幼兒園手工活動方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園手工活動方案 手工制作,是一項特別好的活動,不僅可以熬煉孩子動手的力量,也可以培育孩子的專注和制造力量。以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園手工活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 幼兒園手工活動方案1 活動目的： 1、幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。 2、知道豬的用途及與我們生活是息息相關(guān)的。 3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 活動預(yù)備： 活動前參觀養(yǎng)豬場視頻。 活動過程： 一、回憶溝通，理解小豬寶寶的外形特征和生活特點 觀看視頻，說說小豬寶寶。 (1)、小豬長的什么樣? 小結(jié)：小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長得真得

2、意。 (2)、小豬真得意，那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講解并描述)小結(jié)：小豬喜愛吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西，從來不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣?xùn)|西都愛吃，這樣身體才能長得棒棒的。 (3)、你知道小豬有什么本事嗎? 小結(jié)：小豬經(jīng)過訓(xùn)練以后，會游泳，還會表演雜技，小豬的本事真大。 二、老師講解示范。 重點講解豬頭的做法，難點扇形卷貼。 三、幼兒動手操作，師巡察指導(dǎo)四、活動延長。 在表演角讓幼兒表演三只小豬的故事 幼兒園手工活動方案2 材料預(yù)備：四個牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。 制作過程： 1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。 2.用深顏色紙剪出10個圓形做轱轆。 3.將彩色報紙

3、撕下一塊用手?jǐn)€成球。 4.將攢好的小球粘在轱轆上。 5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。 6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復(fù)的折，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。 7.利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半局部和第一個“車廂粘在一起。 8.將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在“車頭。 9.牛奶小車做好了。 幼兒園手工活動方案3 一、目的： 1、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造春天里的各種花。 2、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的閱歷，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。 二、預(yù)備： 1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。 2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。 3、各種花的圖片

4、，鮮花實物。 三、過程： 1.材料導(dǎo)入： a.出示制作所需的材料。 師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶! b.觀賞完好的作品范例： 師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那? 2.幼兒自主操作，老師指導(dǎo)關(guān)心： 師：讓我們找到好伴侶一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧! a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的樣子，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗! b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。 四.觀賞評析： 師：我們來觀賞已作好的作品，留意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜

5、愛的花，要說出喜愛它的緣由。(集體觀賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。) 師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧! 活動反思與體會： 在這次混班活動中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和施行自主活動的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境，老師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)覺，孩子們站在成品材料的面前，提出來的問題往往是這些東西是用什么做的，怎么做才美麗呢?所以我在孩子們操作的墻面上，醒目地貼著“泥塑花制作流程圖。這些“無聲的呼喚果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，布滿好奇地邊討論，邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中，幼兒練習(xí)了倒、搓、團(tuán)等根本技能，盡管他們制作的泥塑花，不過形象，絢

6、麗?？墒窍鄬εc孩子們的自我價值感的增加，這是很值得欣慰的。 幼兒園手工活動方案4 一、活動目的： 1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)展制造性的自由組合成娃娃。 2.在裝飾中體驗歡樂。 二、活動預(yù)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、準(zhǔn)時貼、毛線等。 三、活動流程：導(dǎo)入操作觀賞(一)導(dǎo)入師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)展裝飾，簡潔的涂色裝飾，我們小伴侶裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢?(幼兒爭論)小結(jié)：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進(jìn)展組合裝飾，今日我們就來進(jìn)展組合裝飾得意的娃娃。 (二)操作：幼兒操作，設(shè)計裝飾，老師巡回指導(dǎo)。 1.操作要求1)利用我們制作的紙漿作

7、品進(jìn)展組合，變成一個得意的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。 2)選好組合時需要的紙漿作品，再進(jìn)展涂色、粘貼、裝飾。 2.老師指導(dǎo)1)給力量強(qiáng)的幼兒提出肯定難度的裝飾要求。 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 2)關(guān)心力量弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓舞幼兒大膽操作。 (三)觀賞幼兒之間相互觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的歡樂，相互共享，溝通閱歷。老師賜予鼓舞和確定。 幼兒園手工活動方案5 一、 活動目的 1、 初步學(xué)會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡潔拉花如手環(huán)，項鏈等等。 2、 情愿參加制作活動并體驗拉花顏色的漂亮。 二、 活動預(yù)備 1、 紅、黃、藍(lán)三

8、色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。 2、 范例假設(shè)干 三、 活動過程 1、 模特秀the wagic key，激發(fā)幼兒的愛好。 師：小伴侶你們看看邵教師是不是很美麗啊，請小伴侶來說說哪里美麗好不好? 幼：頭上/手上/腰. 2、 出示拉花，幼兒觀看 (1)一種顏色制成的拉花 (2)兩種顏色制成的拉花 (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列 師：這三種哪一種看呀，為什么呀? 幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。 3、 老師講解示范拉花 師：這節(jié)課，教師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?？唇處熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面挺直貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個，要留意套第四個環(huán)時，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小伴侶動手做做吧。 4、 提出