小學(xué)教師2021個人工作計劃5篇精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)教師2021個人工作計劃5篇精選 方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在肯定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作供應(yīng)了詳細(xì)的根據(jù)。那你知道2021小學(xué)老師個人工作方案需要怎么寫嗎?下面是我為大家搜集的關(guān)于小學(xué)老師2021個人工作方案5篇精選。盼望可以關(guān)心大家。 【篇一】小學(xué)老師個人工作方案 小學(xué)教冬去春來，回憶過去，展望將來，更要把握此刻，為了仔細(xì)落實學(xué)校的工作方案，為了使20_年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作方案。 一、專

2、業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。 1、學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)步師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會別人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐煩去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。專心參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。專心參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽評別人講課，準(zhǔn)時寫出評課報告。 3、專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)步自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張教師請教博客的用法方法，并寫入自我在訓(xùn)練教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)進(jìn)步。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、

3、連續(xù)帶著同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的資料，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對同學(xué)進(jìn)展愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練。 2、充分調(diào)動家長的專心性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅實后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立家校聯(lián)絡(luò)冊，使家、校雙方隨時理解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時訓(xùn)練、進(jìn)步。必要的家訪，每位同學(xué)至少一次，并記好家訪記錄。 3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)情況，有針對性地實行一優(yōu)幫兩困、學(xué)困吃偏飯等多種方式幫助、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按標(biāo)、增、改、

4、刪、調(diào)的要求，仔細(xì)進(jìn)展二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后準(zhǔn)時仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。 三、班級管理 1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律。要求并引導(dǎo)同學(xué)時刻以守那么和標(biāo)準(zhǔn)的資料為行動準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好同學(xué)。 2、值日仔細(xì)徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)清掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并留意持續(xù)。 四、其他方面 1、警鐘長鳴，平安第一。每周至少對同學(xué)進(jìn)

5、展一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安訓(xùn)練。 2、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。 【篇二】小學(xué)老師個人工作方案 一、工作思想 以科學(xué)進(jìn)展觀和縣進(jìn)修校關(guān)于老師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，著眼于進(jìn)步老師綜合 素養(yǎng)與專業(yè)程度，效勞于課程改革，培育終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型老師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師組織。 二、工作目的 1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步愛崗敬業(yè)精神; 2。更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，提升訓(xùn)練科研潛力; 3。強(qiáng)化老師專業(yè)學(xué)問及理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)程度; 4。加強(qiáng)訓(xùn)練技術(shù)潛力培訓(xùn)，提升訓(xùn)練現(xiàn)代化施行程度，推動訓(xùn)練信息化建立。 5。深化貫徹落實縣進(jìn)修校師培工作精神，加快老

6、師專業(yè)進(jìn)展，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。 三、主要工作 (一)著眼實際，注重培訓(xùn)的針對性。 1。強(qiáng)化師德建立，樹立師德窗口形象。學(xué)校將堅持以學(xué)校博客、校訊通、訓(xùn)練簡訊、汶川訓(xùn)練為媒介與視點，繼 續(xù)挖掘和培育訓(xùn)練教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，透過開展政治學(xué)習(xí)和師德演講、我的訓(xùn)練故事征集、師德征 文評選、訓(xùn)練故事選編等活動，推動新型師生關(guān)系的建立，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象，加快我 校師德窗口形象建立。 2。特色建立，引領(lǐng)老師專業(yè)學(xué)問自主提升。以書香校內(nèi)文化建立為源頭，透過校內(nèi)圖書館、訓(xùn)練博客等信息平臺 ，連續(xù)深化開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進(jìn)老師走向書香型、學(xué)問型、才智型的專業(yè)進(jìn)展之路，以豐富

7、的學(xué)問積淀 開啟訓(xùn)練的才智，提升訓(xùn)練科研潛力，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。本學(xué)期，學(xué)校將有目的的培育和進(jìn)展學(xué)科骨干老師。與此 同時不斷提升老師學(xué)歷程度，以適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 3。支教幫扶，促進(jìn)老師專業(yè)性成長。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干老師進(jìn)行教學(xué)送培下鄉(xiāng)活 動、高效課堂活動研討、名師訓(xùn)練思想溝通等，在名師專家的引領(lǐng)下開拓專業(yè)進(jìn)展之路，并有方案的選拔 優(yōu)秀青年老師35名與幫扶學(xué)校骨干老師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領(lǐng)。 4。加速信息訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用程度的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，透過開展信息技術(shù)操作潛力培 訓(xùn)、訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用潛力培訓(xùn)、一師一優(yōu)課、一課一名師、電子

8、白板應(yīng)用技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)活動，不 斷進(jìn)步老師訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用潛力。 (二)豐富形式，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實效性。 1。立足校本，面對全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)同伴互助自主反思的校本研訓(xùn)運行機(jī)制，透過教務(wù)處、教研組、課題 組等校本性研訓(xùn)組織，面對全體老師開展傳幫帶培訓(xùn)活動，以訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、課例研討、案例診斷 、教學(xué)沙龍、專題培訓(xùn)講座等形式拓寬不一樣層次老師的訓(xùn)練視野，不斷更新訓(xùn)練觀念，保證全體老師同等享 有學(xué)習(xí)進(jìn)步的時機(jī)，以適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的要求。 2。搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放訓(xùn)練思想。學(xué)校將專心組織老師參與縣進(jìn)修校支配的各種培訓(xùn)工程;二 是外聘內(nèi)訓(xùn)，開闊訓(xùn)練視野。學(xué)校以支教工程為契機(jī)，專心建立

9、與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干老師到資中縣 發(fā)輪鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí);三是骨干輻射，閱歷共享。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干老師 隊伍的根底上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，透過開設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報課、訓(xùn)練思想?yún)R報 溝通等形式，共享閱歷，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，為老師培訓(xùn)帶給公共效勞平臺，務(wù)實開展培訓(xùn)。 3。以賽代訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)老師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo)，專心開展老師教學(xué)技能評比活動打牢教 師專業(yè)成長的基石。 四、保障措施 1。加強(qiáng)指導(dǎo)，健全組織。 成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長的老師培訓(xùn)指導(dǎo)小組，教務(wù)主任、

10、及教研組長為指導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教 師培訓(xùn)的管理工作，詳細(xì)培訓(xùn)由教務(wù)處負(fù)責(zé)。 2。統(tǒng)籌培訓(xùn)，帶給保障。 學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時間和培訓(xùn)經(jīng)費上帶給保障，確保老師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長，為老師培訓(xùn)帶給 穩(wěn)定牢靠的經(jīng)費來源，確保老師培訓(xùn)工作順當(dāng)開展。 3。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。全部培訓(xùn)由教務(wù)處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和施行。學(xué)校將把過程管理和老師培訓(xùn)考核情況與教 師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié) 構(gòu)合理、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，振興漩口地方訓(xùn)練。 4。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，效勞培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、效勞、管理工作，培訓(xùn)指導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)

11、自身建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開拓視野 ，積累閱歷，以滿足培訓(xùn)工作的需要;教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn)，做到目的明確、思路清楚、要求詳細(xì)，整合資源，制造性地完成各項工作任務(wù)。 【篇三】小學(xué)老師個人工作方案 為了仔細(xì)貫徹落實學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作方案。 一.思想政治方面 1。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，持續(xù)正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和教師們共同討論學(xué)習(xí)體會，進(jìn)步自我的思 想政治覺悟。喜愛自我的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€暖和的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對同學(xué)一 視同仁，一切從

12、同學(xué)的實際動身，讓每一個同學(xué)在學(xué)校中都能安康歡樂的成長。 2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)步師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將透過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會別人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用 愛心、耐煩去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時虛心的向四周的教師請教。時刻留意自我的言談舉 止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1。仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教 書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程

13、標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，研 究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)理論，理論改善理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)理論中。仔細(xì)貫徹國家根底 訓(xùn)練工作會議的精神，以根底訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和理論潛力為 重點，深化課堂教學(xué)改革。 2。努力進(jìn)步同學(xué)成果 要進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)情況，有針對性地實行多種方式幫助、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 3。充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或推舉，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的間隔 。充分調(diào)動家長的專心性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅實后盾。建立家校聯(lián)

14、絡(luò)冊，使家、校雙方隨時理解孩子的表現(xiàn)，以利 于對同學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時訓(xùn)練。 4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時仔細(xì)反思教 學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。 5。自主學(xué)習(xí)，開闊視野。 專心參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處 的篇章段落，專心參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動。平常多讀書，多看報，不斷改善自我，進(jìn)步自身素養(yǎng)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體 、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢。 6。專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)步自我 練

15、習(xí)三筆一話根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步進(jìn)步把握、運用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的潛力。堅持每一天寫老師工作 日記，準(zhǔn)時的記錄自我在訓(xùn)練教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)進(jìn)步。 三.班級管理方面 班群眾是學(xué)校工作最根本、最重要的組織，是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班群眾建立，因此必需要進(jìn)步班級的凝 聚力和榮譽感。 1.養(yǎng)成訓(xùn)練 要求并引導(dǎo)同學(xué)時刻以小同學(xué)守那么和小同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)的資料為行動準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;常常提示同學(xué)不要在 教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.思想訓(xùn)練 專心帶著同學(xué)參與學(xué)

16、校組織的各項競賽和活動，堅持和同學(xué)一齊參與大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等 活動，對同學(xué)進(jìn)展愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練。 3。平安訓(xùn)練 警鐘長鳴，平安第一。每周至少對同學(xué)進(jìn)展一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安訓(xùn)練。 4。衛(wèi)生訓(xùn)練 值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)清掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片干凈，給 同學(xué)帶給一個良好的學(xué)習(xí)空間。 作為一名閱歷尚淺的教師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速 度融入到群眾當(dāng)中。總之，我要到處嚴(yán)格要求自我，努力進(jìn)步自我，為學(xué)校的進(jìn)展盡自我的一份力氣，愿我

17、們的學(xué)校會越來越 好!以上是我制定的個人工作方案，如有不完善之處，請指導(dǎo)批判指正。 【篇四】小學(xué)老師個人工作方案 今年有幸安排到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個方案。方案如下： 第一，在業(yè)務(wù)程度上。 由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常理解同學(xué)，所以，我會專心向老老師們尤其是董海秀教師學(xué)習(xí)，討論，來豐富自我對業(yè)務(wù)程度的學(xué)問浸透。 其次，在學(xué)問蘊涵量上。 雖然是本科生，但自我的學(xué)問含量，獨特是低班級教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說:學(xué)海無

18、涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。 (1)堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自我的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。 (3)

19、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自我的學(xué)問構(gòu)造。 三、教學(xué)工作上。 我將專心熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自我，專心參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變主角，把微笑帶進(jìn)課堂，注重同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，耐煩的教好每一個同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實根底。仔細(xì)工作，方案的工作按時做，臨時的工作準(zhǔn)時做，力爭在理論中不斷進(jìn)步和不斷走向成熟;時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將專心發(fā)揮同學(xué)的主

20、體能動性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自我更適應(yīng)訓(xùn)練改革的大潮流。 第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角。由于我要應(yīng)對的是小學(xué)一班級的孩子他們有其特有的獨特習(xí)慣，這還需老師來耐煩調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的訓(xùn)練改革理念一樣，用新的訓(xùn)練理念去訓(xùn)練同學(xué)，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法。逐步對同學(xué)進(jìn)展浸透德育訓(xùn)練。 第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個孩子。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同討論關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個孩子的微小改變，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信任的班主任。 綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡潔了一些，但我個人認(rèn)為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)展解決的，在工作方案中不必需非常全面的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮程度，把這個班辦好。同時也多謝各位指導(dǎo)對我的信任。 【篇五】小學(xué)老師個人工作方案 一、指導(dǎo)思想 首先還是以20_年學(xué)校工作方案中一向貫徹的：以鄧小平理論、_為主要方針，以新課改啟動為主要契機(jī)，以進(jìn)步自我的師德