2016428期中（七上、八下）

1、密 封 線 內 禁 止 答 題學校 班級 姓名 考號 ， 通遼八中2015-2016學年度第二學期期中質量監(jiān)測八年級生物試題第I卷 選擇題（共25題，每題2分，共50分） 一、單項選擇題 （下列各題每題都有四個選項，其中只有一個是符合題意的，請把符合題意的最佳答案的序號填入答題卡相應的位置處）1下列哪項是所有生物的基本特征（ ） A. 都能由小長大 B. 具有細胞結構 C. 能夠吸收營養(yǎng) D. 都能繁殖后代2大樹底下好乘涼主要是因為植物的（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D分解作用3.綠色開花植物的結構層次是（ ） A. 細胞組織系統(tǒng)植物體 B. 細胞組織器官植物體 C. 細胞器官系

2、統(tǒng)植物體 D. 細胞器官組織植物體4.一顆豆莢，里面有3粒豆子，請問它分別由幾個子房，幾個胚珠發(fā)育而來？（ ） A. 1，3 B. 1，1 C. 3，1 D. 3，3 5. 根的生長是由于( ) A.根冠不斷產生新的細胞,分生區(qū)不斷產生新細胞 B.根冠不斷產生新的細胞,伸長區(qū)的細胞不斷伸長 C.伸長區(qū)的細胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛 D.分生區(qū)不斷的產生新細胞,伸長區(qū)的細胞不斷伸長6.下列說法錯誤的是( ) A.藻類植物沒有根,莖,葉的分化 B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導管 C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內有輸導組織 D.種子植物都能結果實,果實中含有種子7下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織

3、的是（ ）。 A B C D 8.根據發(fā)育方式，請找出與其他三個不同類的（ ） A.蠅 B.蝗蟲 C.螳螂 D.螻蛄9. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是：( ) 在載玻片中央滴一滴清水把載玻片、蓋玻片擦干凈 蓋好蓋玻片 把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入載玻片上的水滴中展平 染色 A B C D10.細胞膜的功能是( ) A.支持、保護細胞 B儲藏遺傳信息 C轉換細胞內的能量 D控制物質進出細胞11.植物細胞和動物細胞都具有的能量轉換器是( )A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細胞核12小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認為造成這些玉米缺粒最可能的

4、原因是 （ ）。A水分不足 B光照不足 C傳粉不足 D無機鹽不足13.右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝 夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現象可以證明種子的呼吸作用 ( ) A.消耗氧氣 B.分解有機物 C.釋放能量 D.消耗二氧化碳14.下列生物新個體的產生，哪些是屬于無性生殖（ ）克隆羊“多莉”； 蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪； 試管嬰兒 把仙人球嫁接到量天尺上； 雞蛋孵化出小雞； “落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株； A. B. C. D.15.水蜜桃味甜，毛桃味酸，現將水蜜桃（接穗）接到毛

5、桃（砧木）上，成活后，結出的成熟果實，其味是（ ） A.酸味的 B.酸甜適中 C.一半酸味，一半甜味 D.甜味的16.下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ） A.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質的主要來源 B.雌雄蛙的抱對現象有利于提高青蛙的受精率 C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D.鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段17青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，其根本原因可能是( ) A細菌接觸了藥物后，慢慢地產生了抗藥性 B細菌為了適應環(huán)境，產生了抗藥性變異 C抗藥性細菌的出現是自然選擇的結果

6、D青霉素的質量下降，殺菌能力低18.對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調查，其結果如下表：祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌根據表中信息判斷，不正確的是（ ） A姑姑和媽媽的基因型完全相同 B能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制 C控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的 D若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等19.健康的正確含義是（ ） A.肢體健全、沒有疾病 B.身體健康、心理健康 C.身體強壯、心情愉快 D.身體上、心理上和社會適應的良好狀態(tài)20.植物生活中需要量最大的三種無機鹽是（ ） A.含氮、磷、鉀的無機鹽 B

7、.含鈣、鐵、鉀的無機鹽 C.含氮、鎂、鋅的無機鹽 D.含鈣、磷、硼的無機鹽21.原始的生命誕生于 （ ） A原始大氣 B原始森林 C原始海洋 D湖泊和河流22.下列描述中不屬于相對性狀的是： A.蘋果的紅色與黃色 B.人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā) C.人的身高與肥胖 D.家兔毛的黑色與白色23. 關于生命的起源與進化，下列說法不正確的是（ ） A地球上的生命起源于非生命物質已經得到了實驗證實 B生物化石為生物的進化學說提供了最直接、最有力的證據 C米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 D具有同源器官的生物祖先相同，因為適應不同環(huán)境導致了差異24. 化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層挖掘到許

8、多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、 始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。這些地層按地 質年代由遠到近排列應是（ ） A甲、乙、丙 B乙、甲、丙 C丙、甲、乙 D乙、丙、甲25.在經常刮大風的海島上，無翅或殘翅的昆蟲較多。產生這種現象的主要原因是（ ） A不適應的結果 B自然選擇 C人工選擇 D遺傳和變異 第卷 非選擇題（共50分）二、 識圖作答題（本題包括4個小題，每空1分，共24分） 26.下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數是10，兩個物鏡的放大倍數分別是10和40。根據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號

9、）（共6分）（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光， 轉動轉換器，使圖中的物鏡 對準通光孔。然后調整光圈，并轉動 ，使光線反射到鏡筒內，直到看到 白亮的圓形視野為止。（2） 若物像模糊不清，可轉動圖甲中的 使物像更清晰。（3） 對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數為 倍。視野中出現的很可能是 。若將視野中的物像移到視野的中央，應將裝片向 移動。27.我國“二孩”生育政策已經實行。有一對夫婦符合“二孩”生育政策，準備再生育一個孩子。這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮。請據圖回答下列問題：（6分）(1) 母親的體細胞中染色體的組成是 ，父

10、親產生的 生殖細胞中含有的性染色體是 。 (2)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 。(3)已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是 和 。 (4)若母親實施了雙眼皮美容手術，這種性狀 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。28. 下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答。（6分）（1） 在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 。 在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是 。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是 。（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自 。（3）蛇與貓頭鷹的關系是 。（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生

11、物會是 。29.觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題： （6分） （1） 寫出在菜豆種子和玉米種子剖面圖中數字代表的結構名稱： 4 ；8 ；9 （2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是： （填代號）它的 功能是： （3） 菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為 。3、 分析說明題（本題包括3個小題，每空1分，共16分）30.右圖為普利斯特利的實驗，請據圖回答問題：(6分)（1） 若將此實驗裝置放在光下，植物進行光合作用吸收小白 鼠呼吸排出的 氣體，并且產生 氣 體，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了動物。光合作用是在植物細胞的 中進行的。 （2

12、） 若實驗裝置放在黑暗中，植物進行 作用，吸收氧氣，并且產二氧化碳氣體，小白鼠 存活。 （3） 此實驗裝置放在光下時，玻璃罩內壁出現了水珠，這主要是植物 作用散失的水分。 葉片中的水分是靠莖中的 管運輸來的。 班級： 31.下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題： （4分） A圖 B圖 C圖 D圖 （1）A組圖示說明的是（）（1）A組圖示說明的是（）A.抵抗抗原的侵入 B.皮膚的保護作用 C.溶菌酶的作用 D.吞噬細胞的作用 （下列各小題的答案用圖中相應字母表示）（2） 圖中屬于第一道防線的是 ； （3）圖中屬于第二道防線的是 ；（4）圖中屬于特異性免疫的有 。32.哥

13、哥患有病毒性肝炎，不久就傳染給弟弟，從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析：（6分）（1）導致弟弟患病的傳染源是 。病毒性肝炎的病原體是 。 （2）弟弟在患病前是 ，患病后又成了 。（3）對肝炎病人隔離治療，這屬于預防傳染病一般措施中的 ，對肝炎病人周圍的人進行接種疫苗，這屬于預防傳染病一般措施中的 。四、實驗探究題（本題包括2個小題，每空1分，共10分） 33.某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等。并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：(5分) （1

14、）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是 , 以免影響實驗結果的科學性。 （2）本實驗探究的變量是 。 （3）將甲、乙裝置在陽光下照射一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉， 放入 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化。 （4）實驗結果：變藍的是 裝置內的葉片。 該實驗得出的結論是 。 34.為了研究免疫力的產生，教師指導學生做了以下實驗：（5分） 步驟一：取六只小白鼠平均分成甲、乙兩組。 步驟二：甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內。乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內，過兩周后取活的肺炎球菌注入體內。 步驟三：觀察實驗結果。甲組的小白鼠死亡，

15、乙組的小白鼠存活。請根據上述實驗回答下列問題： （1）乙組實驗中的小白鼠之所以存活是因為_,這種免疫類 型為_。 （2）將流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得?。縚 （3）在這個實驗中_是實驗組。 （4）在人類的免疫計劃中，如接種流感疫苗，相當于上述實驗中的_。 通遼八中20152016學年度第二學期期中質量監(jiān)測27（6分）（1） （2） （3） （4） 28 (6分)（1） （2） （3） （4） 29（6分）（1） （2） （3） 三、分析說明題：（本題包括3個小題，每題1分，共16分）30（6分）（1） （2） （3） 八年級生物答題卡 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊

16、框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效姓 名 準考證號 缺考考生，由監(jiān)考人員貼條形碼、填寫準考證號，并用2B鉛筆填涂下面的缺考標記考生禁填 填. 正確的填涂 涂 錯誤填寫樣 例 0 1.答題前考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號及科目是否與本人準考證上的一致，在規(guī)定的區(qū)域內貼好條形碼。2.選擇題必須用2B鉛筆填涂,其他答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,要求字跡工整、筆跡清楚。3.請嚴格

17、按照題號在相應答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持清潔，不要折疊、不要破損、不裝訂。注意事項考點：科區(qū)八中 考場號條形碼區(qū)準考證號： 題號一二三四總分得分1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 21A B C D2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 22A B C D3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 23 A B C D4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 24 A B C D5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 25A B C D 一. 選擇題非選擇題請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效二、填空和識圖作答題（本題包括4小題，每空1分共24分）26（6分）（1）