27、花鐘(詳案)5頁(yè)

1、27. 花鐘教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在不同的語(yǔ)境中正確認(rèn)讀本課的6個(gè)生字：鐘、盆、床、號(hào)、升、飯；能正確描寫(xiě)“升”字；認(rèn)識(shí)新部首“皿字底”。2、正確、流利地朗讀課文，能根據(jù)提示語(yǔ)讀出三句句子的不同語(yǔ)氣。3、了解牽牛花、午時(shí)花、夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)間，激發(fā)對(duì)花的興趣，初步產(chǎn)生觀察自然、探究自然的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，引出課題。1、出示音節(jié)，指名拼讀，識(shí)記“鐘”的字形師：同學(xué)們，你們瞧，這是什么？（出示圖片：鐘）誰(shuí)來(lái)拼一拼？（出示音節(jié)：zhng ）你是怎么記住這個(gè)字的？ 生指名回答(分析結(jié)構(gòu)、換部首）鐘的很多零部件都是用金屬做的。所以它的部首是金字旁?？磥?lái)鐘是個(gè)形聲字，左邊的“金字旁”表義，右邊是的“

2、中”表音。）這個(gè)方法你學(xué)會(huì)了嗎?同桌兩人互相說(shuō)一說(shuō)。課文中還有幾個(gè)形聲字寶寶，等會(huì)兒學(xué)習(xí)生字時(shí)看看你能不能用記形聲字的方法把它們找出來(lái)！2、 出示圖片，激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)不同式樣的鐘師：瞧，老師給大家?guī)?lái)了各種各樣的鐘，都認(rèn)識(shí)嗎？讓我們比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的鐘最多（邊出示各種鐘的圖片，邊讓學(xué)生自由讀讀各種鐘的名稱(chēng)）3、初步了解鐘的功能。師：知道這么多的鐘有什么作用嗎？（生回答）對(duì)，鐘能告訴我們時(shí)間。那你能說(shuō)說(shuō)圖上的這些鐘告訴我們幾點(diǎn)了？4、揭示課題，齊讀質(zhì)疑師：是呀，鐘可以為我們報(bào)時(shí)，可是小白兔沒(méi)有鐘不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法，于是小山羊給小白兔送來(lái)了“花鐘”。 （板書(shū)課題） 師：讀了課題，你有什么疑問(wèn)

3、嗎？預(yù)設(shè)：課文中的花鐘是指什么鐘？它有什么用途？花為什么可以當(dāng)作鐘？看的出來(lái)你們?cè)陬A(yù)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)動(dòng)了腦筋，這些問(wèn)題提的真棒！讓我們按照自學(xué)要求一起來(lái)解決。請(qǐng)三名學(xué)生讀自學(xué)要求。二、整體感知，學(xué)習(xí)生字1、按照自學(xué)要求，自讀課文，讀通句子2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字：盆：識(shí)記字形（生：上下結(jié)構(gòu)皿字底）這個(gè)新部首你一下子就讀準(zhǔn)了，請(qǐng)你做小老師領(lǐng)大家讀一遍。你是怎么知道這個(gè)新部首的呀？通過(guò)預(yù)習(xí)時(shí)的仔細(xì)觀察，掌握了新知識(shí)，你的學(xué)習(xí)的方法真棒，表?yè)P(yáng)！）知道了字的部首，我們就能通過(guò)部首查字法的方法，讓字典老公公告訴我們它的讀音和含義呢！想不想自己來(lái)查一查？“皿”就是“器皿”，皿字底的字大多表示用來(lái)表示裝東西的容器。你還

4、知道哪些皿字底的字嗎？（盒、盤(pán)、監(jiān)、蓋、鹽）床：翹舌音三拼音后鼻音，分析結(jié)構(gòu)、找好朋友號(hào)：分析結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎折折鉤升：獨(dú)體字，反義詞降，上升下降（反義詞字?jǐn)?shù)相同，義相反）；筆順：小老師領(lǐng)寫(xiě)，筆順規(guī)律是：先從上到下，再?gòu)淖笸?，在你自己的手心里?xiě)一寫(xiě)，第三筆是撇。飯：分析結(jié)構(gòu)，形聲字，左邊食字旁表義，右邊反字表音；換部首：返、板師：這么多生字寶寶，我們給他們排排隊(duì)吧?。N舌音后鼻音、形聲字）師：讓我們把這些生字寶寶放回到詞語(yǔ)中，去掉拼音，你還會(huì)讀嗎？請(qǐng)小老師來(lái)帶大家一起讀一讀，小火車(chē)開(kāi)起來(lái)三、再讀課文，初識(shí)花鐘1、了解課文中“花鐘”的意思師：讀了課文，你知道“花鐘”指的是什么嗎？預(yù)設(shè)1：“花

5、鐘”指的就是三盆花。點(diǎn)評(píng)：是哪三盆花呀？（出示圖片）你是怎么知道的？（出示第一小節(jié)的相關(guān)句子）讓我們一起來(lái)讀讀這句話。預(yù)設(shè)2：“花鐘”指的就是：牽?；?、午時(shí)花、夜來(lái)香。點(diǎn)評(píng)：（出示圖片）是的，課文的第一小節(jié)中有一句話就告訴了我們答案。（出示句子）我們一起來(lái)讀讀這句話。2、 根據(jù)花的名字及圖片，了解三盆花開(kāi)放的時(shí)間及各自的特點(diǎn)1） 師：請(qǐng)你讀讀它們的名字，選一種你感興趣的花，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。預(yù)設(shè)1：午時(shí)花，是中午開(kāi)放的，因?yàn)樗拿掷镉幸粋€(gè)中午的午字（你抓住了關(guān)鍵字，而且你的推測(cè)完全正確）預(yù)設(shè)2：夜來(lái)香，是晚上開(kāi)的，因?yàn)樗拿种杏幸粋€(gè)夜晚的夜字（不僅如此，它到了晚上，還會(huì)散發(fā)出陣陣清香）預(yù)設(shè)

6、3：還有牽?；?，相信你們對(duì)它一定不陌生，你們看它長(zhǎng)的像個(gè)什么？因?yàn)樗煨拖窭?，所以人們又稱(chēng)它為喇叭花，清晨，太陽(yáng)剛剛升起，牽?；ㄩ_(kāi)了。師：你們觀察得非常仔細(xì)，能根據(jù)花名，判斷出了它們開(kāi)花的時(shí)間。師：讓我們一起合作來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這三盆花是什么時(shí)候開(kāi)的（師引讀句子：） 早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了。 中午，太陽(yáng)升到了頭頂，午時(shí)花開(kāi)了。 夜晚，天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了。四、深入研讀，了解花鐘報(bào)時(shí)的方法和原因（一）了解花鐘怎樣為小白兔報(bào)時(shí)，根據(jù)提示語(yǔ)讀好句子1、 自讀第二節(jié)，找到文中三盆花說(shuō)的話師：我們已經(jīng)知道了這三種花開(kāi)放的時(shí)間，可小白兔還不知道呢！它們又是怎樣為小白兔報(bào)時(shí)的呢？請(qǐng)你自己讀讀第二小節(jié)，找到三

7、盆花說(shuō)的話，然后大聲地讀一讀。2、集體交流，反饋?zhàn)x句師：找到三盆花說(shuō)的話了嗎？找到的小朋友請(qǐng)舉手。句子都找到了，讓我們比比誰(shuí)能把它們讀正確！3、指導(dǎo)朗讀，借助提示語(yǔ)讀好句子師：不僅字音讀準(zhǔn)了，三盆花的語(yǔ)氣也是各有不同。老師給大家?guī)?lái)一個(gè)小幫手，根據(jù)劃線部分詞語(yǔ)的提醒，你能把這三句話讀得更好！先自己練習(xí)，然后讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。（學(xué)生自己練習(xí)朗讀，互相練習(xí)，指名交流）評(píng)價(jià)：當(dāng)你上學(xué)快遲到了，可你卻還賴(lài)在被窩里不肯起床的時(shí)候，媽媽催你的聲音不僅是響亮的，還挺著急的呢！評(píng)價(jià)：你讀的時(shí)候臉上還有笑容呢，看來(lái)你關(guān)注了提示的詞語(yǔ)。評(píng)價(jià)：你的聲音越來(lái)越輕，想想為什么這里夜來(lái)香說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)的呀？（夜晚靜悄悄的，怕

8、打擾別人，輕柔的聲音幫助小白兔快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)）4、師生配合讀句，了解花鐘提醒小白兔干什么事師：大家讀得都非常好，老師也忍不住想和你們一起合作著來(lái)讀讀，邊讀邊想這三盆花分別是在提醒小白兔干什么呢？（根據(jù)回答：“起床、吃飯、睡覺(jué)”）（二）理解花鐘為什么要為小白兔報(bào)時(shí)，指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣1、再讀第二小節(jié)，尋找花鐘報(bào)時(shí)的原因師：這三盆花為什么要提醒小白兔起床、吃飯、睡覺(jué)呢？大家再仔細(xì)地讀讀第二小節(jié)，找到句子，大聲地讀一讀。2、反饋交流，滲透句式師：（根據(jù)回答出示句子）這三句話都是寫(xiě)“什么時(shí)候，小白兔在干什么”。請(qǐng)男生讀讀紅色部分表示時(shí)間的內(nèi)容，女生讀讀藍(lán)色部分小白兔在干什么的內(nèi)容。（男女生分部分讀句子）3、師

9、生配合讀，初步體會(huì)三盆花的心情師：你們瞧瞧這只小白兔，它不知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，所以呀， 得靠這三盆花來(lái)提醒。4、引讀第三節(jié)師：小白兔有了這三種花，（媒體出示：第三小節(jié)）四、總結(jié)全文，引導(dǎo)明義1、根據(jù)提示，介紹小白兔一天的生活師：這三盆花分別在不同的時(shí)間開(kāi)放，為小白兔報(bào)時(shí)，使得小白兔每天都能做到早晨及時(shí)起床、中午按時(shí)吃飯、夜晚準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)?，F(xiàn)在你能不能根據(jù)填空來(lái)介紹一下小白兔的生活？出示說(shuō)話練習(xí)：當(dāng)小白兔看到 ，知道已經(jīng)是 了， 該 了。 （什么花開(kāi)了） （什么時(shí)候） （干什么）獎(jiǎng)勵(lì)你們做一個(gè)拼圖游戲2、總結(jié)全文師：讀了這篇課文，我們不僅知道了“花鐘”就是指（指三盆花的圖讀花名），還知道它們開(kāi)花的時(shí)間。有了它們的提醒，小白兔的生活變得有規(guī)律了。小山羊看它有進(jìn)步，又送給了它些花鐘，看看這