建筑設(shè)備工程系以“人際交往”為主題的心理健康月活動(dòng)方案

1、建筑設(shè)備工程系以“人際交 往為主題的心理健康月活動(dòng) 方案南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū)建筑設(shè)備工程系心理健康月活動(dòng)方案、活動(dòng)主題：人際關(guān)系二、 活動(dòng)目的及意義：通過(guò)這次“人際交往”為主題的心理健康月, 相信每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲：懂得如何與人交往，如何 主動(dòng)交往以及交往中的技巧；懂得交往也要講界限，對(duì)于交往 中不合理的要求要學(xué)會(huì)巧妙地拒絕，對(duì)超出原則、道德規(guī)范等 界限地要堅(jiān)決予以拒絕。這次心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課不僅給學(xué)生 一個(gè)交心的機(jī)會(huì)，也幫助他們?cè)谌穗H關(guān)系上邁出了重要的一步。為同學(xué)們營(yíng)造出一片祥和溫馨的氛圍，讓同學(xué)們?cè)谛问礁?樣的活動(dòng)中，建立起自信、堅(jiān)韌、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性特征。三、活動(dòng)時(shí)間：20

2、10年4月-5月四、組織機(jī)構(gòu)：主辦方一建筑設(shè)備工程系團(tuán)總支承辦方一建筑設(shè)備工程系學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)安排：（一）、中心活動(dòng)：1. “人際關(guān)系”心理健康月開(kāi)幕式一啟動(dòng)儀式2. “人際關(guān)系”心理健康月閉幕式一交際晚會(huì)（二）、背景活動(dòng)：1. “易買(mǎi)易賣(mài)”交流會(huì)2. “校園尋寶”大闖關(guān)3. “春意盎然”攝影展覽4.六、中心活動(dòng)具體安排：1. 開(kāi)幕式一一啟動(dòng)儀式（1）活動(dòng)目的：以此次啟動(dòng)儀式作為開(kāi)幕式，讓系里領(lǐng)導(dǎo)及其各 班級(jí)代表人員共同參加啟動(dòng)儀式，為了讓同學(xué)們更好、更充分的了解 此次活動(dòng)的目的、意義及流程，鼓勵(lì)本系更多的人參加此活動(dòng)， 讓其 更充分的體會(huì)到“人際交往”所體現(xiàn)的人內(nèi)心理活動(dòng)。（2）活動(dòng)時(shí)間：4

3、月下旬（3）活動(dòng)地點(diǎn)：2B110（4）承辦單位：建筑設(shè)備工程系團(tuán)總支（5）活動(dòng)具體流程：A .活動(dòng)前期準(zhǔn)備：a .活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好此次以“人際交往”為主題的心理健康月活動(dòng)相關(guān)的資料和制作PPTb .活動(dòng)開(kāi)始前由相關(guān)人員通知好各班級(jí)參加心理健康月活動(dòng) 啟動(dòng)儀式的人員。c .活動(dòng)開(kāi)始前由相關(guān)人員準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)所需要的一切物品及道具，并且調(diào)試好活動(dòng)時(shí)所用到的音響設(shè)備。B .活動(dòng)開(kāi)始時(shí)流程：a .活動(dòng)開(kāi)始先由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并且宣布以“人際關(guān)系”為主題的 心理健康月活動(dòng)正式啟動(dòng)。b .由事先安排好的同學(xué)領(lǐng)唱我系系歌。.接著由系團(tuán)總支書(shū)記朱明老師詳細(xì)介紹此次以 “人際關(guān)系”為主題的心理健康月活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)，并且鼓勵(lì)

4、全系同學(xué)積極參與此活動(dòng)，讓全系學(xué)生都去了解“人際交往”的心理。d.學(xué)生會(huì)科技部進(jìn)行好活動(dòng)當(dāng)天的照片拍攝工作。C .活動(dòng)后期收尾：a .由團(tuán)總支書(shū)記安排學(xué)生會(huì)各項(xiàng)事務(wù)， 對(duì)后面的活動(dòng)舉辦任 務(wù)具體實(shí)施。b .由學(xué)生會(huì)秘書(shū)部成員收集好此次啟動(dòng)儀式的相關(guān)文字資料并進(jìn)行存檔。c.打掃好場(chǎng)地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。2 .閉幕式交際晚會(huì)(1) 活動(dòng)目的：讓所有參加過(guò)以“人際關(guān)系”為主題的心理健康 月的背景活動(dòng)的人員和未參加過(guò)活動(dòng)的人員提供一個(gè)彼此交流， 回憶 彼此合作的留下的辛勤汗水的過(guò)程。讓系領(lǐng)導(dǎo)和老師出席本次晚會(huì)做 一個(gè)總結(jié)，充分展現(xiàn)了系領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)此心理健康月活動(dòng)的重視。宣揚(yáng)出一種人與人和諧相處的

5、場(chǎng)景， 為此次以“人際關(guān)系”為主題的 心理健康月畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。(2) 活動(dòng)時(shí)間：五月下旬(3) 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心四樓(4) 承辦單位：建筑設(shè)備工程系團(tuán)總支(5) 活動(dòng)具體流程：a .由相關(guān)人員對(duì)此次以“人際關(guān)系”為主題的心理健康月 活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行匯總。b .做好系領(lǐng)導(dǎo)和老師以及活動(dòng)參與人員的邀請(qǐng)。c .對(duì)活動(dòng)當(dāng)天一些所需的音響話(huà)筒進(jìn)行提前調(diào)試。d .對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一番細(xì)心的布置，營(yíng)造出一種和 諧的氣氛。e .一些獎(jiǎng)狀的打印和總結(jié)PPT的制作。B .活動(dòng)開(kāi)始時(shí)流程：a .音樂(lè)響起大家在一起彼此交流，共飲茶水，互相認(rèn)識(shí)， 回憶彼此合作的留下的辛勤汗水的過(guò)程，自由發(fā)揮自己的人

6、際交往能 力。b .音樂(lè)暫定由主持人上臺(tái)，介紹此次閉幕式的相關(guān)流程并 對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。c .由主持人邀請(qǐng)老師上臺(tái)為在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異活動(dòng)獎(jiǎng) 項(xiàng)的人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。d .學(xué)生會(huì)科技部進(jìn)行好活動(dòng)當(dāng)天的照片拍攝工作。C .活動(dòng)結(jié)束收尾：a .由學(xué)生會(huì)秘書(shū)部收集此次活動(dòng)所有的文字資料并做存檔。b .組織實(shí)施活動(dòng)的全體人員沒(méi)人上交一份總結(jié)。c .打掃好場(chǎng)地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。七、背景活動(dòng)具體安排：1、“易買(mǎi)易賣(mài)”交流會(huì)（1）活動(dòng)目的：眾所周知每個(gè)人所住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者地區(qū)每年都會(huì)有一次交流會(huì)，大家彼此帶著自己的物品進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)， 彼此，交流著這 一年的收獲，這充分體現(xiàn)出人們“人際交往”的心理，因

7、為最好的學(xué) 習(xí)方式就是交流，回歸本校區(qū)我們借此次“易買(mǎi)易賣(mài)”交流會(huì)活動(dòng)充 分的把本系學(xué)生重新聚集到一起， 大家彼此交流，不再受心理作用的 束縛。（2）活動(dòng)時(shí)間：5月上旬（3）活動(dòng)地點(diǎn)：第二食堂（大學(xué)生活動(dòng)中心）（4）承辦單位：建筑設(shè)備工程系學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部（5）活動(dòng)具體安排：A .活動(dòng)前期準(zhǔn)備：a .前期進(jìn)行好宣傳工作，系每個(gè)人都知道此次活動(dòng)。b .統(tǒng)計(jì)好參加活動(dòng)人員的名單，可以以個(gè)人為單位，也可以 以團(tuán)隊(duì)為單位參加活動(dòng)。c .根據(jù)報(bào)名的人員安排好活動(dòng)的場(chǎng)地并安排人員維持活動(dòng)當(dāng) 天的秩序。B .活動(dòng)開(kāi)始時(shí)流程：a .活動(dòng)當(dāng)天首先安排人員的位置并安排相關(guān)人員管好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。b .時(shí)間控制在兩

8、小時(shí)以?xún)?nèi)即可。c .學(xué)生會(huì)科技部進(jìn)行好活動(dòng)當(dāng)天的照片拍攝工作。a .相關(guān)部門(mén)收集好好活動(dòng)的相關(guān)資料。b .此活動(dòng)結(jié)束后賺取的錢(qián)的一部分用于捐助希望工程。c .打掃好場(chǎng)地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。(備注：物品由自己提供，價(jià)格由自己定，可以利賺取買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出的差 價(jià)，但賺取的前的一部分用于捐助希望工程)2、“春意盎然”攝影大賽交流展覽(1) 活動(dòng)目的：此活動(dòng)并非是單純的攝影比賽，真正的意義在 于展覽交流環(huán)節(jié)，給參與活動(dòng)的彼此陌生的人提供一個(gè)交流認(rèn)識(shí)的平 臺(tái)，給一些內(nèi)心喜歡攝影卻膽怯于交流的人上一堂有關(guān)“人際關(guān)系” 的心理課。(2) 活動(dòng)時(shí)間：4月下旬開(kāi)始收集作品，5月上旬展覽交流會(huì)(3) 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)

9、生活動(dòng)中心四樓(4) 承辦單位：建筑設(shè)備工程系學(xué)生會(huì)科技部和宣傳部(5) 活動(dòng)具體事項(xiàng)：A .活動(dòng)前期準(zhǔn)備：a .第一個(gè)階段讓相關(guān)人員做好前期宣傳工作，統(tǒng)計(jì)好報(bào)名 的人數(shù)，收集好個(gè)人的作品。b .由專(zhuān)業(yè)懂?dāng)z影的人員對(duì)參賽人員上報(bào)的作品進(jìn)行鑒賞， 評(píng)選出優(yōu)秀的作品并簽上名字在交流展覽會(huì)上展出。c .通知好所有參賽的成員進(jìn)行展覽交流的時(shí)間、地點(diǎn)，并 邀請(qǐng)他們準(zhǔn)時(shí)參加。a .開(kāi)始前我們將專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)鑒賞出比較優(yōu)秀的作品進(jìn)行擺放。b .背景音樂(lè)響起(此為優(yōu)雅的背景音樂(lè))，所有受邀嘉賓進(jìn) 入室內(nèi)。c .大家低聲交流，互相認(rèn)識(shí)，相互交流攝影心德。C .活動(dòng)結(jié)束收尾：a .由相關(guān)人員對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行收藏，并贈(zèng)送參

10、賽人員本次 展覽交流的紀(jì)念品。b .由相關(guān)人員收集好此次活動(dòng)所有的文字資料并存檔。c .打掃好場(chǎng)地的衛(wèi)生，把物品歸還原處。3、“校園尋寶”大闖關(guān)(1) 活動(dòng)目的：此活動(dòng)讓彼此陌生的同學(xué)在一起交流合作，組后感受比賽的記過(guò)給大家?guī)?lái)的樂(lè)與悲， 給害羞的同學(xué)提供一個(gè)與陌 生同學(xué)合作的交流的機(jī)會(huì)，沖破不敢面對(duì)“人際交往”的心理障礙， 讓其充分得到隊(duì)友的信賴(lài)從而感受到人際交往給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。給每一個(gè)自卑、不自信的人提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)， 讓他們充分感受 到自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不可缺少的一部分。(2) 活動(dòng)時(shí)間：5月中旬(3) 活動(dòng)地點(diǎn)：整個(gè)校園(4) 承辦單位：建筑設(shè)備工程系學(xué)生會(huì)權(quán)益部和學(xué)術(shù)部(5) 活

11、動(dòng)具體安排：A .活動(dòng)前期準(zhǔn)備：a. 活動(dòng)開(kāi)始前由相關(guān)人員組織同學(xué)們報(bào)名工作。b. 活動(dòng)前讓參賽同學(xué)隨機(jī)抽簽組合成團(tuán)隊(duì)，利用開(kāi)始給予每個(gè)團(tuán)隊(duì)相同的提示進(jìn)行一步一步的探索，一個(gè)線(xiàn)索聯(lián)通下一個(gè)線(xiàn) 索，最終在利用所有的線(xiàn)索找到最終的“寶藏”。c. 活動(dòng)前相關(guān)人員做好活動(dòng)地點(diǎn)的布置，布置好線(xiàn)索，藏好寶藏。B .活動(dòng)開(kāi)始時(shí)流程：a .由相關(guān)人員組織好人員按團(tuán)隊(duì)站好， 然后重新復(fù)述一遍比 賽規(guī)則。b .一聲令下大家開(kāi)始尋寶，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)，每個(gè)參賽隊(duì)安 排一人跟隨，督察是否有犯規(guī)行為。C .活動(dòng)結(jié)束結(jié)尾：a.記錄好前三名成績(jī)和各團(tuán)隊(duì)人員。b.由相關(guān)人員收集好此次活動(dòng)所有的文字資料并存檔。c.打掃好場(chǎng)地的衛(wèi)

12、生，把物品歸還原處。4、八、宣傳方式:宣傳可以通過(guò)海報(bào)、展板、噴繪、宣傳單、通知單、學(xué)院專(zhuān)欄、 校園網(wǎng)站、校園論壇、橫幅、廣播站等形式傳“人際交往”的活動(dòng)主 題，用獨(dú)到的設(shè)計(jì)和鮮明的特色，宣傳心理健康知識(shí)。九、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：此次以“人際關(guān)系”為主題的心理健康月活動(dòng)，以學(xué)生為主導(dǎo)， 老師為輔導(dǎo)，獨(dú)立自主，以增進(jìn)同學(xué)、師生間的人際交往為目標(biāo)，其 對(duì)大學(xué)生的心理發(fā)展是獲益匪淺的，此次活動(dòng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：1. 心理完善：有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)整技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí) 自我，發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧、健康成長(zhǎng)。2. 實(shí)踐優(yōu)勢(shì)明顯：此次活動(dòng)通過(guò)攝影，學(xué)生間易買(mǎi)易賣(mài)、交流攝影展、校園尋寶 等背景活動(dòng)，能將同學(xué)們帶入人際交往的切實(shí)環(huán)境中去。引導(dǎo)同學(xué)們 鍛煉自身交際能力，提高自身知識(shí)素養(yǎng)，以了解人際關(guān)系在心理健康 中的新概念，讓同學(xué)們感受到信任與關(guān)愛(ài)的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí) 讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。另一方面可以通過(guò)一系列背景活 動(dòng)提高個(gè)人的交際能力之外的動(dòng)手能力、環(huán)境適應(yīng)能力等等。3. 活動(dòng)群體廣泛，組織性強(qiáng)：此次以“人際關(guān)系”為主題的心理健康月活動(dòng)以全系同學(xué)為中 心，迎合了同學(xué)們渴望交際能力學(xué)習(xí)