Unit2Lookatme教學(xué)設(shè)計

1、Unit 2 Look at me 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容 :PEP 小學(xué)英語（供三年級使用） 三年級上冊 Unit 2 Look at me.Part A Lets learn 和 let s do二、學(xué)生分析：三年級學(xué)生雖然剛剛接觸英語，但喜愛新鮮事物，想象力豐富， 口頭表達欲望強烈，活潑好動，善于表演。三、教學(xué)設(shè)計理念 :小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，讓他們 對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語，自己進行模仿。根據(jù)這個理念 我以學(xué)生的主體活動為中心，巧妙設(shè)計情景，注重雙向互動，讓學(xué)生 在豐富多彩的“唱（歌曲、歌謠）、游（戲）”活動中積極參與，激 發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，

2、 使學(xué)生樹立自信心， 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的 能力和合作精神。四、教學(xué)目標：知識目標 : 能聽懂、會說關(guān)于頭部各部位器官名稱的單詞 : head , ear , eye , nose , face , mouth。 能力目標 : 能通過 TPR 活動練習(xí)并運用所學(xué)的詞匯 , 并通過一 系列的游戲、表演、完成任務(wù)等活動 , 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 , 提高他們實際運用語言的能力。情感態(tài)度目標 : 以活動為途徑， 滲透任務(wù)型教學(xué)， 讓學(xué)生在玩中 學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂；通過小組競賽和激勵性評價，讓學(xué)生會與人 溝通合作形成良好的語言表達能力。五、教學(xué)重點：1. 能聽懂、會說關(guān)于頭部各部位器官名稱的單詞。2. 學(xué)

3、生能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)的反應(yīng) 。六、教學(xué)難點：能通過 TPR 活動練習(xí)并運用所學(xué)的詞匯 , 提高他們實際運用語 言的能力。七、課前準備：有關(guān)教學(xué)課件 , 圖片, 詞卡 , 小紅旗 , 小火車圖片。八、教學(xué)方法：游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法。九、教學(xué)步驟：Step 1: Warm-upa. Sing a song: “Hello設(shè)計意圖 ：課前唱英文歌曲，教師和學(xué)生一起演唱并配上相應(yīng)的動 作，用表情、 動作、眼神和學(xué)生交流， 使學(xué)生情緒興奮， 快速進入 “角色”，全身心地準備學(xué)習(xí)的開始。b. Free talk.設(shè)計意圖 ：師生間的日常會話交流，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維，用英語交際的能力。c

4、. Today we are going to learn some new words. Look, here comes a設(shè)計意圖 ：train （教師手拿一列小火車介紹） There are some numbers on it （手勢指向各小組） .Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number 3 is for group 3;Number 4 is for group 4（. 教師拿出一面小紅旗） If you do very well, you can get a red flag for your group. Lets see which group is the best. OK?（教師以手勢鼓動學(xué)生回答： OK） 小學(xué)生好勝心強，從開始就把競爭機制引入課堂，并貫 穿于整堂課，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生 完全投入到課堂活動中來。Step 2: Presentation（ 1）T: Today, Miss Li will introduce some friends.