從現(xiàn)在開始精品文檔

1、從現(xiàn)在開始課件www.5y教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫出10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。3、借插圖識(shí)字、了解課文內(nèi)容。4、感受按時(shí)間順敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴(yán)別人的習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。初步感受課文按時(shí)間順序進(jìn)行記敘的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片，教學(xué)掛圖。教時(shí)內(nèi)容：課本第-頁(yè)教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）解題、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，看了這個(gè)題目你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑）（二）識(shí)字寫字。、自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、結(jié)合生活實(shí)際識(shí)字：光榮之家、車輪、輪船、星期、日期、第一名、班主

2、任、公式、鄭州。3、讀句子識(shí)字。（1）你們輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。（2）第一個(gè)上任的是貓頭鷹。（3）每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。（4）獅了見了，笑瞇瞇地說(shuō)：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，小猴子是萬(wàn)獸之王了！”4、固識(shí)字：朗讀課文，檢查識(shí)字效果。5、寫字指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)“之”，點(diǎn)不宜太大，捺要寫平，“第”竹字頭要寫小些?！拜啞钡能囎峙砸獙懻恍?。（三）初讀課文。初步了解課文的內(nèi)容。四、板書設(shè)計(jì)。之輪期第任慣式瞇鄭第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：自讀課文，與學(xué)習(xí)伙伴交流體會(huì)。（二）朗讀感悟。、出示圖片：獅子在開頭結(jié)尾分別宣布了兩個(gè)決定，讀一讀獅子說(shuō)的話，看看兩個(gè)決定有什么聯(lián)系。2、學(xué)生

3、讀后說(shuō)出：前面說(shuō)“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期”，后面卻說(shuō)；“不用再往下輪了”，這是因?yàn)樗J(rèn)為小猴子已經(jīng)做得最好，并且已經(jīng)得到了動(dòng)物的擁護(hù)。找一找，有哪些大小寫字母完全一樣。3、第二、三、四自然段：小組合作學(xué)習(xí)，任選一段，讀一讀，體會(huì)一下角色的特點(diǎn)，讀出語(yǔ)氣。4、朗讀四自然段：說(shuō)說(shuō)為什么小猴子的話音剛落，大伙立刻歡呼起來(lái)。（小猴子尊重別人的生活習(xí)慣。）一記，哪些大小寫字母相近。6、如讓你當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，你準(zhǔn)備怎樣做？一、板書設(shè)計(jì)。1.貓頭鷹：白天休息，夜里做事選萬(wàn)獸之王袋鼠：跳著走路尊重別人小猴子：照自已習(xí)慣方式日子教學(xué)反思：我抓一個(gè)“！”和“?！保?xùn)練了學(xué)生的朗讀，理解了課文，突破了本課的重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)中，也不