學校教務計劃

1、學校教務計劃 安康高新第一小學 2021-2021年第一學期教務工作計劃 一、指導思想 本學期，小學部教務處將緊密圍繞學校工作計劃，以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實學?！耙?guī)范、高效、發(fā)展”教學管理理念，突出教育教學工作的中心地位，以新課程改革為契機，進一步規(guī)范教育教學行為，突出把提高常態(tài)課堂教學效率作為本學期小學教務處教學管理工作的重點，大力加強教育教學規(guī)范管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。 二、主要目標任務 1、加強常規(guī)教學管理工作，重視管理過程的精細化，使教學管理更趨于規(guī)范、科學、高效，努力提高學校的教育教學管理水平。 2、加強教研組建設，抓緊、抓實教研組集體備課研修活動

2、，樹立濃厚教研風氣，切實提高教師教科研水平。 3、抓緊青年教師培養(yǎng)工作，促進青年教師專業(yè)成長與發(fā)展。 4、加強家校聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生自覺主動學習的能力，指導學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，促進學生個性發(fā)展，使學生綜合素養(yǎng)得以提升。 5、廣泛開展常態(tài)課的隨機聽課、評議課活動。努力提高常態(tài)課堂教學效率。 6、認真貫徹落實教育系統(tǒng)的相關文件精神，加強小學部教師隊 1 伍建設，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。 7、規(guī)范學籍資料的管理工作，完善學生電子學籍的檔案建設。 8、組織開展豐富多彩的興趣小組活動，例如書法、繪畫、英語等興趣小組。 9、積極開展經(jīng)典誦讀活動，規(guī)范寫字教學，提升學生人文素養(yǎng)。 10、指導各教

3、研組開展多種競賽與評比活動，豐富學生校園生活。 三、具體工作措施 （一）規(guī)范常規(guī)管理，不斷提升教育教學質(zhì)量 良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。沒有規(guī)范的制度，沒有高效的管理，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導處將規(guī)范教學常規(guī)，尤其是“教學六認真”的要求，強化監(jiān)督管理，有效開展教學工作。 1、規(guī)范日常教學常規(guī)管理工作，抓好教師備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思及教學評估與監(jiān)控等環(huán)節(jié)。重點做好： （1）認真教學常規(guī)檢查工作。指導各教研組認真做好教育教學常規(guī)檢查工作，教務處及時做好抽查及檢查記錄與反饋工作。 （2）規(guī)范作業(yè)布置與批改。學科教師作業(yè)設置及作業(yè)分量要緊

4、密結(jié)合學生學習實際，體現(xiàn)作業(yè)學科特點，注重“減負增效”。力戒簡單機械式訓練，提倡分層作業(yè)設計及利于培養(yǎng)學生動手能力的實踐性課外作業(yè)。 （3）作業(yè)批改要認真細致，規(guī)范作業(yè)批改程序。杜絕發(fā)生教師作業(yè)批改不及時，批改出現(xiàn)知識性錯誤等行為。 2 （4）提倡教師有針對性地進行學生作業(yè)面批，及時有針對性輔導。 2、規(guī)范備課模式，優(yōu)化教學過程。備好課是上好課的前提和基礎。本學期，教務處為進一步落實教學“六認真”中的“認真?zhèn)湔n”，將“認真?zhèn)湔n”內(nèi)化為教師個人主動自覺行為，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，更好地促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 3、本學期依據(jù)學校對教師備課方面的要求，將進一步規(guī)范教師備

5、課行為，進一步規(guī)范備課細則： （1）本學期，將檢查集體備課的完善及教后反思的實效性作為檢查教師備課的重點，提高教師反思能力及教研理論水平，指導教師積極撰寫教學論文、教學隨筆、教學札記、教育敘事、教學案例等。 （2）每一課時的教案，要包括教學目標，重點難點，教具準備，具體教學流程每一環(huán)節(jié)均要盡可能詳細些。按照學校要求，教案后面要有板書設計，每單元至少要有23篇教學反思。教學反思力求有針對性，能體現(xiàn)對課堂教學現(xiàn)狀的一些理性思考，力戒照抄教案。 （3）備課要有一定的提前量，以提前一周左右時間為宜。 4、認真做好教育教學業(yè)務檢查工作。落實學?！耙越萄薪M管理主體”的教育教學管理體制，組織和指導好教研組長

6、及時開展常規(guī)業(yè)務檢查工作，教務處進行檢查結(jié)果的總結(jié)反饋與集中歸檔工作，并對教研組檢查情況進行抽查。 5、抓好學生的養(yǎng)成教育。著力培養(yǎng)學生的文明守紀、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣，尤其是中低年級的常規(guī)訓練 3 與寫字教學要常抓不懈，逐步養(yǎng)成學生良好的學習習慣，促進學習行為的培養(yǎng)。 6、認真開展各種學科競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長，促進學科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學的目的，并力爭在市級各項競賽中取得較好成績。 （二）規(guī)范教研活動，提高課堂教學效果 1、指導各教研組定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。為了確保教研活動扎實開展和取得一定的實效，教務處統(tǒng)一了教研組教研活動時間。

7、語文教研組：韓夏萌；數(shù)學教研組：；綜合教研組：陳偉。 2、為提高教師的理論水平，每周三下午第四節(jié)課定為校本培訓時間，培訓內(nèi)容形式多樣分別為：名師示范課、外出學習交流、知識講座等，每次學習都有明確主題、有研討交流、有學習筆記，以此不斷提高教師的教育教學水平。 3、加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由教研組長組長負責分配備課任務，指派教師分別擔任主備人，主備人要依據(jù)教材進行教學設計，完成課時教學計劃（即教案）。 4、按照“先學習后備課再研討”的課堂改革思路，結(jié)合我校課改模式，加強集體備課，倡導個性化備課，切實提高備課質(zhì)量和效率。 5、落實聽課制度，教導處將開展隨堂聽課。聽課后，組織教師深入有

8、效的交流和評課活動，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學中。 4 6、組織教研組長積極參加并開好學校教學例會，強化檢查與跟蹤反饋工作。 （三）抓實教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展 教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 1、加強師德師風建設，結(jié)合學校政治學習，引導教師關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。 2、協(xié)助教科室落實青年教師培養(yǎng)方案，盡快使青年教師縮短成長期，促進青年教師專業(yè)成長，提高青年教師教學水平，盡快使

9、青年教師成長起來，早日成為學校教學骨干力量。 3、發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，培養(yǎng)和造就一批在教育教學工作和課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師。 4、實行一人一課制，每人每學期至少一節(jié)公開課。執(zhí)教者必須提前一周將教案在備課組討論通過，全體教師參加聽課。 5、積極開展教育科研活動。（1）每節(jié)課寫教學反思（課后反思須具有時效性、針對性）；（2）引導組織教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學心得、教育教學論文；（3）鼓勵教師開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。 （四）落實“減負增效”精神，優(yōu)化課堂教學 5 1、以講座、觀摩課的形式幫助教師更新觀念，確立正確的教育教學觀、質(zhì)量觀、人才觀。 2、教師對本學

10、科的各種類型的課如新援課、練習課、復習課、閱讀課、習作課、寫字課、朗讀指導課等，要做好指導，有計劃地安排示范、觀摩、研討、評比等活動。本學期重點抓好公開課、隨堂聽課的組織與安排，做到課后有交流、有總結(jié)、有評估。 3、各年級組每周對教師進行檢查聽課，要求教師互聽、互評，并把聽課情況進行總結(jié)并抄送教務處，納入期末的教師考核。 安康高新第一小學 2021年9月1日 6 1、以講座、觀摩課的形式幫助教師更新觀念，確立正確的教育教學觀、質(zhì)量觀、人才觀。 2、教師對本學科的各種類型的課如新援課、練習課、復習課、閱讀課、習作課、寫字課、朗讀指導課等，要做好指導，有計劃地安排示范、觀摩、研討、評比等活動。本學期重點抓