脊椎動物復(fù)習(xí)課教案(1).doc

1、“脊椎動物 復(fù)習(xí)課教案1、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：掌握脊椎動物五個綱的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理等方面的聯(lián)系和區(qū)別；了 解脊椎動物進(jìn)化的歷程；理解各類動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。 能力目標(biāo)：學(xué)會用生物進(jìn)化的思想去分析問題、培養(yǎng)語言表達(dá)能力、敏捷 的思維能力。 德育目標(biāo)：樹立生物進(jìn)化的觀念；滲透動物進(jìn)化的內(nèi)因與外因辯證統(tǒng)一的 觀點(diǎn)。2、重點(diǎn)難點(diǎn)脊椎動物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)生理等方面的知識；脊椎動物進(jìn)化的趨勢。3、教學(xué)過程見表57表5-7 “脊椎動物復(fù)習(xí)的教學(xué)過程教 師活動學(xué)生活動1 準(zhǔn)備競賽試題、布置學(xué)生復(fù)習(xí)知識準(zhǔn)備2 .宣布競賽程序： 參賽方式 以學(xué)習(xí)小組為單位，全員參與。 競賽工程 找同類、比繪圖、比

2、識圖、比搶 答、比演講。 競賽形式小組抽簽必答、全員搶答。 競賽規(guī)那么 答題時間的控制、搶答確實認(rèn)、 答案正誤的評判等。 獎勵方法 個人獎、集體獎假設(shè)干；獎品略。組長負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，準(zhǔn)備 參賽。熟知競賽規(guī)那么3.競賽開始，教師擔(dān)任主持人兼裁判?？拼?可以協(xié)助老師工作。答對一題得1 2分，累計得分。踴躍答題、劇烈競爭4 .得分前三名的組抽簽加試演講時間 3分鐘，計5分，演講的題目是：1魚有哪些特點(diǎn)與水生生活相適應(yīng)？2為什么爬行動物是真正的陸生脊椎動物？每組派一名代表以演講的 形式答復(fù)以下問題3說明鳥類與飛翔生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特占八、5.總結(jié)評比體驗成功4、教學(xué)策略復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)的目的是讓學(xué)生

3、掌握知識。在競賽之前必須把競賽的知識范圍、 形式、規(guī)那么等告訴學(xué)生，催促每一個學(xué)生都做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作主要包括：復(fù)習(xí) 教材內(nèi)容、分組、熟知競賽規(guī)那么。設(shè)計試題 競賽試題的設(shè)計是本復(fù)習(xí)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 設(shè)計競賽試題的根本原那么 是：1生動有趣。直觀、生動、有趣的題目能激發(fā)學(xué)生積極主動地參與活動的 興趣，有利于緩和競賽的緊張氣氛。2簡短明了。競賽試題的內(nèi)容應(yīng)該盡量簡 短，易于理解，有利于縮短閱讀和聽懂題目的時間，相應(yīng)地增加思考的時間，提 高答題的準(zhǔn)確率。3形式多樣。必答題、搶答題，找同類、比繪圖、比識圖， 抽簽演說，這些形式的題目不僅知識覆蓋廣， 而且考查了相應(yīng)的生物學(xué)能力。 新 穎的形式，會引起

4、學(xué)生的興趣。4突出重點(diǎn)難點(diǎn)。課堂教學(xué)的時間畢竟有限， 競賽試題只能涵蓋重點(diǎn)、難點(diǎn)知識。試題的主要來源有：1從學(xué)生中來。在學(xué)生中廣泛征題并要求提供答案，促使學(xué)生找題、做題，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性。2從教材及參考資料中來。從教材及參考資料中選取一些現(xiàn)成的試題、 圖片、 圖表。3自編習(xí)題。將學(xué)生的以及資料中的素材加工，改編成競賽試題，或者 根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)自己編一些試題。全員參與 “分組競賽復(fù)習(xí)課教學(xué)的最大特點(diǎn)是：全員參與，分工協(xié)作。既要 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，廣泛參與競賽活動，又要發(fā)揮每一個學(xué)生的特長。 雖然分組時強(qiáng)調(diào)自愿組合，但也要引導(dǎo)學(xué)生注意優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮集體智慧。課堂調(diào)控 由于

5、全體學(xué)生的積極參與，課堂氣氛會異?；顫?，如果不加以引導(dǎo)， 會造成吵吵鬧鬧的混亂局面。可以在競賽規(guī)那么中作如下規(guī)定： 服從裁判，聽從指 揮。每一學(xué)習(xí)小組要有專人負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律， 對隨意喊叫的學(xué)生給予批評乃至扣分 處理。附：競賽試題局部1、找同類1出示15種動物的圖片，請將它們歸類。每組找一類魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物蛙蛙魚、鯨魚、墨魚、蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠、眼鏡蛇、烏龜、褐馬雞、揚(yáng)子鱷、 貓熊、中華鱘、蜥蜴、白鰭豚2從以下表達(dá)中找出哺乳動物的特征用肺呼吸、有氣囊、小腸很長、體溫 恒定、有牙齒、體表被毛、心臟四腔、有膈、胎生哺乳2、比繪圖 1繪出魚類的心臟結(jié)構(gòu)簡圖 2 繪出爬行動物的心臟結(jié)構(gòu)簡圖

6、 3繪出哺乳動物的心臟結(jié)構(gòu)簡圖 4 繪出鳥類雙重呼吸的示意圖 5繪出魚類血液循環(huán)路線圖 6 繪出鳥類血液循環(huán)路線圖3、比識圖1圖示五種足，指出哪是猛禽、游禽、涉禽、攀禽、走禽具有的？ 2圖示魚的解剖結(jié)構(gòu)，指出標(biāo)示的結(jié)構(gòu)名稱。 心房、心室、鰓、肝胰臟、腎 臟、鰾 3圖示鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)，指出標(biāo)示的結(jié)構(gòu)名稱。 氣室、卵白、卵黃系帶、胚 盤、卵黃4圖示某類動物的消化道，指出它屬于哪類動物？有何特點(diǎn)？草食性哺乳 動物，消化道很長、盲腸興旺5圖示五種喙，指出哪是猛禽、游禽、涉禽、攀禽、走禽具有的？6圖示兩種動物的胃，指出各是哪類動物所特有的？鳥的角質(zhì)胃、家兔的 單室胃4、搶答題 1魚的側(cè)線有什么作用？2 蛙的眼有何特點(diǎn)？ 3哪類動物屬于恒溫動物？ 4 脊椎動物中種類最多的是哪類？5終生生活在水中的脊椎動物只有魚類，這句話是否正確？6最大的哺乳動物是什么？7“四大家魚指的是哪幾種魚？它們?yōu)槭裁茨堋盎旌戏硼B(yǎng)？8最原始的哺乳動物動物是什么？ 9 魚鰾的作用是什么？10被稱為家鴿胃里的“牙齒的結(jié)構(gòu)指的是什么？11青蛙的發(fā)育有什么特點(diǎn)？ 12 青蛙的呼吸有何特點(diǎn)？13蜥蜴與青蛙的體表有何特點(diǎn)？ 14鴨嘴獸與袋鼠的生殖方式有何特點(diǎn)？ 15 魚和爬行動物的心室中的血 液成分有什么不同？ 16蝙蝠與家鴿的體表覆蓋物有什么不同？