文明教師事跡材料

1、Word文檔僅供參考文明教師事跡材料篇一：學(xué)校文明教師事跡材料牛銳，女，息縣彭店鄉(xiāng)鄭莊小學(xué)教師，1980年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，2000年參加工作，先后擔任過小學(xué)四、五、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教10年來，我同許多一般教師一樣，能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項差不多原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，關(guān)注國 家的進步與進展，具有良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。并多年擔任畢業(yè)班的班主任工作，從事著最平凡的工作，沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言以教師為榮

2、 耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)！現(xiàn)將我參加工作以來的思想、學(xué)習(xí)、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺 悟，我認真學(xué)習(xí)新課改精神，積極嘗試教學(xué)案教學(xué)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身 先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力 使學(xué)生、家長能同意我、喜愛我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于同意 學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守

3、在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢 業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。學(xué) 校近幾年進展較快， 教學(xué)班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名青年教師，我長期超負荷工作，既擔任班主任，又有畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。多少個休息日，我曾舍小家為大伙兒， 不管風(fēng)雨，不計日夜，早早來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對我的尊重、 愛戴，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來的是學(xué)生家長的寄予和感謝。不管在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行 教書育人的神圣職責(zé)。二、注重自我提高，以身作則、為人師表為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教

4、學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué) 理論、新課程教學(xué)改革等方面加強學(xué)習(xí)，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。學(xué)高為師、身正為范。我在內(nèi)心經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率， 用自己的人格魅力去感染學(xué)生、阻礙學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起談心交流，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，主動去關(guān)懷學(xué)生的生活等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué) 期一開學(xué)，我一定要抽時刻與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，搭建咨詢題學(xué)生的情感橋梁， 專門是對雙差生進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋到教育的著力點。在

5、平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，專門是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同意其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大伙兒互相關(guān)懷，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些 力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)覺自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)懷與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。我在教學(xué)實踐中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育， 把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被同意，思想工作也就水到渠成

6、。三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名骨干教師，最 緊迫的咨詢題是具有新的教學(xué)理念，在備課中，力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開放性、實踐性、 體驗性。通過把知識教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個差不多環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體 精心設(shè)計每一堂課， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方緊密合作，交 流互動，合理并制造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔， 精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，關(guān)于數(shù)學(xué)

7、方面的特長生， 要不斷拓寬知識視野， 充分挖掘他們的潛力， 使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為今后更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生， 有步驟有打算地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓舞，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。關(guān)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知 學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)， 在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué) 水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地微機老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向語 文老師請教學(xué)科知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排公開課聽課的機會， 虛心學(xué)習(xí)，及時消化，在自己的教學(xué)中為斷

8、實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向周圍有經(jīng) 驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。在工作目標中我努力做好以下幾個方面：首先，著眼整體進展，實行分層治理，分層教學(xué)，分類推進。一個學(xué)校素養(yǎng)教育水平的高低的重要標志是學(xué)生整體進展水平。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、 同意能力等方面參差不齊，假如用同樣方法，同樣要求對學(xué)生進行教育，必定挫傷后進生積極性，又抑制中上學(xué)生的進取心，造成有些人吃不飽，而有些人吃不消，阻礙整體進展。其 次，立足個體成長，發(fā)揮個性特長。每個人的個性，素養(yǎng)有差異，教學(xué)模式不能千篇一律， 作為基礎(chǔ)教育，學(xué)生個體以合格+特長為培養(yǎng)模式，學(xué)校依照學(xué)生興趣、特長，成立不同學(xué) 科的興趣小組，不僅有文

9、化學(xué)科，又有體、音、美、書法等學(xué)科的興趣小組，各學(xué)科興趣小 組活動也全面展開，利用課外活動時刻集中輔導(dǎo)開展活動，學(xué)校還進行涼爽各種競賽， 支持鼓舞學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽， 均取得顯著的成績。再者，重視扶差工作，力求共同進步。 后進生轉(zhuǎn)化是教學(xué)中一項長期、困難、細致的工作，是一項關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定和整體辦學(xué)水平提高的重點工作。專門需要端正對后進生的看法，要求教師必須要有愛心、耐心、細心，要 做到好的學(xué)生是老師掌上明珠，后進學(xué)生是老師的朋友，注意糾正克服對后進生幾種不良心理：偏袒心理，急躁心理，懲誡心理，權(quán)威心理。在教學(xué)實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好， 教研效

10、果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探究實施素養(yǎng)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐新課改。將時刻都用在教育教 學(xué)工作上，在執(zhí)教中教好書、育好人。每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作打算，依 照學(xué)生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作。平常與學(xué)生打成一片， 了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)覺咨詢題及時糾正，想盡一切方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙

11、休日、傍晚、假日與家長取得緊密聯(lián)系，和他 們共同教育好子女?？傊谶@幾學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，依舊在教育教學(xué)上都有了一定的提高。四、努力方向在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高 自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)打算、科學(xué)落實、科學(xué)教育治理評價學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，這些 還需不斷地努力。1、加強自身差不多功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做 到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴 格約束自己。4、教育學(xué)生要注

12、意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。有耕耘就必有收獲，靠著扎實的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，近10多年來,我在思想政治、教學(xué)科研和班級治理等方面都取得了突出成績，成為我校教學(xué)中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩(wěn)定，紀律良好，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中、期末考試平均分都名列前茅。工作就是人一輩子的價值，人一輩子的歡樂，也是幸福之所在，羅丹如是講。我用自己的 實際行動印證了這句話。我工作著，我歡樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地

13、耕耘，無怨 無悔地默默奉獻！篇二：文明教師事跡材料我是一名小學(xué)教師，同許多一般教師一樣， 從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動， 也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢 業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，從 不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作講個不字。我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。不管在任何崗位。我都以高度的 責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神

14、圣職責(zé)。注重自我提高，以身作則、為人師表為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué) 理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有打算、有記載、有實踐，在實 踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。學(xué)高為師、身正為范。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、 阻礙學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校， 和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來， 等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我 一定要抽時刻與部分學(xué)生談心，做

15、好工作筆記，建好咨詢題學(xué)生檔案， 專門是對雙差生進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋到教育的著力點。 在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，專門是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同意其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量， 大伙兒互相關(guān)懷，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組 織一些他們感興趣的活動， 讓他們在活動中發(fā)覺自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)懷與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。我在教學(xué)實踐中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，

16、開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育， 把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被同意，思想工作也就水到渠成。工作就是人一輩子的價值，人一輩子的歡樂，也是幸福之所在，羅丹如是講。我用自己的 實際行動印證了這句話。我工作著，我歡樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨 無悔地默默奉獻！與文明同行，鑄和諧港城創(chuàng)建活動文明教師事跡材料司紹祥,秦皇島市第七中學(xué)教師，現(xiàn)任初三七班班主任。本科學(xué)歷 ，中學(xué)二級教師，自2002 年參加工作以來，曾多年擔任班主任工作。本人能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項差不多原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真踐行三個代表重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀律。忠誠

17、于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進步與進展。具有良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德， 敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。 工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己， 認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。 在2007年被授予海港區(qū)嘉獎；2008年在奧運安保中被授予先進個人稱號。一、 對學(xué)生進行品德教育。這是班主任的要緊任務(wù)，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會時刻，對學(xué)生進行思想品德教育， 教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍 具體事物入

18、手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有國家興亡，匹夫有責(zé)的義務(wù)感，維護民族團結(jié)和國家獨立自主。 教育學(xué)生關(guān)懷祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓舞學(xué)生積極參加各項社會實踐活動。除此之外，我還通過利用課余時刻和學(xué)生個不談心，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進行理 想主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人一輩子觀教育、 道德教育等等。二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法， 具體關(guān)心學(xué)生合理安排課余生活，

19、保證他們有足夠的時刻用于學(xué)習(xí)；主動聯(lián)系各科任課教師， 共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長緊密配合，為學(xué)生安排 合理的家庭作息時刻和制造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)懷學(xué)生軀體健康。當前我校教育工作以全面推行素養(yǎng)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面進展，這就要求班主任關(guān)心和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性， 而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的。在活動中教給學(xué)生活動方法， 告訴學(xué)生活動注意事項， 引導(dǎo)學(xué)生有打算、有目的、有秩序地開展課外 活動，既有利于學(xué)生開闊眼界，獵取新知識，又有利于進展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，

20、還能夠使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康進展。四、全力協(xié)助各任課教師工作，加強班級自身建設(shè)。近年來，本人工作努力，踏實肯干 ，積極進取。自擔任班主任工作之后，在工作中更加嚴格要求自己，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、 工作與家庭的關(guān)系，從工作大局動身，淡泊名利，堅持甘于奉獻、老實未來敬業(yè)。在各位任 課教師的努力下，我班取得了不錯的成績，同時在加強學(xué)生的思想品德教育上，推進素養(yǎng)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確信。在過去的兩年半里， 我班總共獲得了四次優(yōu)秀班集體和精神文明獎稱號和一次愛護公物班集體稱號，學(xué)習(xí)成績也有了

21、大幅度的提高，連續(xù)兩年總分全年級第一，專門是在初三上學(xué)年的期中考試中，七科考試科目中六科第一。我作為班集體中的一員也感到無比的榮幸和驕傲。在以后的工作中我會更加的努力工作， 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團結(jié)各任課教師，聯(lián)系實際，與時俱進、創(chuàng)新工作、切實發(fā)揮七 班的先進作用，為我校的教育事業(yè)全面進展作出積極貢獻！五、全力協(xié)助教研組長工作及其他身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié) 同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步。

22、每學(xué)期，只要是組打算的學(xué)校活動我都要求參與，認真學(xué)習(xí)。我本 著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我， 尋到理想的出路。人們常講：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)； 也有人講教師是春蠶， 到死絲方盡；更有人講： 教師是蠟燭，燃燒篇三：2011年文明教師材料一首唱歌得好長大后我就成了你小時候愛聽她的旋律，后來才明白她的內(nèi)容是歌頌教師的。從那時我也就愛上教師那個職業(yè)，生活學(xué)習(xí)也有了奮斗的目標做一名合格的人民教師。1998年，我跨出了 的大門，躊躇滿志地走上了三尺講臺，有興奮也有擔憂，看著那一雙雙稚嫩 的眼睛，我的擔憂消除了，我是他們的小孩王，我會付出全心全意的愛，去培養(yǎng)他們

23、健壯成 長。參加工作10年來，這其中又迎來第八次課程改革，積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和 政治活動。熱愛教育事業(yè)，關(guān)懷愛護學(xué)生，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護教師 形象.在學(xué)校我擔任八年級的語文課，兼任班主任工作，以及全校的衛(wèi)生工作，對每項工作 我都積極負責(zé)。在教學(xué)工作中，我在教學(xué)工作中遵循三條法則：一是愛，以愛感其心。做為一名教育工作者，專門是小學(xué)的班主任。面對的需要關(guān)愛的小孩。為了使他們在學(xué)校 的生活里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)懷和照顧，我在生活上關(guān)心他們排憂解難，抽空與他們談心談天做他們信賴的好朋友；在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、

24、智、體、美全面進展。讓這群小孩在校也能感到家的溫馨， 讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。二是嚴 ，對人對己。做為師長就應(yīng) 具備學(xué)為人師，行為世范的氣質(zhì)，以身作則，嚴以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，在數(shù)學(xué) 教學(xué)中，我采取嚴教學(xué)。因這門課程不僅具有較強的邏輯嚴密性，而且講求百分之百的準確率。就如小數(shù)點看是一點點，作用可不能忽視。因此從教以來的每節(jié)課我都認真的對待，每 個環(huán)節(jié)都會做周密的打算，做到心中有書，不打無預(yù)備之仗。課堂上，結(jié)合學(xué)生實際，充分 利用時刻向45分鐘要效果，嚴把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)、工作的好 習(xí)慣。三是異，世界上沒有完全相同的兩片葉子。人也一樣，

25、各班有幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格的差 異，文化程度參差不齊，因此在教學(xué)中我承認學(xué)生的差異。針對這一點兒我采納因材施教、 培養(yǎng)補差的教學(xué)新法，對程度良好的學(xué)生高標準，嚴要求，精益求精；對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上；對程度差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和專門的輔導(dǎo)， 使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步。為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué) 識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有打算、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進行愛國教育等，對偶

26、犯錯誤的學(xué)生多講道理， 擺事實，動之以情， 曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認識到自己的不足， 并及時改正。努力為學(xué)生營造一個比、 學(xué)、 趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)工作中，我對自己備課要求非常嚴格。 每節(jié)課都要認真組織， 預(yù)備，精心設(shè)計板書，課堂上口語流利簡潔，讓學(xué)生耳聞目睹進行美的熏陶。我提倡學(xué)生自主閱讀，多讀一些文學(xué)名著。讀講明文會獵取新知，讀議論文會獲得新思想，讀文學(xué)作品會 獲得娛樂審美。課外閱讀不但能夠使人享受讀書樂趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，而且還能夠使人的語文讀寫能力、人文素養(yǎng)等真正進展成長起來。不管是學(xué)有成就的專家、學(xué)者，依舊政治家、 科學(xué)家，甚至中學(xué)語文尖子， 都有過大量自主閱讀的經(jīng)歷。能夠

27、講是自主閱讀鋪就了他們的成長之路，讓學(xué)生多讀課外書籍，從中體悟文章的情感內(nèi)蘊，享受讀書樂趣，把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、認識世界表述世界的能力。通過閱讀，學(xué)生的文化知識提高了，文化素養(yǎng)增強了，從而提高了學(xué)生內(nèi)在的文明形象.班主任方面，我在內(nèi)心經(jīng)常告誡自己 學(xué)高為師、身正為范：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作 出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、阻礙學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言 一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時刻

28、與部分學(xué)生談心，做 好工作筆記，建好咨詢題學(xué)生檔案， 專門是對雙差生進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以尋到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，專門是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同意其在改 正錯誤中有所反復(fù)， 并通過班集體的力量，大伙兒互相關(guān)懷，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們 在活動中發(fā)覺自身的價值， 正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)懷與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。10年的磨礪，10年的成長，使我在汗水揮灑間得到了許多?；?/p>

29、首昨天，我沒有悔恨；展望改日，我信心百倍。我愿與同志們一道努力，為教育事 業(yè)奉獻自己的青春。篇四：文明教師事跡材料姚占平，梨林鎮(zhèn)東坡學(xué)校教師， 大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1977年6月參加工作，至今已有32年教齡。任教期間長期擔任班主任工作。多年來的教學(xué)生涯，使我深有體會地認識到：教書是教師的神圣使命，育人是教師的天職。一個受人尊敬的好教師，除了有淵博深厚的文 化知識之外，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng)。言傳身教，以德育人。本人政治思想進步，尊紀守法。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針、 政策，關(guān)注國家的進步與進展。具有良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德。平常能夠以身作則，為人

30、師表。關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同志。老實未來守信，平易近人。勤學(xué)樂教，廉潔奉獻。工作中 能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，工作認真踏實，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下，各項工作做得扎實有效，并取得了令人中意的成績。深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽。一、癡心教壇，愛崗敬業(yè)。教師是我最喜愛的職業(yè)，我從小就熱愛教育，執(zhí)教以來，終日辛勤耕耘在教壇上，默默無 聞地工作。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上，從沒有因家事耽擱學(xué)生一節(jié)課。那年冬天，母親 因病住院，我作為長子，理當應(yīng)為母親盡點孝心， 但由于自己教學(xué)工作繁忙，竟沒有時刻去 醫(yī)院伺候母親。在母親病重期間，為報母親養(yǎng)育之恩，我

31、白天在校上課，夜晚到醫(yī)院看護母 親。后來接到母親病危的電話時，我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課。當我急忙趕到醫(yī)院時， 母親差不多離開了人世。我望著母親的遺體，淚如雨下，內(nèi)心只能是永久的自責(zé)，內(nèi)疚。我 癡心教壇，對學(xué)生付出的太多。我愧對母親，為她做的太少，但我無怨無悔。由于我忠誠教 育，熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，年終被評為優(yōu)秀教師。二、身先士卒，做好表率。教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。教師有執(zhí)著的追 求，學(xué)生就會受到理想教育的熏陶；教師自覺守紀，作風(fēng)嚴謹，學(xué)生就會遵守紀律，辦事認 真。反之，教師對個人利益斤斤計較，學(xué)生勢必會對集體冷淡，對他人漠不關(guān)懷。我平常能

32、夠身先士卒，做好表率。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。要求學(xué)生不隨地吐痰，我首先 不隨地吐痰。要求學(xué)生不吸煙，我自己首先做到不吸煙。為美化校園環(huán)境，我每天早到校， 晚會家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。為制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的墨跡。 由于我以身作責(zé)，班級的各項工作都完成得專門出色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，老師們的好評。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；不管誰思想上有疙瘩，我都情愿關(guān)心解開； 不管誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓舞，送去一片摯愛。學(xué)生有咨詢必答，有求必應(yīng)，盡

33、心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)我卻記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的未動分毫祝愿語我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛小孩們。三、關(guān)愛學(xué)生，奉獻愛心從教以來，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大。作為一名教師，要用愛心去教 育學(xué)生。尤其關(guān)于一個弱智的女孩來講，更需要付出滿腔的心血和愛心。關(guān)心她走出陰影， 與正常人一樣歡樂學(xué)習(xí)。我是如此想的，也是如此做的。我班有一位女生，名叫陳樂樂，她 的名字非常好聽，可就是歡樂不起來。她是個退班生，精神有點不正常，一年犯病三次。無 情的病魔使她痛不欲生， 獨

34、自悲傷。同學(xué)們不愿和她在一塊玩，她表現(xiàn)出孤僻和冷漠，成績一直下落。當時，我看在眼里，疼在心中，暗下決心，一定要用愛心澆開這朵桃李之花，撫 平她內(nèi)心的傷痛，以崇高的師德去鑄就小孩美好的心靈，教育她鼓起勇氣，樹立自信心，讓她心中重新充滿溫暖的陽光。平常我主動尋她談心，幫她補課，利用課余時刻給她講故事、 談理想，給她更多的特別的關(guān)愛。鼓舞她向張海迪學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝疾病，與病魔斗爭。我用自己 充滿師愛的言行給學(xué)生帶來心理上的暗示，成為學(xué)生效仿的榜樣。大伙兒再也不嘲笑她了， 都向她伸出了友誼互助之手。 她也變得爽朗可愛了，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步。 看到這情景， 我欣慰地笑了。對待差生，我是以正面教育為主，多表

35、揚、多鼓舞，承認并確信學(xué)生的優(yōu)點與長處，對他 們充分地理解，寬容與愛護，愛護了他們的自尊心，也關(guān)心他們樹立了信心。我班學(xué)生李快 樂是出了名的特別人物， 平常成績較差，不求進步，經(jīng)常逃學(xué)，打架罵人，甚至還頂撞老師。任課教師一提起他就滿腹怨言， 當他的班主任，真叫人頭疼生氣，對他不是瞪眼，就是板臉， 恨鐵不成鋼。而他呢？卻毫不在乎。如此的學(xué)生如何能教育好呢？我?guī)е@咨詢題靜心反思： 對李快樂如此的學(xué)生，必須用師愛去點燃他們心靈上的希望之火；用師愛的甘露去滋潤他們的心田。把愛的陽光灑向每一位差生，讓他們感受愛的溫暖，就會不辜負老師的期望。 從此以后，我就與李快樂促膝談心，鼓舞他奮發(fā)向上，健康成長。我

36、對他更多一份特別的關(guān)照， 課堂上優(yōu)先提咨詢，發(fā)覺他進步及時表揚，利用課余時刻為他補習(xí)功課。 在我外出學(xué)習(xí)期間， 內(nèi)心仍惦記著他，擔心他在校惹事生非，就在電話里和他交流：快樂，你天資聰慧，應(yīng)該珍 惜。老師希望你能發(fā)揮自己的才能，今后為國家做出貢獻。這簡短的話語如溫暖的春風(fēng)吹開他的心扉。沒想到兩天后，我竟收到了他發(fā)來的短信：放心吧，老師，我一定照你講的那樣 做。盡管僅一句話，卻字字閃著金光。那光，是愛的折射。當我學(xué)習(xí)期滿，回到學(xué)校的時候， 沒想到李快樂確實變了。 他變得明白事了，變得熱愛學(xué)習(xí)了，再也不自暴自棄，給老師惹禍了。李快樂的改變，使我認識到：老師只要真摯地愛自己的學(xué)生，學(xué)生也會癡心地愛自己

37、的老 師。四、認真抓好班級治理工作1、以德育人，平等待人在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊會對學(xué)生進行常規(guī)教育、學(xué) 習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育。在班級治理工作中， 我不訓(xùn)斥學(xué)生，因為我深知幼苗的成長是需要和風(fēng)細雨的， 不論哪個學(xué)生，差不多上班級體的一員， 我都能平等對待。我愛學(xué) 生，做學(xué)生貼心人。因為我明白得沒有愛就沒有教育。真正的教育事實上是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)熱愛，對學(xué)生熱愛，才能教好書，管好班級。如此以來，很多所謂的差 生在我的教導(dǎo)下會變得熱愛同學(xué)，關(guān)懷集體，積極努力，奮發(fā)向上。我所接管的班級也能在短時刻內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、營造環(huán)境，創(chuàng)辦班級文

38、化特色積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。美化教室，設(shè)計黑板報、才藝展示臺讀 報欄。尤其是我創(chuàng)設(shè)的班級閱讀成長樹激勵著學(xué)生讀書寫作的興趣。誰的作品在校博客上發(fā)表，就貼一片綠葉；誰的作品在市級報刊上發(fā)表，就貼一朵紅花；誰的作品在省級報刊上發(fā)表，就貼上一個金蘋果?，F(xiàn)在這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵，碩果累累。3、開展活動，為學(xué)生提供展示才能的機會。開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在我的精心設(shè)計、悉心指導(dǎo)下，我們 班的讀書演講、書畫競賽，跳繩活動等，每次競賽都均有名次。在鎮(zhèn)中心校組織的讀書演講 活動中，我班聶鑫森同學(xué)得了一等獎。 在市青青年科技創(chuàng)新繪畫競賽中，張盼盼雪麗同學(xué)奪得第一

39、名。在手抄報競賽中，張林、郭晴雨等同學(xué)均獲一等獎。 各學(xué)科競賽在全鎮(zhèn)排名前列， 成績喜人。五、扎實搞好教學(xué)工作?，F(xiàn)代教育，是要讓學(xué)生受到均等教育，張揚個性，全面進展。在平常的教學(xué)中，我都注意 觀看，盡量使每個學(xué)生都得到鍛煉進展機會，抓住最佳時機教育學(xué)生。我經(jīng)常教育學(xué)生，光有好的品德，沒有扎實的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，只能是一紙空文。因 此，我平常認真?zhèn)湔n，有的放矢，講清重點，突破難點，力求掌握知識少而精，讓學(xué)生學(xué)得 扎實有效。加強作業(yè)完成治理，每組設(shè)小組長一名，負責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作 業(yè)。在每次作業(yè)批改中， 均對存在咨詢題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，因材施 教，對差生個不輔導(dǎo)

40、，進行追蹤記錄，發(fā)覺有進步立即表揚。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對自己的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)，對學(xué)生的每一個知識點掌握情況均進行動態(tài)記錄。積極探究，改進教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個個爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手，我把先學(xué)后教作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容；把當堂訓(xùn)練作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器，注重學(xué)生自學(xué)，以練為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生制造性的學(xué)習(xí)，有效合理分配課堂時刻，15分鐘精講，20分鐘演練，5分鐘鞏固。其方法效果良好。注重讀寫結(jié)合，使學(xué)生的朗讀、寫字、作文均有提高。六、網(wǎng)絡(luò)研修，成績顯著平常勤讀善記、樂于積存、擅長創(chuàng)作。本學(xué)

41、期撰寫了非常多教學(xué)論文及文學(xué)作品。 其中如 何列作文提綱美哉，龍?zhí)洞髰{谷 綠色田園的足跡等發(fā)表在關(guān)懷下一代報上； 輔導(dǎo)學(xué)生的作文夏雨，書法繪畫我最樂分不發(fā)表在濟源廣播電視報、關(guān)懷下一代報上。到目前為止，輔導(dǎo)學(xué)生在各類報刊雜志上已發(fā)表作品26篇。本人積極參與網(wǎng)絡(luò)研修、上傳博文，認真反思，受到了大伙兒的好評。其中一片愛心育 桃李為精華日志。今年教師節(jié)，我受到了表彰，被中心校評為網(wǎng)研之星。被省關(guān)工委評為 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。人們常講：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人講教師是春蠶， 到死絲方盡；更有人講：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了不人。歲月如流，人一輩子似夢。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育工作已三十二載。在那個平凡的崗位上，我沒有驚人的業(yè)績， 但我有一顆火熱的愛心， 靠著對工作的那