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文檔簡介

1、小學(xué)比學(xué)趕超工作方案小學(xué)比學(xué)趕超工作方案為扎實(shí)推進(jìn)“四大一建”活動(dòng),按照縣委辦公室關(guān)于提升全縣機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定(費(fèi)辦發(fā)20*50號)、關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐朽問題的實(shí)施意見(費(fèi)辦發(fā)20*60號)和縣“五比五看”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案要求,經(jīng)縣教育局黨組研究決定,在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案。緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo),堅(jiān)持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào),按照“全面進(jìn)步、全面過硬、全面爭先”的總要求,鞏固“學(xué)校精致管理

2、年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動(dòng)成果,在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍,使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項(xiàng)工作上新臺階,持續(xù)推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)。結(jié)合思想大解放活動(dòng),緊密 聯(lián)系各自實(shí)際,廣泛征求意見,深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識不強(qiáng)、態(tài)度生硬,辦事效率低下、推諉扯皮,作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫,廉潔意識不強(qiáng)等

3、方面的問題。要針對查擺出的突出問題,逐條歸納、整理、分析,制定具體整改目標(biāo),明確整改時(shí)限,提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施,并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。 開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動(dòng)。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自實(shí)際,對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)重新進(jìn)行梳理、修訂和完善,提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊,發(fā)放到干部、職工手中,加強(qiáng)制度宣傳力度,強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,對違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究,進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。開展一次服務(wù)亮諾活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際

4、,根據(jù)工作職能要求,確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容,通過會議、公開欄、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾,并嚴(yán)格按承諾辦事,接受社會監(jiān)督。同時(shí),向社會公開辦事流程、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策,通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng)。開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動(dòng)。開展教師禮儀知識、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn),規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動(dòng),組織開 展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共 育工作先進(jìn)個(gè)人”爭創(chuàng)活動(dòng),優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動(dòng)把“萬名教師十萬家庭連心育人工程

5、”貫穿服務(wù)效能提升年全過程,讓學(xué)生家長切身感受到活動(dòng)帶來的變化和實(shí)惠。開展一系列監(jiān)督檢查活動(dòng)。充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段,對不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底,嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制,充分發(fā)揮職能作用,公布投訴電話,明確投訴受理時(shí)限和責(zé)任人,實(shí)施分級負(fù)責(zé),歸口辦理。(一)動(dòng)員部署階段。(7月30日前)要組織召開動(dòng)員會議,組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度,結(jié)合單位工作情況展開討論,形成具體的思路和方案,充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求

6、,切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。(二)組織實(shí)施階段。(8月1日至11月30日)要結(jié)合工作實(shí)際,明確重點(diǎn)、確定目標(biāo)、分清責(zé)任,制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施,積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活 動(dòng),下大氣力解決實(shí)際問題,認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓 好落實(shí)。(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié),并收集活動(dòng)相關(guān)資料,對活動(dòng)開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查,切實(shí)做好單位自查自糾、個(gè)人,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,鞏固成果,建立長效機(jī)制。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)??h教育局

7、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,精心組織,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)對活動(dòng)的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,明確責(zé)任分工,層層落實(shí)責(zé)任,把活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,確?;顒?dòng)全面有效推行。(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作,通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式,及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等,營造濃厚氛圍。同時(shí),加大反面典型曝光力度,形成警示和震懾作用。(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng),提高活動(dòng)的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會,及時(shí)研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的新

8、情況、新問題,加強(qiáng)對活動(dòng)的督促和檢查。 高度決定視野,視野決定境界,通過深入開展尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動(dòng),全面落實(shí)教育局的安排部署,全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn),打開新視野、進(jìn)入新境界,推動(dòng)學(xué)校德育各項(xiàng)工作提檔升級,促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。 (一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)責(zé)任部門:小學(xué)德育處責(zé)任人:高洪強(qiáng)在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計(jì)劃,逐步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),提高學(xué)校班級管理水平。(二)家庭教育任務(wù)責(zé)任部門:小學(xué)德育處責(zé)任人:高洪強(qiáng)在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計(jì)劃,通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo),不斷提升家長家庭教育理念水平,使家校教育形成合力,為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。(三)德育創(chuàng)新任務(wù)責(zé)任部門:小學(xué)德育處 責(zé)任人:高洪強(qiáng) 學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)與作法,結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計(jì)劃,不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。(一)學(xué)習(xí)階段20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期,組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束的制定濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃。(二) 研究階段20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期,根據(jù)濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃,在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德

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