剪紙活動記錄

1、活動記錄活動內(nèi)容準備階段（1）練刀法活1、了解剪紙藝術的基本特性。動2、了解剪紙的各種工具。目3、練習刀法標一、了解剪紙藝術的基本特性1、剪紙就是用剪刀把紙剪出花樣來。2、中國剪紙是一種裝飾性、趣味性很強的藝術形式?；?、剪紙的基本紋樣：月牙紋、圓形紋、鋸齒紋、柳葉紋、花瓣紋二、了解剪紙的各種工具動1、剪刀：以尖頭剪刀為適2、膠水：用來粘貼剪紙作品過3、彩紙：紅紙為主的各種彩色紙三、欣賞各種剪紙作品程四、練習刀法1、剪直線和圓弧是剪紙中最基本的方法。2、剪直線（1）剪直線時注意用剪刀的根部剪（2）以紙的邊緣作為參照物平行剪3、剪方形（1）注意迸刀口（2）四邊都要寬度一樣4、剪圓形（1）注意進刀

2、口（2）剪圓時，右手拿剪刀。左手配合轉(zhuǎn)動紙張五、學生練習、教師指導六、回家用廢舊紙張練習刀法活動記錄活動內(nèi)容準備階段（2）剪紋樣活1、解鞏固各種剪紙的紋樣動2、學會鋸齒紋和月牙紋的剪法目標活動過一、復習鞏固剪紙的刀法1、方形2、圓形一、欣賞各種剪紙的紋樣三、學剪鋸齒紋和月牙紋1、鋸齒紋：鋸齒紋是剪紙中常用的紋樣，一般用來表現(xiàn)動物身上細 密的絨毛或堅硬的刺狀物體。（1）師不范：注思鋸齒的尖角(2)學生練習幾種不同的鋸齒紋2、月牙紋：月牙紋的形狀近似月牙，在剪紙中常用來表現(xiàn)人物、動 物的眼睛、眉毛、嘴巴一計劃奪得花紋等，剪時要求線條圓滑、簡 潔。(1) 師示范：注意月牙紋的弧度(2) 學生練習幾種

3、不同的月牙紋四、學生練習、教師指導五、回家練習鋸齒紋和月牙紋活動記錄活動內(nèi)容紋樣組合貓頭鷹活 動 目 標1、鞏固鋸齒紋和月牙紋在具體作品中的運用2、學會剪一個貓頭鷹，并用學到的紋樣進行裝飾活一、復習鞏固1、練習鋸齒紋和月牙紋的剪法2、討論這兩種紋樣在作品中的運用二、學剪貓頭鷹1、彩紙對折，IH出貓頭鷹的外輪廓，注意開口的方向及各部分的比例關系2、剪下外輪廓3、交流紋樣的運用：1）五官可以用月牙紋2）羽毛可以用鋸齒紋4、嘗試徒手剪紋樣：注意大小和彼此之間的聯(lián)系5、檢査需要修正的地方6、展開、黏貼三、學生練習、教師指導1、完成貓頭鷹剪紙2、嘗試剪不同外形和花紋的貓頭鷹四、小結(jié)五、回家練習貓頭鷹的剪

4、法活動記錄活動內(nèi)容折疊剪紙麗的樹葉活1、鞏固對稱剪紙動2、學會剪各種花紋的樹葉目標一、欣賞樹葉1、出示樹葉圖片：柳樹葉像小船，銀杏葉像扇于。楓樹葉像星星，荷花葉像圓盤活2、出示剪紙樹葉：學生比較觀察1）剪紙樹葉與生活中的樹葉的區(qū)別動2）剪紙樹葉對樹葉的哪些地方迸行了歸納二、學剪樹葉過1、彩色紙對折2、畫稿程3、剪制4、粘貼三、學生剪紙、教師指導四、創(chuàng)意屋：剪紙各種形狀的樹葉，寫上祝福詞，把它送給爸爸、媽媽、老師、同學?；顒佑涗浕顒觾?nèi)容對稱剪可愛的青蛙活1、復習鞏固對稱剪紙的要領動2、用對稱剪紙的方法學剪小青蛙目標活動 過 程一、青蛙在民間的寓意：青蛙缸口跳，細雨滿地澆風調(diào)又雨順，年年好光景1、

5、交流青蛙的身體特征：眼睛嘴巴四肢2、紋樣在身體上的運用二、學剪青蛙1、對折2、畫稿3、剪紙并展開：抓住青蛙四肢的身體特征4、粘貼5、討論其他外形的青蛙1）夕卜輪廓的變化2）局部花紋的變化三、學生剪紙、教師指導四、小結(jié)1、布置一個池塘，把學生作品貼進去2、比一比，誰剪的青蛙神態(tài)更生動活動記錄活動內(nèi)容對稱剪飛舞的蝴蝶活1、復習鞏固對稱剪紙的方法動2、用對稱的方法剪蝴蝶目標一、介紹民間剪紙的區(qū)別：1、南方剪紙：圖案精致，線條柔和2、北方剪紙：圖案簡單，線條粗壯有力活二、學剪蝴蝶1、交流蝴蝶的各種外形：觸角動身體過擁膀2、紋樣在花紋中的運用：1）鋸齒紋的運用要整體，不散亂程2）園紋在外輪廓中加以點綴3

6、、剪蝴蝶1）對折2）畫輪廓3）剪紙并展開：裝飾4、民間“毛毛剪”的方法使得蝴蝶的造型豐富多彩,線條流暢柔順三、學生剪紙、教師指導四、展示作品：做一張蝴蝶書簽活動記錄活動內(nèi)容對稱剪紙有趣的娃娃活 動 目 標1、復習鞏固對稱剪紙的方法2、學會用對稱剪紙剪一個娃娃活動、欣賞與介紹1、介紹抓髻娃娃：抓髻娃娃是傳統(tǒng)剪紙藝術中常見的人物形象，是 吉祥和幸福的象征。2、出示作品：交流抓髻娃娃的特征二、學剪抓髻娃娃1、抓髻娃娃的形象一般是：正回站立，園頭， 兩肩下垂或上舉，兩腿分開，手、足皆外撇。過程女性抓髻娃娃：頭梳雙髻或兩辨；男性則為園頭或一長辮2、用對稱剪紙的方法剪抓髻娃娃1）對折2）畫稿3）剪紙4）展

7、開5）粘貼三、學生剪紙，教帥指導四、小結(jié)1、剪出你喜歡的娃娃形象2、創(chuàng)作童話人物的剪紙活動記錄活動內(nèi)容對稱剪紙紅紅的喜宇活1、復習鞏固對稱剪紙的方法動2、用對稱剪紙的方法剪紅喜字目標活動 過 程一、欣賞與父流1、欣賞各種紅喜字2、在日常生活中，人們常用傳統(tǒng)的紅喜字， 象征喜慶、歡樂、總祥。3、用一折的方法，可以方便的剪出紅喜字二、學剪紅喜字1、分析紅喜字的結(jié)構(gòu)2、找出每個筆畫的規(guī)律和位置3、用對稱的方法剪紅喜字1）一折2）一折3）寫字4）剪紙5）展開粘貼三、學生剪紙、教師指導1、剪出一個傳統(tǒng)的紅喜字2、在雙喜上剪出花樣，可以在“口”處動 腦筋。四、拓展：生活中紅喜字的運用活動記錄活動內(nèi)容折疊剪

8、紙漂亮的花邊活1、學習一方連續(xù)紋樣的折萱方法動2、用折疊的方法剪花邊目標、欣賞與父流1、出示二方連續(xù)花紋2、學生交流：與對折剪紙的區(qū)別活二、學剪美麗的花邊1、父流不同的折直方法：動1)來回折疊2)連續(xù)折疊過2、用折疊的方法剪花邊1)設計一個單獨紋樣作為花邊、程2)折疊3):在斷口出加粗，并標上記號4)剪：連接處注意，不能把連接處剪斷3、展開：展開要輕，以免拉斷4、粘貼三、學生剪紙，教師指導1、用不同的折畫:方法剪花邊2、剪出不同內(nèi)容的花邊四、裝飾：把剪好的花邊進行裝飾活動記錄活動內(nèi)容折疊剪紙多變的團花活1、學習對角折疊的方法剪團花動2、用不同對角折疊方法剪團花目標、欣賞與父流1、出示團花2、學

9、生交流：與上節(jié)課學的花邊的異同活1）相同：同樣的元素反復2）區(qū)別：四方連續(xù)紋樣動二、學剪團花1、各種對角折疊的方法過1）四回對稱2）五回對稱程3）六面對稱2、學習四回對稱剪紙1）設計單獨元素2）注意接口的地方進行記號3、自學五回或六回對稱剪紙4、展開并黏貼三、學生剪紙。教師指導1、用對角折疊的方法剪團花2、用不同對稱剪紙方法剪團花四、裝飾活動記錄活動內(nèi)容單色剪可爰的海馬活 動 目 標1、學習不對稱單色剪紙方法2、用不對稱單色剪紙的方法剪海馬活一、欣賞與父流1、出示單色剪紙2、學生交流：與以往對稱剪紙的區(qū)別二、學剪海馬1、出示單色剪紙海馬2、分析海馬的身體結(jié)構(gòu)：頭身尾3、剪海馬1）H：槪括輪廓線

10、 2）剪 3）注意：用合適的紋樣區(qū)分頭.身、尾4、黏貼三、學生剪紙，教師指導：注意剪不對稱的剪紙作品要抓住動物外形特征。四、拓展1、設計其他海洋動物的剪紙2、布置海洋世界活動記錄活動內(nèi)容單色剪紙一麗的梅花活1、復習鞏固單色剪紙的技法動2、用單色剪紙的方法剪梅花目標活一、復習鞏固單色剪紙的技法：1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔2、紋樣在單色剪紙中的運用一、學剪梅花1、分析梅花的結(jié)構(gòu)動1）枝：大枝和小枝2）花：五瓣花過2、交流難剪的部分：1）枝干從下到上，從粗到細、程2）花瓣緊貼枝干3、用單色剪紙的方法剪梅花1）概括外形2）畫3）剪：先剪梅花的五瓣花瓣，再用月牙紋裝飾花蕊。枝干宜曲不宜直4）完成粘貼

11、三、學生剪紙，教帥指導四、小結(jié)，展示活動記錄活動內(nèi)容單色剪紙千姿百態(tài)的雞活 動 目 標1、復習鞏固單色剪紙的技法2、用單色剪紙的方法剪公雞活 動 過 程一、復習鞏固單色剪紙的技法：1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔2、紋樣在單色剪紙中的運用二、學剪公雞1、分析公雞的身體結(jié)構(gòu)1）頭2）身3）尾2、交流紋樣在公雞身體各部位的應用：1）鋸齒紋可以應用在身體上的羽毛2）月牙紋用來分隔身體各部分3、用單色剪紙的方法剪一個公雞5）概括外形6）畫7）剪：先剪外輪廓，再剪羽毛8）完成粘貼三學生剪紙，教師指導 四、小結(jié)，展示1、剪各種姿態(tài)的雞2、用剪紙作品表現(xiàn)雞的一家生活場景活動記錄活動內(nèi)容真色剪元宵燈會活1、了解

12、套色剪紙的技法動2、學習真色剪紙的制作方法目3、用套色剪紙剪一個燈籠標、認識真色剪紙1、出示真色剪紙作品2、真色剪紙是剪紙藝術中應用較為廣泛的一種表現(xiàn)手法，一般都采活用在已完成的主稿上拼貼所需要的各種顏色紙的方法。二、學剪燈籠動1、用黑色顏色的紙或其它深色顏色的紙剪出燈籠作主稿2、在白顏色的紙上描繪出需要真色的部分過3、按描下的圖案，剪出搭配好顏色的襯色紙。4、將剪好的襯色紙依次貼在主稿背回。程5、成品三、學生剪紙、教帥指導1、真色剪紙多以黑色或其他深顏色的紙作主稿，然后在背面貼上不 同的彩色紙作襯托。這種作品色彩豐富，裝飾性強2、真色剪紙要求真色少而精，一般用三四種顏色，但一定要有一個 主色調(diào)四、小結(jié)展示：請你用剪紙作品布置元宵燈會活動記錄活動內(nèi)容真色剪福、祿、壽活 動 目 標1、復習鞏固真色剪紙的技法2、學習人物套色剪紙一星活一、復習鞏固真色剪紙二、了解真色人物剪紙的特點1、構(gòu)圖對稱，