
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
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1、2021年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷一(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、下列各組物質(zhì)的溶液,需要另加其他試劑才能區(qū)別的是()abacl2、cuso4、naoh、naclbna2so4、bacl2、k2co3、nano3cfec13、naoh、h2so4、ba(no3)2dmgcl2、naoh、hcl、na2so42、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是() a參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7b丙可能是該反應(yīng)的催化劑c丁一定是化合物dx的值是73、下列實(shí)驗(yàn)操作
2、正確的是()a加熱固體b傾倒液體c熄滅酒精燈d取用固體粉末4、現(xiàn)將10ga和足量b混合加熱,a和b發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10ga完全反應(yīng)后生成8gc和4gd,則參加反應(yīng)的a和b的質(zhì)量比是()a1:1b2:1c4:1d5:15、將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡;把a(bǔ)和c分別放入硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒(méi)有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是()acba bbac cacb dbca6、將一定量的鐵粉加入到含有cu(no3)2和agno3的廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是()a濾渣中一定含有ag和cu,濾液中一定含有fe(no3)
3、2b濾渣中一定不含fe,濾液中一定含有fe(no3)2和cu(no3)2c濾渣中一定含有ag,濾液中可能含有cu(no3)2和agno3d濾渣中一定含有ag和cu,濾液中可能含有cu(no3)2和agno37、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是()a 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣b二氧化硫是空氣污染物之一c空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%d空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用8、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ゛測(cè)定空氣里氧氣的含量 b檢查裝置的氣密性c驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 d證明co2密度比空氣的大9、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ゛圖1,區(qū)分硬水和軟水b圖2,探究co2與水的反應(yīng)
4、c圖3,探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響d圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中co2含量10、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下:(已完成裝置氣密性檢查)()在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;用彈簧夾夾緊膠皮管;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察現(xiàn)象;紅磷熄滅后,立即打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是abcd11、將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳x反應(yīng)前質(zhì)量/g4.816000反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.84.4a下列判斷正確的是()ax可能是反應(yīng)物bx可能是該反應(yīng)的催化劑cx中含有氫元素d氧氣增加
5、能減少x的生成12、下列典故中,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是()a火燒赤壁b刻舟求劍c司馬光砸缸 d鐵杵磨成針13、某同學(xué)為研究動(dòng)物呼吸作用,用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能觀察到的現(xiàn)象是()a澄清石灰水變渾濁,紅墨水左移 b澄清石灰水變渾濁,紅墨水右移c澄清石灰水不渾濁,紅墨水右移 d澄清石灰水不渾濁,紅墨水左移14、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列推理正確的是()a化合反應(yīng)的生成物只有一種,所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)b同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素c有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物d酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石
6、蕊變紅的溶液一定顯酸性15、下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是()aco2 bo2 cnacldnaoh16、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是()a“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色,狀態(tài)有所不同的物質(zhì)c凡是變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有新物質(zhì)生成d“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)17、金屬是重要的資源下列有關(guān)金屬制備的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )a“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:fe+cuso4feso4+cub電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應(yīng)為分解反應(yīng)c工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制
7、備鐵,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)d金礦中的金是以單質(zhì)形式存在,用物理方法可以制得18、地殼中含量最多的非金屬元素是()asibfecaldo19、如圖所示,測(cè)定空氣中的氧氣含量,閉合電源開(kāi)關(guān)后利用電阻絲放熱引燃白磷。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()a實(shí)驗(yàn)前傾斜u型管,若管內(nèi)液體始終水平,則裝置氣密性良好b白磷燃燒時(shí),可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低c裝置未冷卻時(shí),左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處d若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大20、將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( )a稀有氣體 b氧氣c二氧化碳 d氮?dú)舛?、填空題(共3小題,共12分)1、小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn),并繪制了該反映的
8、微觀示意圖.請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題: (1)圖中的微觀實(shí)質(zhì)是_,的微觀實(shí)質(zhì)是_. (2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是_(填字母序號(hào)).2、化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_。(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_電子(填“得到”或“失去”)。二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(na2so3)和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒?;卮鹣铝袉?wèn)題:a硒原子的核電荷數(shù)為_(kāi)。b硒元素與氧、硫元素的
9、化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子_相同。c寫(xiě)出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_。3、選擇下列物質(zhì)填空(填序號(hào)):二氧化碳 氮?dú)?稀有氣體 氧氣(1)可用于填充霓虹燈的是_;(2)可用于氣割、氣焊的是_;(3)可用于制作滅火器的是_;(4)可用于磁懸浮列車的是_。三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、為驗(yàn)證ba(oh)2的化學(xué)性質(zhì)做如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)一中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_;(2)實(shí)驗(yàn)二、三驗(yàn)證了ba(oh)2能和某些_(填物質(zhì)類別)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(3)實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);(4)將上述實(shí)驗(yàn)后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯,充分混合后過(guò)濾,得到白色固體和溶
10、液a。取一定量溶液a,加入少量ba(oh)2溶液,振蕩后只得到無(wú)色溶液,綜上分析,溶液a中除酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是_。2、實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_,_。(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_。(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純,為確保安全,最好選用裝置_(填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。四、計(jì)算題(共2小題,每題9分,共1
11、8分)1、科學(xué)研究中,常通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析計(jì)算,得出某未知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,從而推測(cè)該物質(zhì)的分子式。某科研小組經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)2a+3b=2c+4d中,3.2ga恰好和4.8gb完全反應(yīng),生成4.4gc。請(qǐng)問(wèn):(1)同時(shí)生成d的質(zhì)量為_(kāi)g;(2)若d的相對(duì)分子質(zhì)量為18,求a的相對(duì)分子質(zhì)量_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。2、2011年12月,網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為c3h8no5p)是一種有機(jī)磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。計(jì)算:(1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。(2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(精確到0.1%)(3)33.8克草甘
12、膦中含有多少克磷元素?(寫(xiě)出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)_七、 下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是()a檢查裝置氣密性 b加熱立即收集c收滿后移出集氣瓶 d結(jié)束時(shí)停止加熱參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、a3、d4、d5、b6、c7、c8、c9、c10、d11、d12、a13、a14、d15、a16、d17、c18、d19、c20、b二、填空題(共3小題,共12分)1、氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子 氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子 c 2、離子 得到 2naoh+so2=na2so3+h2o a34 b最外層電子數(shù) cse+o2seo2 3、 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、溶液由無(wú)色變紅 鹽 ba(oh)2+2hcl=bacl2+2h2o nacl、hcl和mgcl2 2、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 a 2kmno4k2mno4+mno2+o2 1:4 c z
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