上半年黨支部工作總結(jié)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯上半年黨支部工作總結(jié)上半年黨支部工作總結(jié)我們校黨支部按著上級黨委的工作要求比較圓滿的完了本學(xué)期工作。在深入學(xué)習(xí)和貫徹三個代表的重要思想中深刻的理解了課改的現(xiàn)實意義和歷史意義。在貫徹黨的“十六大”會議精神中，進一步縷清工作思路，在開展“走先鋒路，做楷模人”的活動中，鍛煉了黨員隊伍，提高了黨性，堅定了黨員信念，涌現(xiàn)出了一批批黨內(nèi)先進分子。在學(xué)校工作中，校黨支部起到了把握方向、掌握政策、聚集人心、支持行政工作，在宣傳思想和形成良好的育人政治氛圍中，起到了引導(dǎo)和促進的積極作用。一、加強學(xué)習(xí)，形成改革的源動力。學(xué)習(xí)是當(dāng)今時代的主旋律，在瞬息萬變的今天，在知識的快速更新

2、的時代，在面對著不斷涌現(xiàn)的新問題，我們只有學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新事物，不斷鉆研新事物，不斷開拓新環(huán)境，才能有所發(fā)展和創(chuàng)造。特別是本學(xué)期是龍沙區(qū)課改啟動階段，全區(qū)各學(xué)校是全面操作新課改、實施新教材、初一年段為實驗階段，非實驗?zāi)甓我惨眯碌睦砟铋_展教育教學(xué)工作。為了保證課改工作的順利進行，校黨支部組織了全體黨員和廣大教工認真學(xué)習(xí)。從三個代表思想的偉大意義來深刻理解新課改的現(xiàn)實意義。我們先后組織了教工學(xué)習(xí)了江總書記的教育問題的重要講話，學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，以及三個代表的偉大思想，學(xué)習(xí)了黨的十六大精神，使教工進一步認識到：課改是歷史使命，是時代改革的一個標(biāo)志，是社會發(fā)展的需要，促

3、進文化為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)，促進生產(chǎn)力的發(fā)展要有先進的物質(zhì)和精神因素。課程改革就是要造就一批掌握先進文化開拓進取、與時俱進和具有先進思想和能力的人才。新課程改革的實踐是三個代表的重要思想在教育上的集中反映，因此，加強課改的認識和學(xué)習(xí)，是對三個代表的實踐，是落實“十六大”的實踐活動。在走先鋒路做楷模人的活動中，鍛煉了黨性，提高黨員素質(zhì)。按著教育黨委的有關(guān)工作部署，校黨支部作了認真學(xué)習(xí)，并制定了此項工作方案，在落實工作中支部做到了活動與有關(guān)教育相結(jié)合，即：與本職工作相結(jié)合，看工作效益和質(zhì)量；與課程改革相結(jié)合，看黨員改革意識和參加實踐的積極性相結(jié)合；與樹立新觀念，看改革的行為相結(jié)合。通過上述的

4、工作布置和活動要求，全體黨員參加課改的積極性更強了，參加工作的自覺性更強了，工作更主動了。副校長共產(chǎn)黨員黃玉梅、李晶兩位同志，事事處處為全校教工作榜樣，在學(xué)習(xí)中她們處處先于教工，在課改中從理論講座到做公開課為教師作了表率，工作盡心盡力，都能獨當(dāng)一面，是群眾所用戶的領(lǐng)導(dǎo)。共產(chǎn)黨員中層領(lǐng)導(dǎo)任春霞、王秀菊、曲秀芳，是學(xué)校的重要力量，她們起到承上啟下的積極作用，她們每天早來晚歸，民主作風(fēng)強、工作作風(fēng)正，為人正直坦誠，教育教學(xué)質(zhì)量高，得到教師的敬佩和支持。年青黨員吳閣同志、預(yù)備黨員劉嘉武同志，在各自的崗位上干出一流工作。劉嘉武是工會主席，在抓精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的活動中，配合校黨支部組織教工政治

5、理論學(xué)習(xí)，開展豐富的教育教學(xué)活動，組織了有意義的文體活動，為創(chuàng)造寬松的育人環(huán)境開動腦筋，組織研討，在為職工排憂解難中起到重要角色，為校長減輕了不少的工作量。吳閣老師是一名黨齡最短的新黨員，但他黨性強，黨的信念堅定，黨的原則性強，表現(xiàn)在對待工作的執(zhí)著追求，他所擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，成績突出，同時他承擔(dān)學(xué)校的微機管理工作，創(chuàng)建了學(xué)校黨建網(wǎng)站，也培養(yǎng)了一批掌握微機技術(shù)的教師，在他的指導(dǎo)下，學(xué)校一批微機新秀以嶄露頭角。年青黨員劉春雪、老黨員蔡伯彥、李霓、呂煥萍、徐玉杰同志，服從組織安排，以高質(zhì)量完成組織交給的工作。新參加工作的母海倫是預(yù)備黨員，剛來校就申請擔(dān)任班主任工作，他深入實際，鉆研新問題，班級工

6、作已見到了成效。老黨員趙鐵漢為病休同志代課，一代就是一個多月，沒有任何怨言。正是這些共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，影響著這個群體，帶動著這個群體，使我校教師形成了良好的敬業(yè)精神，校鳳正氣、教風(fēng)嚴(yán)謹、學(xué)風(fēng)民主，形成團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻、開拓的校風(fēng)。開展多種理論研討活動，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。理論研討是學(xué)習(xí)過程的實踐活動，是實踐過程中的感悟。在研討中進一步深化學(xué)習(xí)，形成資源共享。（）召開全員專題研討，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際情況，提出了“關(guān)注弱勢群體教育”的專題討論。在全員參與、分組座談中，清楚弱勢群體產(chǎn)生的根源、的復(fù)雜性，同時認識到教師幫助學(xué)生建立信心，鼓勵學(xué)生進步，信任學(xué)生，尊敬學(xué)生人格，一視同仁對待他們非常重要。因此，“以人為本、以每名學(xué)生發(fā)展為本”，這是教師要樹立起來的新理念，關(guān)心弱勢群體是向社會負責(zé)、是教師的使命。因此，校內(nèi)開展了教師一人幫一弱勢學(xué)生，學(xué)生幫