高中生-你該如何學(xué)習(xí)—主題班會(huì)素材完整版

1、 1.自學(xué)課有交談聲，學(xué)習(xí)氛圍較差自學(xué)課有交談聲，學(xué)習(xí)氛圍較差 2.抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重 3.自學(xué)課上廁所情況較多自學(xué)課上廁所情況較多 4.學(xué)習(xí)中探索研究精神不足，學(xué)習(xí)中探索研究精神不足， 課后詢問問題不夠積極課后詢問問題不夠積極 5.有早戀現(xiàn)象有早戀現(xiàn)象 一、正確的心態(tài)，健康的心智一、正確的心態(tài)，健康的心智 A.千萬別把自己千萬別把自己拿拿來定位自己在老師來定位自己在老師 和同學(xué)心目中的位置的和同學(xué)心目中的位置的； B.任何時(shí)候都任何時(shí)候都為自己能增加分?jǐn)?shù)的機(jī)為自己能增加分?jǐn)?shù)的機(jī) 會(huì)（不含非法所得）；會(huì)（不含非法所得）； C.要有為提高自己的成績而要有為提高自己的成績而的準(zhǔn)備。的

2、準(zhǔn)備。 二、用正確的態(tài)度認(rèn)識人與人的關(guān)二、用正確的態(tài)度認(rèn)識人與人的關(guān) 系，做到學(xué)會(huì)適應(yīng)，善于交流。系，做到學(xué)會(huì)適應(yīng)，善于交流。 C. 順利通過交友關(guān)。順利通過交友關(guān)。 (1)同學(xué)之間：在班級里接觸面要廣，和誰都同學(xué)之間：在班級里接觸面要廣，和誰都 要交談，要交談，會(huì)使自己的，會(huì)使自己的 心情愉快，學(xué)習(xí)自然感到輕松。心情愉快，學(xué)習(xí)自然感到輕松。 (2)互幫互學(xué)，博采眾長。平時(shí)應(yīng)多跟同學(xué)探互幫互學(xué)，博采眾長。平時(shí)應(yīng)多跟同學(xué)探 討問題，討問題，如果同學(xué)有問，如果同學(xué)有問 題向你請教，你應(yīng)該盡可能把你知道的講題向你請教，你應(yīng)該盡可能把你知道的講 清楚，這樣對清楚，這樣對都特別有都特別有。 自己的成長計(jì)

3、劃（越來越被人忽視）自己的成長計(jì)劃（越來越被人忽視） 1、 目標(biāo)的重要性（彼岸的距離，即奮目標(biāo)的重要性（彼岸的距離，即奮 斗目標(biāo)）斗目標(biāo)） 2、 學(xué)習(xí)目的性要加強(qiáng)，意識到學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的性要加強(qiáng)，意識到學(xué)習(xí)的 重要性，并積極的采取行動(dòng)。重要性，并積極的采取行動(dòng)。 四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的 學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 3、 掌握好學(xué)習(xí)的步驟掌握好學(xué)習(xí)的步驟 課前適當(dāng)課前適當(dāng)（做到會(huì)預(yù)習(xí)和適度預(yù)習(xí)）（做到會(huì)預(yù)習(xí)和適度預(yù)習(xí)） 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng)性加強(qiáng)性加強(qiáng) 精讀（學(xué)會(huì)思考鉆研）精讀（學(xué)會(huì)思考鉆研） 培養(yǎng)培養(yǎng)自學(xué)自學(xué)能力能力 對于課外知識要多對

4、于課外知識要多積累積累，做到厚積薄發(fā)。，做到厚積薄發(fā)。 2、 記筆記（要提綱挈領(lǐng)）記筆記（要提綱挈領(lǐng)） 在教師指導(dǎo)下記在教師指導(dǎo)下記 課本上有的如公式的課本上有的如公式的、使用時(shí)的、使用時(shí)的 必須記必須記 老師指出的老師指出的必須記必須記 利用課堂的間隙，利用課堂的間隙，（與教師同步寫，（與教師同步寫， 利用教師做運(yùn)算的時(shí)間）利用教師做運(yùn)算的時(shí)間） 對典型例題，對典型例題， ，千萬不要因?yàn)橛浌P記而面影響聽課，否，千萬不要因?yàn)橛浌P記而面影響聽課，否 則，就是丟了西瓜撿芝麻。則，就是丟了西瓜撿芝麻。 課后借用好同學(xué)的筆記課后借用好同學(xué)的筆記 一定要階段性地總結(jié)一定要階段性地總結(jié) 4、 了解各學(xué)科各

5、階段的特點(diǎn)了解各學(xué)科各階段的特點(diǎn) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，邏輯性強(qiáng)，知識之間聯(lián)系緊密，邏輯性強(qiáng)，知識之間聯(lián)系緊密， 要求邏輯思維能力。要求邏輯思維能力。 語文語文，日積月累，厚積薄發(fā)，日積月累，厚積薄發(fā)， 高中更注重閱讀理解、寫作等能力方面的訓(xùn)練，高中更注重閱讀理解、寫作等能力方面的訓(xùn)練， 作文有內(nèi)容可寫，有感而發(fā)，內(nèi)容具體生動(dòng)，細(xì)作文有內(nèi)容可寫，有感而發(fā)，內(nèi)容具體生動(dòng)，細(xì) 致的觀察能力，豐富的能力。致的觀察能力，豐富的能力。 英語英語。 6、 復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)整理對知識消化、整理的過程對知識消化、整理的過程 當(dāng)天的重點(diǎn)、難點(diǎn)當(dāng)天的重點(diǎn)、難點(diǎn) ，把自己對知識的領(lǐng)悟記下來，對筆記，把自己對知識的領(lǐng)悟記下來，對筆記

6、 做一些圈注做一些圈注 對新學(xué)的公式，一定要注意公式的結(jié)構(gòu)，對新學(xué)的公式，一定要注意公式的結(jié)構(gòu)， 要理解透徹要理解透徹 9、 重視記憶重視記憶 “一切知識不過是記憶，而創(chuàng)造不過是運(yùn)用一切知識不過是記憶，而創(chuàng)造不過是運(yùn)用 記憶記憶”，要遵循，要遵循 的步驟。切忌的步驟。切忌“死背書、背死書死背書、背死書”。 10、 多練筆，練好筆多練筆，練好筆 練題不過是練兵，題練題不過是練兵，題“海?！睉?zhàn)術(shù)，是個(gè)過戰(zhàn)術(shù)，是個(gè)過 程，是程，是“”的過程，但要的過程，但要“精精”， “精選精選”！ 11、 勤思考，多發(fā)問勤思考，多發(fā)問 預(yù)習(xí)時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)；記筆記時(shí)思考；老師講課時(shí)思考；記筆記時(shí)思考；老師講課時(shí)思考 （很

7、重要）；做題時(shí)思考；看書時(shí)思考；有問題（很重要）；做題時(shí)思考；看書時(shí)思考；有問題 不遺留，最好有積累問題的本子。不遺留，最好有積累問題的本子。 12、 自學(xué)自學(xué) 到底學(xué)多長時(shí)間適宜：到底學(xué)多長時(shí)間適宜：（每周六、（每周六、 周日）周日） 中學(xué)生談戀愛六大中學(xué)生談戀愛六大“好處好處” 第一，人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會(huì)有一種陶醉的感第一，人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會(huì)有一種陶醉的感 覺；覺； 第二，有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜第二，有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜 蜜的幸福感；蜜的幸福感； 第三，有了固定的異性

8、朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫第三，有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫 你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充；你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充； 第四，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了，有一種天地?zé)ㄈ坏谒?，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了，有一種天地?zé)ㄈ?一新的感覺，心里常常陽光燦爛；一新的感覺，心里常常陽光燦爛； 第五，有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感；第五，有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感； 第六，對父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會(huì)計(jì)較，父母依然是父母，但對戀人耍脾第六，對父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會(huì)計(jì)較，父母依然是

9、父母，但對戀人耍脾 氣，戀人恐怕不理你了，于是你會(huì)十分珍惜這份感情，學(xué)會(huì)了對感情負(fù)責(zé)。氣，戀人恐怕不理你了，于是你會(huì)十分珍惜這份感情，學(xué)會(huì)了對感情負(fù)責(zé)。 中學(xué)生談戀愛七大壞處中學(xué)生談戀愛七大壞處 第一，青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要第一，青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要 素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀 愛了，專注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，愛了，專注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門， 別人不便也不敢介入你倆的圈子。別人不便也不敢介入你倆的圈子

10、。 第二，你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對方，還要揣摸第二，你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對方，還要揣摸 對方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)對方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué) 習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、 學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響？學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響？ 第三，中學(xué)生談戀愛違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕第三，中學(xué)生談戀愛違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕 老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你

11、心理疲憊，你還 能做到專心致志，聚精會(huì)神嗎？能做到專心致志，聚精會(huì)神嗎？ 第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要（裴 多菲語），高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng)多菲語），高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng) 嗎？可以領(lǐng)他回家嗎？家長、親友會(huì)真誠為你祝福嗎？回答如果嗎？可以領(lǐng)他回家嗎？家長、親友會(huì)真誠為你祝福嗎？回答如果 是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的 褻瀆和玷污嗎？褻瀆和玷污嗎？ 第五，人非動(dòng)物，過日子不能光顧今天，還要

12、考慮下一步，戀愛的下第五，人非動(dòng)物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下 一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在才不到二十歲，離一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在才不到二十歲，離 法定的婚齡還有五六年，這些年會(huì)有很大的變化，世界很大很精彩，法定的婚齡還有五六年，這些年會(huì)有很大的變化，世界很大很精彩， 難道這個(gè)世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證難道這個(gè)世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證 下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種 褻瀆和玷污嗎？褻瀆和玷污嗎？ 第六，也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。那第