全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃工作方案

1、2012年全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃工作方案根據(jù)xx市教育局關(guān)于實(shí)施xx市優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃的意見、xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程2012年工作方案的通知、xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市優(yōu)質(zhì)教育資源培優(yōu)提升工程2012年工作方案的通知文件精神，為鞏固全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，整體提升我區(qū)基礎(chǔ)教育的實(shí)力和品質(zhì)，辦好公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色的惠民教育，現(xiàn)制訂本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步解放思想、推動改革，按照存量挖潛、借力發(fā)展、創(chuàng)新體制、提高質(zhì)量的原則，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力，深化新課程改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范

2、輻射作用，整體提升我區(qū)基礎(chǔ)教育的實(shí)力和品質(zhì)，從根本上解決大班額和擇校問題，全力辦好人民滿意教育。二、目標(biāo)任務(wù)到2015年，全區(qū)中小學(xué)全部達(dá)到xx市義務(wù)教育辦學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)質(zhì)教育資源整體覆蓋率達(dá)到90%以上。建設(shè)一支研究型、專家型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀干部團(tuán)隊和一支理念先進(jìn)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，學(xué)生潛能得以充分發(fā)展，畢業(yè)生優(yōu)秀率、合格率穩(wěn)步提高。實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，基本滿足人民群眾高質(zhì)量的教育需求。三、推進(jìn)模式（一）延伸優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程。充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的經(jīng)驗(yàn)和成果，發(fā)揮協(xié)作區(qū)辦學(xué)和學(xué)區(qū)制發(fā)展的體制優(yōu)勢。一納入倍增工程，繼續(xù)采取“強(qiáng)校+新

3、（弱）?！?、“強(qiáng)校+鄉(xiāng)?！?、“教育聯(lián)盟”、“強(qiáng)校托管”、“強(qiáng)校兼并”、“聯(lián)合辦學(xué)”等模式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)位倍增。（二）實(shí)施全面培優(yōu)提升工程。對未納入優(yōu)質(zhì)教育資源倍增項(xiàng)目的公辦中小學(xué)進(jìn)行培優(yōu)提升、升級改造，促使全區(qū)基礎(chǔ)教育整體優(yōu)質(zhì)化。一是15所學(xué)校納入培優(yōu)提升優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目，引導(dǎo)他們借鑒優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，立足本校校情，制定定位準(zhǔn)確的辦學(xué)思路、發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)措施，通過13年的努力，逐漸形成自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，最終在辦學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量等方面達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。二是將4所學(xué)校納入升級改造優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目，重點(diǎn)加大資金投入力度，對學(xué)校的硬件進(jìn)行整體升級改造；加大干部隊伍和師資方面的扶持力度，使學(xué)校的教育教學(xué)

4、水平有較大提高，實(shí)現(xiàn)招生規(guī)模和教育教學(xué)質(zhì)量的同步提升，最終接近或達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（三）扶持名優(yōu)民校發(fā)展工程按照xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展的若干意見精神，扶持具有一定規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)條件好、社會認(rèn)可的民辦學(xué)校；鼓勵社會聲譽(yù)好的中學(xué)以品牌植入、管理輸出等參股民辦學(xué)校；引進(jìn)民辦名校1-2所。三、推進(jìn)措施（一）加大投入，改善辦學(xué)條件一是強(qiáng)力推進(jìn)基本建設(shè)。多方籌措資金，改建、擴(kuò)建9所中小學(xué)；二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，合理配置教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)1、加強(qiáng)干部調(diào)配和交流。一是實(shí)施牽頭學(xué)校校長負(fù)責(zé)制。根據(jù)xx市優(yōu)質(zhì)

5、教育資源倍增工程相關(guān)要求，實(shí)施牽頭學(xué)校校長負(fù)責(zé)制。二是建立教學(xué)管理聯(lián)席辦公會議制度。由牽頭學(xué)校校長或教學(xué)校長作為項(xiàng)目學(xué)校的召集人，定期組織召開教學(xué)或教科研專題會議，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目學(xué)校間的教育教學(xué)活動，實(shí)施教育教學(xué)統(tǒng)一管理。三是加強(qiáng)干部隊伍的考核任用。進(jìn)一步完善與工作實(shí)效相結(jié)合的干部選拔任用機(jī)制，賦予優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長對托管辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、一校多區(qū)學(xué)校干部任免建議權(quán)、人事權(quán)、財務(wù)權(quán)及日常學(xué)校管理權(quán)限。2、加強(qiáng)教師配備和交流。一是積極申請招聘教師指標(biāo)，按項(xiàng)目學(xué)校需求招聘優(yōu)秀教師和大學(xué)畢業(yè)生；二是實(shí)施項(xiàng)目學(xué)?；ヅ山處熤贫?、統(tǒng)一培訓(xùn)制度、師徒結(jié)對制度等，提升項(xiàng)目學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展水平；三是對派往被托管、聯(lián)合學(xué)校

6、工作的干部、教師，在科研經(jīng)費(fèi)、交通和生活補(bǔ)貼、評優(yōu)晉級、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等給予傾斜。3、加大培訓(xùn)力度。通過開展暑期全員培訓(xùn)和團(tuán)隊拓展訓(xùn)練等形式，“強(qiáng)師能、鑄師魂”，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，集中開展理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各類校本研修活動。通過開展“小專題培訓(xùn)”、教師“百家講壇”等活動，大力實(shí)施教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)。優(yōu)先推薦和安排項(xiàng)目學(xué)校教師參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班班通培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師快速成長。積極開展梯級名師培訓(xùn)，組織部分名師、骨干深入廣州生本教育名校，進(jìn)行研修培訓(xùn)。高質(zhì)量完成新任教師崗前培訓(xùn)和見習(xí)期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理1、實(shí)施教育教學(xué)統(tǒng)一管理制度。在統(tǒng)一教育教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一學(xué)科課程綱要、統(tǒng)一質(zhì)

7、量評價標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控分析、統(tǒng)一教學(xué)研究主題、統(tǒng)一教育科研課題、統(tǒng)一教師業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)。建立科學(xué)有效的管理機(jī)制和工作制度，制定工作方案，明確年度、學(xué)期工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。2、建立統(tǒng)一教研制度。各項(xiàng)目學(xué)校以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主體，定期、聯(lián)合開展統(tǒng)一教研活動，做到備課與研究成果共享，帶動教師教學(xué)能力的整體提高。3、堅持項(xiàng)目學(xué)?？缧Ｓ^課、聽課制度。各項(xiàng)目學(xué)校堅持跨校觀課、議課，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的校長每學(xué)期觀課不少于20節(jié)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)副校長、教務(wù)主任每學(xué)期觀課不少于30節(jié)，被托管、聯(lián)合學(xué)校執(zhí)行校長、教學(xué)副校長、教務(wù)主任不少于30節(jié)。4、加強(qiáng)校本教研。各項(xiàng)目學(xué)校要在“研”字上做文章，針對各校在校本教研中出現(xiàn)

8、的問題開展集體教研，群策群力，智慧互補(bǔ)，資源共享。各學(xué)科教研組開展集中教研活動每月不少于一次，優(yōu)質(zhì)學(xué)校教研組長參加對口學(xué)校校本教研活動每月不少于一次。教研活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)，活動的內(nèi)容要豐富，形式要多樣。5、實(shí)行統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測制度。各項(xiàng)目學(xué)校每學(xué)年要組織兩次統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平檢測，做到統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一分析。教研部門要做好教學(xué)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，做好質(zhì)量監(jiān)控，并將每一次的分析結(jié)果進(jìn)行備案，對項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全方位精細(xì)化分析。6、建立統(tǒng)一教科研制度。每學(xué)年各項(xiàng)目學(xué)校合作教科研課題應(yīng)不少于三個，要認(rèn)真做好課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議

9、、結(jié)題等工作，不斷提高課題研究的水平和質(zhì)量。教科研部門要做好教科研工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)確立市級科研課題，指導(dǎo)項(xiàng)目學(xué)校共同將工作中出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化為教科研課題，并指導(dǎo)學(xué)校開展好課題實(shí)驗(yàn)工作。（四）建立督導(dǎo)獎懲創(chuàng)新機(jī)制1、創(chuàng)新督導(dǎo)評估機(jī)制（1）完善評估指標(biāo)體系。進(jìn)一步完善辦學(xué)水平評價標(biāo)準(zhǔn)體系和教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系。各項(xiàng)目學(xué)校制定 20122015 年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，由專家論證評審確定。評價標(biāo)準(zhǔn)體系和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃作為促進(jìn)計劃督導(dǎo)評估的指標(biāo)依據(jù)。（2）實(shí)施精細(xì)化督導(dǎo)。建立高素質(zhì)、專業(yè)化的專兼職督導(dǎo)隊伍。優(yōu)化督導(dǎo)工作程序，堅持過程督導(dǎo)與結(jié)果督導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，注重督導(dǎo)實(shí)效。（3）建立項(xiàng)目推進(jìn)匯報通報制度。區(qū)教育

10、行政部門每月聽取一次項(xiàng)目學(xué)校工作進(jìn)展情況匯報，每季度聽取一次質(zhì)量內(nèi)涵提升情況匯報，集中研討評析一次項(xiàng)目推進(jìn)成效及存在的問題，每半年在教育系統(tǒng)內(nèi)部通報一次項(xiàng)目推進(jìn)情況，每年向全社會發(fā)布一次項(xiàng)目推進(jìn)情況和教育質(zhì)量報告。2、建立獎懲機(jī)制（1）干部晉升。連續(xù)三年位列全市前五名或連續(xù)三年績效成績位次前移的項(xiàng)目學(xué)校干部和重點(diǎn)、關(guān)鍵崗位人員績效考核突出者，可優(yōu)先使用。（2）職稱晉級。正高、副高、小高高等專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報時，同等條件下在促進(jìn)計劃中做出突出貢獻(xiàn)的教師優(yōu)先參評。（3）特設(shè)崗位。連續(xù)三年位列全市前五名的項(xiàng)目學(xué)校，增加特設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位，其中中學(xué)增設(shè) 5 級崗位 1-3 個、6 級崗位1-5 個、8 級

11、崗位 1-7 個，小學(xué) 8 級崗位 1-5 個。（4）資金獎勵。一是設(shè)立專項(xiàng)獎勵資金。對在優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃實(shí)施過程中，做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人給予資金獎勵。二是對派往托管、聯(lián)合辦學(xué)校及民辦學(xué)校支教交流的干部和教師，給予一定數(shù)額的教育科研、交通和生活補(bǔ)貼。（5）集中表彰。設(shè)集體綜合獎、集體單項(xiàng)獎、個人獎對促進(jìn)計劃中績效突出的單位和個人予以表彰。同時，在評優(yōu)表先時，同等條件下優(yōu)先評定，并可適當(dāng)增加獎勵指標(biāo)。（6）處罰措施。對措施不力、效果不佳的學(xué)校給予通報批評。對連續(xù)兩年學(xué)生流失率超過 15%，合格率、優(yōu)秀率、提高率明顯下滑，群眾滿意度降低幅度較大學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子誡勉談話。對連續(xù)三年質(zhì)量明顯下滑

12、的學(xué)校校長調(diào)離崗位。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad

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