二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題_第1頁(yè)
二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題_第2頁(yè)
二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題_第3頁(yè)
二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題_第4頁(yè)
二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-作者xxxx-日期xxxx二元一次方程組與實(shí)際問(wèn)題【精品文檔】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(1)(順風(fēng)逆風(fēng)問(wèn)題勞力調(diào)配問(wèn)題)和雅激情:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。自學(xué)指導(dǎo):用3分鐘自學(xué)文雅自修一列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?審題、設(shè)未知數(shù)、列方程、解方程、檢驗(yàn)并答文雅自修二 探究:課本99頁(yè)探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只大牛和15只小牛,一天約需用飼料675 kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只大牛和5只小牛,這時(shí)一天約需用飼料940 kg.飼養(yǎng)員李大叔估計(jì)平均每只大牛1天約需用飼料1820 kg,每只小牛1天約需用飼料78 kg.你能否通

2、過(guò)計(jì)算檢驗(yàn)他的估計(jì)?問(wèn)題:1) 題中有哪些已知量?哪些未知量?2) 題中等量關(guān)系有哪些? 3)如何解這個(gè)應(yīng)用題?本題的等量關(guān)系是(1)( )(2)( )優(yōu)雅展評(píng) 我會(huì)用1.有大小兩輛貨車(chē),兩輛大車(chē)與3輛小車(chē)一次可以支貨15。50噸,5輛大車(chē)與6輛小車(chē)一次可以支貨35噸,求3輛大車(chē)與5輛小車(chē)一次可以運(yùn)貨多少噸?2、某運(yùn)輸隊(duì)送一批貨物,計(jì)劃20天完成,實(shí)際每天多運(yùn)送5噸,結(jié)果不但提前2天完成任務(wù)并多運(yùn)了10噸,求這批貨物有多少噸?原計(jì)劃每天運(yùn)輸多少噸?堂清雅行 一、順風(fēng)逆風(fēng)問(wèn)題:1、A市至B市的航線長(zhǎng)1200,一架飛機(jī)從A市順風(fēng)飛往B市需2小時(shí)30分,從B市逆風(fēng)飛往A市需3小時(shí)20分,求飛機(jī)的平均

3、速度與風(fēng)速。2、一艘輪船從甲地順流而下8小時(shí)到達(dá)乙地,原路返回12小時(shí)才能到達(dá),已知水流速度是3千米/小時(shí),求船在靜水中的速度和兩地之間的距離。3、一條船順流航行,每小時(shí)行20;逆流航行,每小時(shí)行16,求輪船在靜水中的速度與水的流速。二、勞力調(diào)配問(wèn)題:1、在甲處勞動(dòng)的有29人,在乙處勞動(dòng)的有17人,現(xiàn)要趕工期,總公司另調(diào)20人前來(lái)支援,使甲處的人數(shù)是乙處人數(shù)的2倍,應(yīng)該分別調(diào)往甲、乙兩處各多少人?2、某班學(xué)生參加運(yùn)土勞動(dòng),一部分學(xué)生抬土,另一部分學(xué)生挑土,已知全班學(xué)生共用土筐59人,扁擔(dān)36條,問(wèn)抬土和挑土的學(xué)生生各多少人?3、有一群鴿子,其中一部分在樹(shù)上歡歌,另一部分在樹(shù)下覓食,樹(shù)上的一只鴿

4、子對(duì)樹(shù)下覓食的鴿子說(shuō):“若從你們中飛上來(lái)一只,則樹(shù)下的鴿子就是整個(gè)鴿群的三分之一;若從樹(shù)上飛下去一只,則樹(shù)上、樹(shù)下的鴿子就一樣多啦?!睒?shù)上、樹(shù)下各有多少只鴿子嗎?4、甲、乙兩人各有書(shū)若干本,如果甲從乙處拿來(lái)10本,那么甲擁有的書(shū)是乙所剩書(shū)的5倍;如果乙從甲處拿來(lái)10本,那么乙所有的書(shū)與甲所剩的書(shū)相等,問(wèn)甲、乙兩人原來(lái)各有幾本書(shū)?三、數(shù)字問(wèn)題:1、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和為15,如果把十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào),則所得的新數(shù)比原數(shù)小27,則原來(lái)的兩位數(shù)是多少?2、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大3,把十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后,所得的新數(shù)比原數(shù)大27,則原來(lái)兩位數(shù)是多少?實(shí)際問(wèn)題與二元一次方

5、程組(2)(配套問(wèn)題盈不足問(wèn)題)和雅激情:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持學(xué)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;自學(xué)指導(dǎo):用3分鐘自學(xué)教材P99探究2文雅自修一1 甲乙兩人的年收入之比為4:3,支出之比為8:5,一年間兩人各存了5000元(兩人剩余的錢(qián)都存入了銀行),則甲乙兩人的年收入分別為( )元和( )元。2.在一堆球中,籃球與排球之比為贊助單位又送來(lái)籃球隊(duì)10個(gè)排球10個(gè),這時(shí)籃球與排球的數(shù)量之比為27:40,則原有籃球( )個(gè),排球( )個(gè)文雅自修二 我知道根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,甲、乙兩種作物的單位面積的產(chǎn)量比是12,現(xiàn)在要在一塊長(zhǎng)為200 m,寬100 m的長(zhǎng)方形的土

6、地上種植這兩種作物,怎樣把這塊地分為兩個(gè)長(zhǎng)方形,使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量比為34?思考:1、“”是什么意思? 2、“甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量比為3:4”是什么意思??jī)?yōu)雅展評(píng) 我會(huì)用1.學(xué)生在手工實(shí)踐課中,遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:要用20張白卡紙制作包裝紙盒,每張白卡紙可以做盒身2個(gè),或者做盒底蓋3個(gè),如果1個(gè)盒身和2個(gè)盒底蓋可以做成一個(gè)包裝紙盒,那么能否將這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒底蓋,使做成的盒身和盒底蓋正好配套?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法2.木工廠有28人,2個(gè)工人一天可以加工3張桌子,3個(gè)工人一天可加工10只椅子,現(xiàn)在如何安排勞動(dòng)力,使生產(chǎn)的一張桌子與4只椅子配套?堂清雅行 一、配套問(wèn)

7、題:1、一張方桌由一個(gè)桌面和四條腿組成,如果1立方米木料可做桌面50個(gè)或桌腿300條,現(xiàn)有50立方米木料,問(wèn)可用多少立方米木料做桌面多少立方米做桌腿恰好配套?你能求出配成多少?gòu)堊雷訂幔?、某機(jī)械廠加工車(chē)間有工人80人,平均每人每天加大齒輪10個(gè)或小齒輪15個(gè),已知2個(gè)大齒輪與3個(gè)小齒輪配成一套,則應(yīng)該安排多少人生產(chǎn)大齒輪,多少人生產(chǎn)小齒輪才能使加工的大小齒輪配套?3、某服裝廠車(chē)間有工人54人,每人每天可加工上衣8件或褲子10條,應(yīng)該怎樣分配人數(shù),才能使每天生產(chǎn)的上衣和褲子配套?4.一個(gè)圓凳由一個(gè)凳面和三條腿組成,如果1立方米木材可制作300條腿或制作凳面50個(gè),現(xiàn)有9立方米的木材,為充分利用材

8、料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,用多少木材做凳面,用多少木材做凳腿,最多能生產(chǎn)多少?gòu)垐A凳?四、盈不足問(wèn)題:1、把一些書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本,如果每人分4本,則還缺25本,這個(gè)班有多少名學(xué)生?這些圖書(shū)有多少本?2、若干個(gè)學(xué)生住若干間房間,如果每間房住4人,則有20人沒(méi)有住處;如果每間房住8人,則有一間房子還差4人才住滿,問(wèn)有多少間房子?多少個(gè)學(xué)生?3、某制衣廠接受一批服裝訂貨任務(wù),按計(jì)劃天數(shù)進(jìn)行生產(chǎn),如果每天平均生產(chǎn)20套服裝,就比訂貨任務(wù)少生產(chǎn)100套;如果每天生產(chǎn)25套服裝,就可提前4天完成任務(wù),問(wèn)這批服裝的訂貨任務(wù)是多少套?原計(jì)劃多少天完成?4、某旅社在黃金旅游期間為一旅游團(tuán)體

9、安排住宿,若每間宿舍住5人,則有4人住不下;若每間住6人,則有一間只住了4人,且空兩間宿舍,求該團(tuán)體有多少人和宿舍間數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(3)(行程問(wèn)題)和雅激情:自信快樂(lè),樂(lè)學(xué)善思學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;自學(xué)指導(dǎo):用3分鐘自學(xué)文雅自修教材100頁(yè):探究3:如圖,長(zhǎng)青化工廠與A、B兩地有公路、鐵路相連,這家工廠從A地購(gòu)買(mǎi)一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠,制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地。公路運(yùn)價(jià)為1.5元/(噸千米),鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/(噸千米),這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)費(fèi)15000元,鐵路運(yùn)費(fèi)97200元。這批產(chǎn)品的銷(xiāo)售款

10、比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元?設(shè)問(wèn)1.如何設(shè)未知數(shù)?銷(xiāo)售款與產(chǎn)品數(shù)量有關(guān),原料費(fèi)與原料數(shù)量有關(guān),而公路運(yùn)費(fèi)和鐵路運(yùn)費(fèi)與產(chǎn)品數(shù)量和原料數(shù)量都有關(guān)因此設(shè)產(chǎn)品重x噸,原料重y噸設(shè)問(wèn)2.如何確定題中數(shù)量關(guān)系?列表分析產(chǎn)品x噸原料y噸合計(jì)公路運(yùn)費(fèi)(元)鐵路運(yùn)費(fèi)(元)價(jià)值(元)由上表可列方程組優(yōu)雅展評(píng) 我會(huì)用1、一批蔬菜要運(yùn)往某批發(fā)市場(chǎng),菜農(nóng)準(zhǔn)備租用汽車(chē)公司的甲、乙兩種貨車(chē)已知過(guò)去兩次租用這兩種貨車(chē)的記錄如下表所示甲種貨車(chē)(輛)乙種貨車(chē)(輛)總量(噸)第1次45第2次3627這批蔬菜需租用5輛甲種貨車(chē)、2輛乙種貨車(chē)剛好一次運(yùn)完,如果每噸付20元運(yùn)費(fèi),問(wèn):菜農(nóng)應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元?2、某公園的門(mén)票價(jià)格如下表所示:

11、購(gòu)票人數(shù)1人50人51100人100人以上票價(jià)10元/人8元/人5元/人某校八年級(jí)甲、乙兩個(gè)班共100多人去該公園舉行游園聯(lián)歡活動(dòng),其中甲班有50多人,乙班不足50人。如果以班為單位分別買(mǎi)票,兩個(gè)班一共應(yīng)付920元;如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,一共只要付515元。問(wèn):甲、乙兩個(gè)班分別有多少人?3,甲運(yùn)輸公司決定分別運(yùn)給A市蘋(píng)果10噸、B市蘋(píng)果8噸,但現(xiàn)在僅有12噸蘋(píng)果,還需從乙運(yùn)輸公司調(diào)運(yùn)6噸,經(jīng)協(xié)商,從甲運(yùn)輸公司運(yùn)1噸蘋(píng)果到A、B兩市的運(yùn)費(fèi)分別為50元和30元,從乙運(yùn)輸公司運(yùn)1噸蘋(píng)果到A、B兩市的運(yùn)費(fèi)分別為80元和40元,要求總運(yùn)費(fèi)為840元,問(wèn)如何進(jìn)行調(diào)運(yùn)?堂清雅行 行程問(wèn)題:1、

12、電氣機(jī)車(chē)和磁懸浮列車(chē)從相距298千米的兩地同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行,磁懸浮列車(chē)的速度比電氣機(jī)車(chē)的速度的5倍還快20千米小時(shí),半小時(shí)后兩車(chē)相遇,兩車(chē)的速度各是多少?2、兩人練習(xí)跑步,如果乙先跑16米,甲8秒可追上乙,如果乙先跑2秒,則甲4秒可追上乙,求甲乙二人每秒各跑多少米?3、張翔從學(xué)校出發(fā)騎自行車(chē)去縣城,中途因道路施工步行一段路,1.5小時(shí)后到達(dá)縣城。他騎車(chē)的平均速度是15千米時(shí),步行的平均速度是5千米時(shí),路程全長(zhǎng)20千米。他騎車(chē)與步行各用多少時(shí)間?5、李明與王云分別從、兩地相向而行,若兩人同時(shí)出發(fā),則經(jīng)過(guò)80分鐘兩人相遇;若李明出發(fā)60分鐘后王云再出發(fā),則經(jīng)過(guò)40分鐘兩人相遇,問(wèn)李明與王云單獨(dú)走完

13、全程各需多少小時(shí)?實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(4)和雅激情:自信快樂(lè),樂(lè)學(xué)善思教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。文雅自修一、球賽積分問(wèn)題:1、一次足球賽共15場(chǎng)球,勝一場(chǎng)記3分,平一場(chǎng)記1分,負(fù)一場(chǎng)記0分,該隊(duì)所勝數(shù)是所負(fù)場(chǎng)數(shù)的2倍,結(jié)果得了27分,則這個(gè)足球隊(duì)勝、平場(chǎng)數(shù)各是多少?2、一足球邀請(qǐng)賽,勇士隊(duì)在第一輪比賽中共賽了9場(chǎng),得了17分,比賽規(guī)定用一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,勇士隊(duì)在這一輪中只負(fù)了2場(chǎng),那么這個(gè)隊(duì)勝、平場(chǎng)數(shù)各是多少??jī)?yōu)雅展評(píng) 我會(huì)用 利潤(rùn)問(wèn)題:1甲、乙二人按2:5比例投資開(kāi)辦了一家公司,約定除去各項(xiàng)開(kāi)支外,

14、所得利潤(rùn)按投資比例分成,若第一年盈利14000元,那么甲、乙二人應(yīng)分別分得多少元?2、王先生用24000元買(mǎi)進(jìn)甲、乙兩種股票,在甲股票升值15%,乙股票下跌10%時(shí)賣(mài)出,共獲利1350元,則王先生買(mǎi)的甲、乙兩種股票各是多少元?3、王大伯承包了25畝土地,今年春季改茄子和西紅柿兩種大棚蔬菜,用去了44000元,其中種茄子每畝用去了1700元,每畝獲純利2250元,種西紅柿每畝用去了1800元,每畝獲純利2400元,(1)王大伯茄子和西紅柿各種了多少畝? (2)王大伯一共獲純利多少元?堂清雅行 1、打折前,買(mǎi)60件商品和30件商品用了1080元,買(mǎi)50件商品和10件商品用了840元,打折后,買(mǎi)50

15、件商品和50件商品用了960元,比不打折少花多少錢(qián)?2、某種口服液禮品盒有大盒、小盒兩種包裝,現(xiàn)在知道3大盒、4小盒共裝了108瓶;2大盒、3小盒共裝了76瓶,現(xiàn)在有一個(gè)人一共買(mǎi)了6大盒、6小盒,問(wèn)他一共買(mǎi)了多少瓶?3、甲:“五一”期間,我們一家5個(gè)大人和3個(gè)小孩去西山紅茶溝,買(mǎi)門(mén)票共花了68元。乙:我們家也是去紅茶溝,不過(guò)比你家多2個(gè)大人,多1個(gè)小孩,門(mén)票共花了94元。丙:如果我們家9個(gè)大人和5個(gè)小孩去紅茶溝,買(mǎi)門(mén)票需要多少元呢?4、某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游,原計(jì)劃租用45座客車(chē)若干輛,但有15人沒(méi)座位;若租用同樣數(shù)量的60座客車(chē),則多出一輛,且其余客車(chē)恰好坐滿。已知45座客車(chē)日租金為220

16、元輛,60座客車(chē)日租金為300元輛。(1)七年級(jí)共有多少學(xué)生?原計(jì)劃租用45座客車(chē)多少輛?(2)若只租用同一種車(chē),要使每個(gè)學(xué)生都有座位,怎樣租用更合算?5、某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳,經(jīng)過(guò)測(cè)試:同時(shí)開(kāi)放1個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開(kāi)放2個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐.(1)求1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐?(2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開(kāi)放,請(qǐng)估計(jì)一下能否供應(yīng)全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說(shuō)明理由.實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(5)和雅激情:自信快樂(lè),樂(lè)學(xué)善思教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。文

17、雅自修 工 程問(wèn)題1、某蔬菜公司收購(gòu)到某種蔬菜104噸,準(zhǔn)備加工后上市銷(xiāo)售,該公司的加工能力是:每天精加工4噸或者粗加工8噸,現(xiàn)計(jì)劃用16天恰好完成加工任務(wù),(1)該公司應(yīng)安排幾天粗加工,幾天精加工,才能按期完成任務(wù)?(2)如果每噸蔬菜粗加工后的利潤(rùn)為1000元,精加工后的利潤(rùn)為2000元,那么該公司出售完這些加工后的蔬菜后共可獲利多少元?2、古運(yùn)河口是揚(yáng)州的母親河,為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成,A工程隊(duì)每天整治12米,B工程隊(duì)每天整治8米,共用時(shí)20天。求兩工程隊(duì)各用了幾天?3、某工程隊(duì)承包了某標(biāo)段全長(zhǎng)1755米的過(guò)江遂道施工任務(wù),甲、

18、乙兩個(gè)班組分別從東、西兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組平均每天多掘進(jìn)0.6米,經(jīng)過(guò)5天施工,兩組共掘進(jìn)了45米。(1)求甲、乙兩個(gè)班組平均每天各掘進(jìn)多少米?(2)為加快工程進(jìn)度,通過(guò)改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)0.2米,乙組平均每天能比原來(lái)多掘進(jìn)0.3米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來(lái)少用多少天??jī)?yōu)雅展評(píng) 我會(huì)用 表格信息問(wèn)題1、利民商店經(jīng)銷(xiāo)甲、乙兩種商品,現(xiàn)有如下信息:求甲、乙兩種商品的進(jìn)貨單價(jià)。2、某商場(chǎng)用36萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品,銷(xiāo)售完后共獲利6萬(wàn)元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:求該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品各多少件?3、一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車(chē)運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車(chē),已知過(guò)去兩次租用這種的情況如右表:現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車(chē)及5輛乙種貨車(chē)一次剛好運(yùn)完這項(xiàng)目第一次第二次甲種貨車(chē)輛數(shù)輛25乙種貨車(chē)輛數(shù)輛36累計(jì)運(yùn)貨噸數(shù)噸35批貨,如果每噸付運(yùn)費(fèi)30元計(jì)算,則應(yīng)付給貨車(chē)運(yùn)費(fèi)多少元?4、融安縣初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(5)班51名同學(xué)為“希望工程”捐款,共捐款181元,捐款情況如下表,表格中捐款3元和4元的人數(shù)不小心被墨水污

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論