幼兒園教育專題調(diào)研匯報材料

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園教育專題調(diào)研匯報材料 幼兒園訓(xùn)練專題調(diào)研匯報材料 一、形勢促進(jìn)進(jìn)展 xxxx幼兒園自xxxx年易地新建以來，借著創(chuàng)立省示范園、省合格園與區(qū)域訓(xùn)練現(xiàn)代化的幾股強(qiáng)勁東風(fēng)，在各級指導(dǎo)的重視下，在社會各界的關(guān)懷下，特殊是近年來在句容市訓(xùn)練局指導(dǎo)的指導(dǎo)和xxxx中心小學(xué)校長的大力支持下，幼兒園實現(xiàn)了跨越式進(jìn)展：辦園規(guī)模從原來的三個班級擴(kuò)展到如今的七個班級；幼兒入園率從90年月的60%到達(dá)如今的95%以上，03早教率也從兩年前的空白進(jìn)展到如今的40%以上；幼兒園類別從原來的鎮(zhèn)江市二類園創(chuàng)立為如今的江蘇省示范性試驗幼兒園；與此同時，xxxx幼兒園還先后被評為句

2、容市巾幗示范崗文明單位；鎮(zhèn)江市綠色幼兒園；鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)單位。幼兒園的設(shè)施設(shè)備也根本配套，并實現(xiàn)了訓(xùn)練現(xiàn)代化：如今我們的幼兒園有網(wǎng)站、班班有網(wǎng)頁、人人有博客；與此同時，我園老師無紙化辦公的程度漸漸提升，信息化在訓(xùn)練教學(xué)中的運用也幾乎成了一種習(xí)慣。我園的23名幼兒老師中雖然公辦老師只有3人，但老師學(xué)歷進(jìn)修卻已到達(dá)大專學(xué)歷81%，本科在讀50%。 盡管我園的公辦老師為數(shù)不多，但我們?nèi)w老師卻可以主動向上、團(tuán)結(jié)拼搏，在各種創(chuàng)立、開放、競賽活動的過程中，我園的各項工作也都敢為人先、樂于領(lǐng)先：近年來在各級各類的競賽活動中我園幾乎每次都囊括了冠軍的殊榮；老師的論文獲獎近三年到達(dá)70余篇；在鎮(zhèn)江市級以上訓(xùn)

3、練刊物發(fā)表的論文也有數(shù)十篇；幼兒園參與的國家級課題在成果評比中獲得集體特等獎一次，個人一、二等獎十余次；幼兒園的各項常規(guī)工作隨時經(jīng)得起看、問、查；常規(guī)管理也在追求精致化的同時不斷標(biāo)準(zhǔn)、到位； 09年我園承受了幾個大型活動與驗收：第一，在鎮(zhèn)江市訓(xùn)練局召開“省農(nóng)村合格園建立工程推動現(xiàn)場會時，經(jīng)過上級訓(xùn)練主管部門有關(guān)指導(dǎo)事先的暗訪踩點，我園精致化的常態(tài)管理得到各級指導(dǎo)的高度好評，并打算把現(xiàn)場會放在我園召開，使鎮(zhèn)江市各個縣市區(qū)的相關(guān)指導(dǎo)認(rèn)識、理解并認(rèn)可了我園的各項工作。其次，我園接待了句容幼教史上最浩大的、來自泗陽的近一百人的幼教考察團(tuán)，在句容市同時接待此考察團(tuán)的三所幼兒園里，xxxx幼兒園優(yōu)美的環(huán)境

4、、凸顯的“養(yǎng)成訓(xùn)練特色與精致化的管理都給她們留下了深入的印象。第三，我園在創(chuàng)立省訓(xùn)練現(xiàn)代化和省合格園建立驗收的過程中，又都被確定為抽查對象。驗收組的指導(dǎo)與專家在全市的反應(yīng)會上對我園的狀況賜予了相當(dāng)高的評價，甚至有位指導(dǎo)不無夸大地說：“xxxx幼兒園是我這么多年以來見過的最好的幼兒園，是農(nóng)村中的城市園！ 二、問題日漸凸顯 當(dāng)前農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園存在的主要問題大體可以歸納為：幼兒老師管理體制不順，導(dǎo)致學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量不高；學(xué)前訓(xùn)練投入缺乏，導(dǎo)致非公辦幼兒老師工資待遇偏低，幼兒老師工作壓力大，流失現(xiàn)象嚴(yán)峻等。 1、幼兒老師管理制度不健全，導(dǎo)致學(xué)前訓(xùn)練后勁缺乏 高質(zhì)量的幼兒老師隊伍是高質(zhì)量學(xué)前訓(xùn)練的核心和保障

5、。但就目前的狀況而言，幼兒老師隊伍中除了所占比例特別少的公辦老師可以和義務(wù)訓(xùn)練階段的老師享受同等權(quán)利外，作為主要群體的非公辦幼兒老師卻沒有承受連續(xù)訓(xùn)練的權(quán)利。03年句容市施行非公辦幼兒老師資格準(zhǔn)入制度后，07年進(jìn)展了非公辦幼兒老師職稱初評，但隨之而來的幼高職稱晉升卻由于未參與連續(xù)訓(xùn)練等活動，又成為一顆無花果，給主動參與大專與本科學(xué)歷進(jìn)修的非公辦幼兒老師又是當(dāng)頭一棒！ 由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的公辦幼兒老師比例偏少，就我園而言，23名老師中有3名公辦幼兒老師到達(dá)76%，就這在句容市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中已屬比例高的，大多數(shù)幼兒園只有12名公辦老師，而且根本上是園長。由于缺乏高素養(yǎng)正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)生的帶動，

6、幼兒老師隊伍整體素養(yǎng)難以得到提升。同時由于非公辦幼兒老師沒有資格參與連續(xù)訓(xùn)練等因素，也進(jìn)一步阻礙了老師專業(yè)化成長，這也是造成師資素養(yǎng)低下、學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量不高的重要緣由之一。 2、幼兒老師待遇偏低、工作壓力大，導(dǎo)致老師隊伍不穩(wěn)定 由于學(xué)前訓(xùn)練屬于非義務(wù)訓(xùn)練，辦園經(jīng)費幾乎全部都是自收自支，除了發(fā)放教職工的工資、福利等，還要保證正常的辦公支出與設(shè)備修理、更新等，尤其是一些如省示范園的創(chuàng)立與復(fù)評、區(qū)域訓(xùn)練現(xiàn)代化的創(chuàng)立等大型活動的投入，更加使得幼兒園經(jīng)費入不敷出。雖然市委市政府明確要求鎮(zhèn)鎮(zhèn)府要對此進(jìn)展投入，但由于缺乏相應(yīng)的監(jiān)視，此要求也僅為說說而已，最終還是由幼兒園自己買單，通過向老師借資等形式渡過難關(guān)，

7、在債務(wù)累累的狀況下完成各項創(chuàng)立活動。以上種種緣由導(dǎo)致非公辦幼兒老師的待遇偏低。近幾年雖有所改善，但增長緩慢，難以維持生活需求與進(jìn)展需要，非公辦幼兒老師的工資甚至趕不上保姆和農(nóng)民工，目前我園乃至句容市的非公辦幼兒老師平均月工資只有800余元包括工作三十年以上的老老師。而從目前我市的狀況看，80%以上幼兒老師都是非公辦的性質(zhì)，雖然長期以來她們?nèi)蝿谌卧?、無怨無悔的在幼教戰(zhàn)線上無私奉獻(xiàn)著，但隨著社會的進(jìn)展，尤其是義務(wù)訓(xùn)練階段老師績效工資施行后，導(dǎo)致工作三十年以上的非公辦幼兒老師收入還不如剛上崗的公辦幼兒老師收入的一半，雖然由于編制之差不能實現(xiàn)同工同酬，但差距如此之大的確令人難以承受！ 與此同時，幼兒老

8、師工作的強(qiáng)度與壓力之大也非一般行業(yè)能比。由于幼兒園工作的特別性，幼兒老師每天工作時間到達(dá)10小時，工作期間，由于目前幼兒園保育員的裝備幾乎沒有，保教工作由老師全包之外，還要做好各項創(chuàng)立、驗收、開放等等許多永久做不完的事情，幼兒老師長期處于疲憊戰(zhàn)的狀態(tài)，然而盡管如此，還有三座大山壓在頭上：幼兒的平安；各項評比、考核；各種檢查與驗收等等。 在付出與回報嚴(yán)峻失衡的現(xiàn)狀中，導(dǎo)致局部非公辦幼兒老師主要是年輕老師在屢次向上級呼吁未果的狀況下選擇了離任，留下的根本上是人到中年、無處可去的老老師。由于幼兒園的工作強(qiáng)度大、壓力大，一些公辦幼兒老師也不情愿呆在幼兒園工作，相當(dāng)一局部都留在了小學(xué)。師資隊伍的不穩(wěn)定嚴(yán)

9、峻影響幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，而工資待遇低是造成相當(dāng)一局部幼兒老師流失的重要緣由。 三、解決刻不容緩 幼兒老師問題是學(xué)前訓(xùn)練問題的一局部，如解決不好必定會導(dǎo)致學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量嚴(yán)峻下降等一系列問題。因此，在社會各界日益重視學(xué)前訓(xùn)練的今日，首當(dāng)其沖要解決的應(yīng)當(dāng)就是幼兒老師的問題。但僅憑幼兒園內(nèi)部是無法實現(xiàn)本質(zhì)的改變的，必需由各級政府、部門齊抓共管，依法辦園、依法治園。 首先，應(yīng)明確學(xué)前訓(xùn)練的地位和作用，將學(xué)前訓(xùn)練分階段、逐步納入義務(wù)訓(xùn)練體系 將學(xué)前訓(xùn)練漸漸納入免費義務(wù)訓(xùn)練已經(jīng)是世界進(jìn)展的必定趨勢。從學(xué)前訓(xùn)練歷程進(jìn)展來看，各國首先解決學(xué)前一年的義務(wù)訓(xùn)練，美國56歲的孩子是納入義務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)的。我國上海、北京

10、等城市已綻開這方面的探究和嘗試。我省是否可以參照國內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)好的閱歷和做法，分階段施行逐步施行。 其次，要完善財政管理體制，解決學(xué)前訓(xùn)練經(jīng)費缺乏問題 經(jīng)費缺乏使得幼兒園的辦園條件得不到根本改善，非公辦幼兒老師工資待遇無法進(jìn)步；政府財政對學(xué)前訓(xùn)練投入過少又在很大程度上影響政府監(jiān)控力度。建議各級政府明確職責(zé)，立足長遠(yuǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，妥當(dāng)解決這一問題。 1、建立學(xué)前訓(xùn)練專項經(jīng)費制度。專項訓(xùn)練經(jīng)費制度對訓(xùn)練進(jìn)展促進(jìn)宏大，目前義務(wù)訓(xùn)練、職業(yè)訓(xùn)練都設(shè)有專項經(jīng)費，這對促進(jìn)兩類訓(xùn)練的進(jìn)展起了重大的作用。各級政府應(yīng)主動實行措施，每年從財政列支肯定數(shù)量的經(jīng)費，建立學(xué)前訓(xùn)練專項經(jīng)費，并做到逐年增長。像全部階段的訓(xùn)練一

11、樣，學(xué)前訓(xùn)練的進(jìn)展也需要大量的投入，尤其是政府的主動投入。政府對學(xué)前訓(xùn)練的投入，不只是對一項簡潔的公益事業(yè)的投入，不只是對一個特定年齡段的訓(xùn)練的投入，而是一種功在眼前、利在長遠(yuǎn)的長效投入。從根本上說，學(xué)前訓(xùn)練的進(jìn)展取決于政府的投入。 2、進(jìn)一步完善財政管理體制。加大政府統(tǒng)籌力度，可適當(dāng)通過各市級財政轉(zhuǎn)移支付的方式，既為縣級財政供應(yīng)持續(xù)、穩(wěn)定的資金來源，又能協(xié)調(diào)學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)的平衡進(jìn)展。政府應(yīng)制定合理的經(jīng)費安排制度，適當(dāng)進(jìn)步學(xué)前訓(xùn)練財政支出的比例，為學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展供應(yīng)充分的經(jīng)費保障。 再次，要實行有效措施，保障幼兒老師權(quán)益，穩(wěn)定師資隊伍 1、加強(qiáng)學(xué)前訓(xùn)練老師的培訓(xùn)培育工作。依據(jù)我市學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的

12、需要，合理確定幼兒師范院校招生規(guī)模，為學(xué)前訓(xùn)練供應(yīng)優(yōu)質(zhì)老師資源。與此同時，要將在職在崗的非公辦幼兒老師培訓(xùn)納入中小學(xué)連續(xù)訓(xùn)練工程，加強(qiáng)經(jīng)費投入，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)和力量。目前，我園在師資培訓(xùn)方面，本著為老師著想，對孩子負(fù)責(zé)的原那么，堅持兩周一次對老師進(jìn)展園本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，經(jīng)費緊急聘不起外面的專家，我們就挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮行政與老師的專長，結(jié)合保教實際工作開展一系列的培訓(xùn)，使我們的幼兒老師不斷提升自己的實戰(zhàn)程度。 2、討論政策，落實政策，進(jìn)步非公辦幼兒老師各項待遇。學(xué)前訓(xùn)練的進(jìn)展離不開一支人員穩(wěn)定、素養(yǎng)優(yōu)良的幼兒老師隊伍。從長遠(yuǎn)來看，要進(jìn)步現(xiàn)有師資素養(yǎng)并吸引更多優(yōu)秀人才參加，必需保證這一職業(yè)有

13、較高的社會地位和經(jīng)濟(jì)收入。建議按照有關(guān)規(guī)定，通過討論討論有關(guān)政策，解決非公辦幼兒老師的各項工資待遇、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障問題。盡快出臺非公辦幼兒老師編制標(biāo)準(zhǔn)，合理增加非公辦幼兒老師編制，特殊是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師編制。句容市訓(xùn)練局在09年創(chuàng)立區(qū)域訓(xùn)練現(xiàn)代化之后，有在非公辦幼兒老師中擇優(yōu)選聘進(jìn)編的議案，目前可能還在醞釀過程中，據(jù)說也是困難重重，是否會胎死腹中也很難說。但愿通過今日的座談會，最終可以促進(jìn)此項政策早日出臺，讓非公辦幼兒老師感受美好、看到盼望！ 最終，還要逐項督導(dǎo)，落實相關(guān)政策，保證明施效果 落實國家、省關(guān)于將訓(xùn)練工作狀況作為考核地方各級政府指導(dǎo)干部重要內(nèi)容的規(guī)定，進(jìn)一步完善對各級政府訓(xùn)練工作特殊是學(xué)前訓(xùn)練工作的督導(dǎo)考核機(jī)制，重點督查完善學(xué)前訓(xùn)練管理體制、學(xué)前訓(xùn)練投入、幼兒老師工資待遇落實等方面的狀況。督查結(jié)果要向社會公布，并作為考核各級指導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容和進(jìn)展表彰嘉獎或責(zé)任追究的重要