小學(xué)四年級(jí)語文自己成長(zhǎng)的故事作文5篇

1、學(xué)校四班級(jí)語文自己成長(zhǎng)的故事作文5篇 成長(zhǎng)，從小孩到大人；成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟；成長(zhǎng)，從錯(cuò)誤中吸取閱歷教訓(xùn)；成長(zhǎng)，從跌倒中爬起再向前。以下是我在這里為大家細(xì)心整理的自己成長(zhǎng)的故事作文內(nèi)容，歡迎大家閱讀。 成長(zhǎng)的故事1 成長(zhǎng)的過程都會(huì)遇到許很多多的事，它們就像大海中的一朵朵浪花，匯聚成我成長(zhǎng)的過程。它們有難過，有歡快；有苦惱，也有喜悅。在暑假期間，一天早晨，我起得很早，媽媽還沒有起床做早餐。我突然發(fā)覺廚房里有幾個(gè)饅頭，心想；要是我?guī)蛬寢屪龊昧嗽绮?，媽媽起床后就可以不用那么辛苦地做早餐了嘛。我馬上跑進(jìn)了廚房，我把圍裙系好后，先把饅頭切成兩半，每半再切三片，然后把鹽和五香粉放在小碗里，加上水?dāng)噭蛄?，?/p>

2、把每個(gè)饅頭片在小碗里浸了浸，然后逐個(gè)裝在盤子里。接著，我把鍋刷潔凈，架在爐子上，點(diǎn)著火。等鍋干了以后，再把兩勺油倒進(jìn)去。過了一兩分鐘，油熱了，我抓緊把一個(gè)饅頭片扔在鍋里，鍋里馬上發(fā)出“啪啦，啪啦”的響聲，并濺起了很多油花，我有點(diǎn)可怕。這時(shí)，站在后面指導(dǎo)，監(jiān)督的媽媽忙說：“別扔，沿著鍋邊把饅頭片滑下去！”我照做了，果真油不濺了?？墒?，我用鏟子 一翻，又有很多油花濺了起來。這回我不那么可怕了，用鏟子漸漸地將饅頭片翻過來又翻過去。等它漸漸變黃了，就鏟出擺在盤子里。 我夾了一塊炸好的饅頭片嘗了嘗，啊，外焦里松，可好吃了。媽媽吃了，連說：“好吃，好吃！女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫媽媽做事了?！蔽衣犃?，心里美滋滋的

3、。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)炸饅頭片了。 這件事讓我成長(zhǎng)，讓我興奮，讓我懂得了：細(xì)心做好每一件事，回報(bào)生我，養(yǎng)我的父母，自己歡快，父母也歡快。 成長(zhǎng)的故事2 大家都有成長(zhǎng)的故事吧！今日，我給大家講兩件我成長(zhǎng)的故事。一件是我寫字，另一件是練長(zhǎng)笛。 先說我寫字吧。我一班級(jí)時(shí)，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書法。在學(xué)校，老師又想盡方法讓我的字寫好?？墒?，不管她們?cè)趺磁?，我的字總是寫不好。有一天，老師在班上宣布：“鉛筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級(jí)?！本瓦@樣，我用勁努力，在二班級(jí)下學(xué)期我可以寫圓珠筆了，我連續(xù)努力，最終在三班級(jí)上學(xué)期末寫上了鋼筆。我

4、現(xiàn)在上四班級(jí)，老師在每一次作文批改后寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評(píng)價(jià)一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎么樣。 接下來說一說練長(zhǎng)笛。我是在二班級(jí)下學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)笛。開頭的時(shí)候我快活得很，后來才知道吹長(zhǎng)笛是一件很令人頭痛的事。我吹長(zhǎng)笛時(shí)經(jīng)常會(huì)嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學(xué)的好。爸爸鼓舞我堅(jiān)持練下去。我練了幾個(gè)月后，成果有了明顯的提高，能吹國(guó)歌、出旗曲、退旗曲、少先隊(duì)隊(duì)歌等很多歌曲。教長(zhǎng)笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線譜。 同學(xué)們，你們也確定有很多成長(zhǎng)的故事，趕快講一講吧！ 成長(zhǎng)的故事3 今日早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。我們一進(jìn)菜市場(chǎng)，就觀看購(gòu)物的人們來來往往、

5、進(jìn)進(jìn)出出、絡(luò)繹不絕。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲混成一片，真是人聲鼎沸。只見菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新穎的小蝦，十條腿的螃蟹肉攤上有新穎的豬肉。 我們經(jīng)過水果攤，這里的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我一眼就觀看了我最寵愛的水果-蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果真是數(shù)不勝數(shù)。 我們來到了蔬菜攤，這里可真像一個(gè)綠色的王國(guó)，有綠油油的韭菜、長(zhǎng)長(zhǎng)的波蘭豆、紅紅的胡蘿卜我觀看一位老奶奶正在和一位賣菜的攤主討價(jià)還價(jià)，一位中年婦女拎著剛買的滿足的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時(shí)觀看菜架上，有一包東西，旁邊有一位阿姨說：“是不是剛才那

6、個(gè)人忘帶走了”。賣菜的攤主趕忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了?！蹦俏粙D女發(fā)覺東西少了，趕忙回頭取走自己的東西，特殊感謝的道謝！攤主說：“沒關(guān)系，只要在我這里都不會(huì)丟?！彼麄兒軞g快地相互道別。 在回家的路上，我想：現(xiàn)在的菜市場(chǎng)真是越來越秀麗，貨物的品種也是越來越多了，商販服務(wù)的態(tài)度也不例外越來越好了，市場(chǎng)的文明富強(qiáng)，真是給我們的生活帶來了無窮的樂趣。 成長(zhǎng)的故事4 在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，我經(jīng)受過很多事，比如：傲慢的事，困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。 有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說：“植物可由你來照看啦！”我聽到媽媽說的這句

7、話，歡快得不得了，趕忙叫好。到了中午，開頭澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我剛要開頭澆水的時(shí)候，心想：媽媽說過，人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大，假如我把托盤里放半盤水，那不是長(zhǎng)得太慢了。假如 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了其次天，我剛要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)覺它已經(jīng)枯萎了，我很難過，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，趕忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她觀看我在哭，就問我：“怎么了？”“我我的向日葵死了?！眿寢屢膊恢涝趺词?，發(fā)覺托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎！那植物多喝水也

8、不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量?！卑?！“我這才恍然大悟。 從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照看植物要像媽媽照看孩子那樣細(xì)心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ湛此鼈儭?成長(zhǎng)的故事5 在我成長(zhǎng)的道路上，父母關(guān)懷著我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，靜靜的關(guān)懷我、支持我，而在學(xué)習(xí)的過程中，一位位的老師孜孜不倦的訓(xùn)練著我。 記得在我讀學(xué)校三班級(jí)時(shí)，我的語文成果越來越差，甚至跌到班級(jí)倒數(shù)幾名，平?？荚嚢耸畮追忠簿退懔?，連期中、期末的考試也考得特殊糟糕，其他同學(xué)的成果相當(dāng)優(yōu)秀，而我每次作文不是寫偏了題，就是寫錯(cuò)字，字體不規(guī)范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒上，父母、老師對(duì)我的語文成果下降也煩心。對(duì)此，我自己也彷徨，無奈甚至對(duì)寫作文產(chǎn)生厭煩的心情，不愿去寫作文。 在一個(gè)語文下課時(shí)的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，急躁、認(rèn)真地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，訂正我原來寫字不整齊的習(xí)慣；對(duì)每個(gè)作文題目分析，指出偏題的緣由，同時(shí)告知我要對(duì)四周的事情認(rèn)真觀看、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對(duì)作文的生疏有了新的生疏。經(jīng)過老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì)偏題了，字也寫的規(guī)范了，對(duì)寫作文的愛好有了，自然而