題) ) 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這道題是以自己為中心，身體正面這道題是以自己為中心，身體正面 所對(duì)的方向?yàn)榍?，后背所?duì)的方向?yàn)楹螅鶎?duì)的方向?yàn)榍?，后背所?duì)的方向?yàn)楹螅?左手一側(cè)的方向?yàn)樽?，右手一?cè)的方向?yàn)樽笫忠粋?cè)的方向?yàn)樽?，右手一?cè)的方向?yàn)?右。排隊(duì)的時(shí)候，可以和你身邊的小朋友右。排隊(duì)的時(shí)候，可以和你身邊的小朋友 練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，鞏固前、后、左、右的意思。練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，鞏固前、后、左、右的意思。 學(xué)一法：學(xué)一法：方位詞是表示方向或位置的詞。如方位詞是表示方向或位置的詞。如: :東、西，南、東、西，南、 北、左、右、前，后等。本文的方位詞北、左、右

5、、前，后等。本文的方位詞“前、后、左、右前、后、左、右” 使用恰當(dāng)，概括性強(qiáng)。使用方位詞時(shí)，要明確寂們是認(rèn)什么使用恰當(dāng)，概括性強(qiáng)。使用方位詞時(shí)，要明確寂們是認(rèn)什么 物體為物體為“點(diǎn)點(diǎn)”進(jìn)行觀察祁描寫鈉。文中是認(rèn)進(jìn)行觀察祁描寫鈉。文中是認(rèn)“孜孜”為為“點(diǎn)點(diǎn)” 進(jìn)行觀察和描寫的。如果沒(méi)有進(jìn)行觀察和描寫的。如果沒(méi)有“孜孜”這個(gè)這個(gè)“出出”，影子的位，影子的位 置就無(wú)法確定了。所認(rèn)使用方位詞找好置就無(wú)法確定了。所認(rèn)使用方位詞找好“點(diǎn)點(diǎn)”是關(guān)鍵。是關(guān)鍵。 認(rèn)識(shí)方位詞認(rèn)識(shí)方位詞 舉舉一一例例： 走進(jìn)校園，前面是教學(xué)樓，左邊是辦公樓，右邊是走進(jìn)校園，前面是教學(xué)樓，左邊是辦公樓，右邊是 多功能大廳。多功能大廳

6、。 練一練：練一練： 選擇兩個(gè)方位詞練習(xí)寫一句話。選擇兩個(gè)方位詞練習(xí)寫一句話。 示例：示例：小床前是我的書桌，書桌上擺著一盞臺(tái)燈，書桌下小床前是我的書桌，書桌上擺著一盞臺(tái)燈，書桌下 放著我的足球。放著我的足球。 本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了 影子和影子和“我我”形影不離的特點(diǎn)，說(shuō)明了影子是形影不離的特點(diǎn)，說(shuō)明了影子是 “我我”的好朋友。的好朋友。 對(duì)生活的重點(diǎn)額現(xiàn)象感興趣對(duì)生活的重點(diǎn)額現(xiàn)象感興趣 影子很淘影子很淘 氣氣，跑來(lái)跑去變位置。在生活中，只要我們，跑來(lái)跑去變位置。在生活中，只要我們 用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。 太陽(yáng)笑，白云飄，太陽(yáng)笑，白云飄， 小猴子，去摘桃，小猴子，去摘桃， 有只猴兒緊跟著。有只猴兒緊跟著。 它邁步，它抬腳，它邁步，它抬腳， 它弓身，它彎腰。它弓身，它彎腰。 它走慢，它慢走，它走慢，它慢走， 它跑步，它也跑。它跑步，它也跑。 影影 子子