最新骨干教師年度考核表總結(jié)【5篇】

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！最新骨干教師年度考核表總結(jié)【5篇】 作為骨干老師我主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“愛護(hù)耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎(jiǎng)，也去市里參與評選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校常常有教師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在不耽擱課的狀況下盡量去聽課、學(xué)習(xí)。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些骨干老師年度考核表總結(jié)，請笑納! 骨干老師年度考核表總結(jié)1 光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。訓(xùn)練局實(shí)行骨干老師制，這為老師成長搭建了展現(xiàn)自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。在學(xué)校的培育以及自身的努力之下

2、，20_年7月我被任命為區(qū)級的骨干老師，骨干老師它不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)教師、指導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作： 我是區(qū)級骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果要突出要不怎么有勸說力呢?隨著教改的不斷深化，我時(shí)刻感到自己的缺乏。小學(xué)語文老師、小學(xué)教學(xué)參考、今日訓(xùn)練等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“伴侶。我閱讀摘錄訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的訓(xùn)練理念不斷的改善自己，更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論。每年，指

3、導(dǎo)為我們骨干老師供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)熬煉的時(shí)機(jī)：骨干老師的展現(xiàn)課、講座都為我的力量注入了新奇的“血液我的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)步?？梢哉f，各級指導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們制造時(shí)機(jī)，豐富我們的理論學(xué)問，用于指導(dǎo)自己的理論活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)熬煉的時(shí)機(jī)，主動(dòng)參加，仔細(xì)記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的訓(xùn)練教學(xué)思想在自己的教學(xué)中理論、汲取。 二、科研工作： 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“假如你讓教師的勞動(dòng)可以給老師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來。這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依據(jù)骨干老師的工作要求，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參與教研活動(dòng)

4、的老師出謀劃策，教導(dǎo)迷津;主動(dòng)預(yù)備參與自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，并且仔細(xì)筆記。今年7月份我的課例走進(jìn)一汽獲全國錄像課一等獎(jiǎng)。 三、帶徒工作 我是區(qū)級骨干老師中的一個(gè)，我深知“一棵樹不成林的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽理論，還與主動(dòng)肯干的趙巖教師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他看。她每次參與學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一起討論教材、編寫教案。聽試講、一起查找課上調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性的方法。我們相互聽課、評課屢次。 四、獲得的成果： 辛勤的耕耘也換來可喜的成果。本人所獲得的成果如下： 06-07 優(yōu)秀老師 汽車區(qū) 06 隨筆，作文教學(xué)中一道亮麗的

5、風(fēng)景線 二等獎(jiǎng) 汽車區(qū) 06 汽車區(qū)根底訓(xùn)練學(xué)會(huì)首屆年會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 汽車區(qū) 07 汽車區(qū)小學(xué)語文老師朗讀驗(yàn)收二等獎(jiǎng) 汽車區(qū) 06 班主任案例征集二等獎(jiǎng) 汽車區(qū) 08 汽車區(qū)根底訓(xùn)練學(xué)會(huì)首屆年會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 汽車區(qū) 07 長春市優(yōu)質(zhì)課小窗口 大世界一等獎(jiǎng) 長春市 08 說課為了中華民族的崛起一等獎(jiǎng) 汽車區(qū) 07 魚游到紙上教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表，省訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報(bào) 省級 09 訓(xùn)練局優(yōu)秀老師 汽車區(qū) 09 汽車區(qū)根底訓(xùn)練學(xué)會(huì)其次屆年會(huì)優(yōu)秀會(huì)員 汽車區(qū) “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將一如既往地學(xué)習(xí)、討論、理論、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。 五、存在問題 作為一名汽車區(qū)的骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名

6、才智型，科研型的老師，是有實(shí)力、有力量、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，訓(xùn)練是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)展每個(gè)同學(xué)的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的潛能、進(jìn)展每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特。理論與行為的交融是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)工作意義上的骨干老師，成為訓(xùn)練教學(xué)上的排頭兵。 六、改良措施 1.為了進(jìn)步自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)程度，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2.我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注同學(xué)，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，

7、發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)才智，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)展常常性的深層次的反思與評價(jià)。 3.將來我仍連續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。 我是一個(gè)對集體布滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、理論中是改善的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)專心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)訓(xùn)練事業(yè)。 總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的 ，在行家啟迪中成長起來的， 在同伴互助中成長起

8、來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力氣，改善行裝，預(yù)備朝著更遠(yuǎn)的目的邁進(jìn)。 以上便是我訓(xùn)練教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來，我教學(xué)程度的進(jìn)步，教學(xué)成果的獲得，都是各級指導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)懷關(guān)心的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位指導(dǎo)表示感謝。 骨干老師年度考核表總結(jié)2 骨干老師不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責(zé)任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德標(biāo)準(zhǔn)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國愛黨

9、，主動(dòng)上進(jìn)。 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，也努力使同學(xué)、家長能承受我、喜愛我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度都得到較快的進(jìn)步。因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度及教學(xué)管理

10、程度。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他教師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，汲取別人的看法和建議，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。常常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，常常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度。上半年，我主動(dòng)投身“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，參加了“上課、說課、觀課、議課的全過程并領(lǐng)先執(zhí)教解決問題，得到了指導(dǎo)、教師們的全都好評，使我信念倍增，主動(dòng)投身區(qū)教研活動(dòng)，在全區(qū)進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)說課。下半年，細(xì)心預(yù)備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課，細(xì)心制作教學(xué)課件，口算乘法一課教學(xué)效果甚好，撰寫的教學(xué)論文對培育低班級同學(xué)的數(shù)學(xué)語言的理論和對低班級解決問題教學(xué)的理論與思索分獲省、市一等獎(jiǎng)。另外，本人在搞好教學(xué)工

11、作的同時(shí)，還很注重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例估算獲市二等獎(jiǎng)。 工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬家活動(dòng)為契機(jī)，利用家訪、群、電話、博客等方式很快便與同學(xué)、家長、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成果排名前列，輔導(dǎo)同學(xué)在校數(shù)學(xué)競賽中多人獲獎(jiǎng)。我還特別留意同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，主動(dòng)協(xié)作班主任的班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，屢次評為校級育竹好班級。 三、在學(xué)校工作上，服從支配，主動(dòng)主動(dòng)。 我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是指導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理

12、上還是比擬輕松、開心的，所以工作上比擬主動(dòng)，盼望自己能最大限度地為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能準(zhǔn)時(shí)把工作狀況、問題、困難向指導(dǎo)請示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 回憶一學(xué)年的工作，雖然獲得了一些收獲，但還存在肯定問題，比方，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能獲得可喜的成果。但是，我信任在今后我會(huì)更加仔細(xì)、更加努力，我的訓(xùn)練工作也會(huì)迎來一個(gè)絢麗的春天。 骨干老師年度考核表總結(jié)3 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將完畢。回想這一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是收獲。我有幸被評為骨干老師，這是學(xué)校教師、指導(dǎo)對我工作的確定與

13、鼓舞，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)教師、指導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。 這學(xué)期我校引進(jìn)一個(gè)新的討論課題：“隨筆化作文，并已施行，這也是教研方面的一個(gè)重要工作。作為二班級級部的骨干老師和一位語文教師，我首先從思想上高度重視這一討論課題，并付諸于行動(dòng)。我每次都主動(dòng)參與學(xué)校組織的骨干老師“隨筆化作文研討會(huì)，做好級部的“隨筆化作文教學(xué)工作的匯報(bào)工作。在級部內(nèi)也常常和語文教師們溝通“隨筆化作文教學(xué)的好處，施行方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比方，作文的修改方式，評定方式等。在我的帶著下，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品

14、)“童聲稚語，給了孩子們莫大的鼓舞。 作為骨干老師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果要突出要不怎么有勸說力呢?隨著教改的不斷深化，我時(shí)刻感到自己的缺乏。閑暇之余我常常上網(wǎng)聽名師講課，查找班主任班級管理的金點(diǎn)子，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等。濱州訓(xùn)練、山東訓(xùn)練等理論書籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“伴侶。我閱讀摘錄訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的訓(xùn)練理念不斷的改善自己，更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論。 作為骨干老師我主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“愛護(hù)耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎(jiǎng)，也去市里參與評選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校常常有教師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在不耽擱課的狀況下盡量去聽課、

15、學(xué)習(xí)。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)。 我作為骨干老師還有許多地方做得不夠，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，大膽理論，主動(dòng)與我級部的語文教師溝通爭論，爭取把我級部的教研工作做得更好! 骨干老師年度考核表總結(jié)4 時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望將來的同時(shí)不斷的回憶和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛貞浛偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來回憶一下這一年的點(diǎn)滴吧! 一、思想方面： 為一名年輕的黨員老師，時(shí)刻提示自己爭做優(yōu)秀老師，突出黨員先進(jìn)性。

16、在工作與學(xué)習(xí)中，我以主動(dòng)求進(jìn)的看法仔細(xì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨中央的指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心別人;訓(xùn)練目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜愛自己的事業(yè)。主動(dòng)的投身到工作之中去。主動(dòng)的參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 今年我主要負(fù)責(zé)六班級三個(gè)班級、五班級三個(gè)班級、四班級四個(gè)班級和三班級二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級的管理工作以及同學(xué)的情況也均有不同，這就要求教師的教學(xué)要方案周密，因人而異，

17、實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍!根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對教師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)展教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅(jiān)持鼓舞性的評價(jià)，在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培育方面獲得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持愛好班的培育，也獲得了肯定的成果：同學(xué)區(qū)現(xiàn)場篆刻

18、競賽二個(gè)兩等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場競賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫區(qū)三等獎(jiǎng)、漫畫全國優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。 三、自身素養(yǎng)培育方面： 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí) ，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)形式。并參加課題討論、主動(dòng)地參加學(xué)科教研、主動(dòng)撰寫論文、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國及區(qū)級競賽中獲獎(jiǎng)。本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上， 扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)遵守法律，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)

19、格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 四、德育工作方面： 始終以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨，深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)理解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果?？紤]同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，常常性與家長獲得聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)做好合力德育工作。有力協(xié)作了對同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練和督導(dǎo)。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，因?yàn)樵谶@片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花開遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實(shí)和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目的，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩

20、子們能輕松開心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間! 骨干老師年度考核表總結(jié)5 今年，是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭?；貞涍@五年來走過的路，盡管離自己預(yù)設(shè)的目的還有肯定的間隔 ，但不行否認(rèn)，在學(xué)校指導(dǎo)、同事和師傅的關(guān)心下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長的一年。 從淺薄到深入，從稚嫩到成熟，從手忙腳亂到根本勝任，20_年我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和進(jìn)展。我深入體會(huì)到，老師工作任重而道遠(yuǎn)，不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé)，更擔(dān)當(dāng)著育人的重?fù)?dān)。老師是同學(xué)班集體的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校訓(xùn)練工作主力軍。下面我對自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié): 一、訓(xùn)練教學(xué)工作

21、韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是老師工作的重要組成局部，關(guān)系著同學(xué)心智的安康成長。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級語文教學(xué)工作，能仔細(xì)鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)步和培育同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題和解決問題力量為目的，重視同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，全面進(jìn)步同學(xué)的綜合語文素養(yǎng)。 五班級的同學(xué)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，要做好教學(xué)工作，首先必需充分敬重同學(xué)。全國優(yōu)秀老師楊傳泳教師來我校作報(bào)告時(shí)這樣說道:“老師只有親近同學(xué)，融入同學(xué)，才能發(fā)覺同學(xué)的問題，找到訓(xùn)練的契機(jī)，從而點(diǎn)亮同學(xué)的心燈。我在工作中非常重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情

22、和認(rèn)知力量，放手讓同學(xué)去做，鼓舞他們大膽探究和理論，共同進(jìn)步。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行我“秀等豐富多彩的活動(dòng)，極大地培育了同學(xué)的力量，進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干老師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深受同學(xué)的寵愛。所帶的班級，也成為了全校出名的“公開課班。但凡學(xué)校有開課活動(dòng)，或者外校教師來上課，我們班都是“點(diǎn)擊率最高的班級。作為學(xué)校的骨干老師，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。 二、訓(xùn)練科研工作 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來。我們的學(xué)校無疑也是一個(gè)清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清亮可人?其源頭活水自然是訓(xùn)練科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、冗雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、愛好和關(guān)注，更需要充分的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。 蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓舞老師寫訓(xùn)練隨筆，在網(wǎng)上創(chuàng)辦了“訓(xùn)練勝利保險(xiǎn)公司，即老師假如堅(jiān)持