中考語文《花兒為什么這樣紅》第一課時(shí)復(fù)習(xí)教案精品文檔

1、中考語文花兒為什么這樣紅第一課時(shí)復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)嚴(yán)密而精巧的結(jié)構(gòu)。2、了解有關(guān)花卉的知識(shí)，提高調(diào)查實(shí)踐、動(dòng)手實(shí)踐能力。3、品味準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說明語言。教學(xué)重、難點(diǎn)：、理清結(jié)構(gòu)，了解說明方法。2、學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程復(fù)備欄一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文：大自然的花，萬紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍。當(dāng)你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過：這些花為什么這樣紅?今天我們一起去解密花兒為什么這樣紅。二、整體感知，合作探究:學(xué)生自由閱讀課文（可默讀，可小聲讀），邊讀邊思考下列問題：、課文從哪幾個(gè)角度來說明花朵呈現(xiàn)紅色和其他顏色的科學(xué)

2、原因？在此基礎(chǔ)上畫出的結(jié)構(gòu)圖。（設(shè)計(jì)該題的目的，是為了訓(xùn)練學(xué)生的概括能力，讓學(xué)生從整體把握的內(nèi)容，體會(huì)結(jié)構(gòu)的精巧）2、“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，作者借來作為標(biāo)題，而且貫穿全篇，引起每一層說明，這樣寫有什么好處？（設(shè)計(jì)該題的目的，是為了讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)題的精妙，并進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。）學(xué)生先自主閱讀、思考，畫出結(jié)構(gòu)圖，然后把自己的思考結(jié)果在小組內(nèi)交流。第一題在小組交流的基礎(chǔ)上，請(qǐng)小組代表上黑板板演（圖形可不拘一格，只要能概括主要內(nèi)容，表示結(jié)構(gòu)即可），然后教師用投影出示自己歸納的結(jié)構(gòu)圖與大家一起交流.第二題指名交流，一位同學(xué)不可能回答完整，可集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要拘泥答案，學(xué)生回答得有道理即要肯定。三、自主質(zhì)疑：人們說：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題不如提出一個(gè)問題有價(jià)值”，讀了本文，你對(duì)課文內(nèi)容還存有什么疑惑嗎？（學(xué)生自主質(zhì)疑，交流討論，然后教師引導(dǎo)學(xué)生釋疑。）四、小結(jié)全課：先讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會(huì)，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上作歸納小結(jié)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：在熟悉課文的基礎(chǔ)上，按照課文主體部分的順序，將學(xué)生分為六個(gè)小組，分頭從六個(gè)方面承擔(dān)任務(wù)，試著去探討、拓寬課文涉及的內(nèi)容，查閱資料，請(qǐng)教生物老師、物理老師、化學(xué)老師，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的花工師傅等皆