下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)4篇 本文目錄小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)-學(xué)年小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)春季學(xué)期小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié) 在這春光明媚的日子里,孩子們又回到二班級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。剛開始的一到二周,孩子們假日里的玩心還沒有收回來(lái),上課時(shí)不能專心聽講,做操時(shí)也會(huì)淘氣,由于孩子年齡小,很多地方需要老師不斷提醒,常規(guī)需要常抓不懈,依據(jù)班級(jí)情況,做了以下工作: 首先還是做好一些班級(jí)的日常治理工作。每日到教室后,先看看學(xué)生是否到齊,假如沒有,就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái),但是初春時(shí)節(jié),天氣忽冷忽熱,陰晴不定,很多學(xué)生因?yàn)闆]有注重及時(shí)穿衣服或脫衣服而感冒,因病缺席較多。我也告訴
2、學(xué)生,平時(shí)要注重自己的運(yùn)動(dòng),記得打開教室的窗戶,讓空氣流通。這個(gè)月的一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)會(huì)時(shí)間,教育學(xué)生注重一些安全問題,包括校園里,公路上,以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識(shí)。平時(shí)也能注重到這些問題,例如行路靠右走,不亂跑亂沖。當(dāng)然,二班級(jí)學(xué)生天性活潑好動(dòng),平時(shí)難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督,有事及時(shí)匯報(bào)給我。 第二個(gè)主要工作就是學(xué)習(xí),本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作的執(zhí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針
3、對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí),使之形成制度,以培育學(xué)生的素質(zhì)和能力,老師力求做到精練,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,老師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰(shuí)讀的書最多,這樣一來(lái),也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 第三,今后中工作中需努力解決的問題。 1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育 3、與任科老師通力合作,主動(dòng)配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī)。 整個(gè)月中,還通過(guò)家校與家長(zhǎng)溝通好一些非凡事項(xiàng)。通過(guò)總結(jié),希望在下個(gè)月中,能夠把
4、工作做得更好。 小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)(2) | 返回目錄 這個(gè)學(xué)期本人任二(8)班班任,一個(gè)學(xué)期來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)的支持輔助,科任老師的配合下,二(8)班在各方面有了可喜的進(jìn)展:軍訓(xùn)取得級(jí)第四名的成績(jī);體操比賽取得第四名;本學(xué)期連續(xù)每月都被評(píng)為文明班;基本沒有學(xué)生受學(xué)校的處分;三期墻報(bào)分別獲第一、第四、第五名獎(jiǎng);校運(yùn)會(huì)取得第二名;文藝匯演取得第三名;班徽設(shè)計(jì)取得第四名;男、女子籃球賽分別取得第四、第三名;每月月測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)也分別取得第四、第五、第三名的成績(jī)。 二(8)班取得的這些可喜成績(jī),體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上,尊師守紀(jì)的學(xué)風(fēng),體現(xiàn)了他們熱愛班集體,有班集體榮譽(yù)感的班風(fēng)
5、。這與良好的校風(fēng)、老師的各個(gè)方面配合是分不開的,而本人在領(lǐng)班方面主要總結(jié)如下: 一、精組班委,精選組長(zhǎng),培育班干。 接班后我首先由學(xué)生無(wú)記名投票選出他們擁護(hù)的、有威信的班干部,并作具體分工。班長(zhǎng)管干部,顧及全面;副班長(zhǎng)管學(xué)習(xí)。選出四個(gè)大組長(zhǎng),由他們每人負(fù)責(zé)治理一組的同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)。各科代表、紀(jì)律組長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)不重復(fù),使有上進(jìn)心、有責(zé)任感到同學(xué)都能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),發(fā)揮他們的主動(dòng)性。大多數(shù)同學(xué)有當(dāng)家作主的主人翁感。 二、定好班規(guī),加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 以校的文明班評(píng)選規(guī)則的制度為基礎(chǔ),制訂獎(jiǎng)罰班規(guī),作為每月文明學(xué)生評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)用紅柱表示、懲罰用黑柱表示。每日做好記錄并公布于評(píng)選欄,每月評(píng)選一
6、次,讓學(xué)生了解自己當(dāng)日、當(dāng)月情況,而每組也以同樣方式表示,使每組同學(xué)了解各組在班中的情況,激起你追我趕、不甘后人的上進(jìn)心。 三、鼓舞參加競(jìng)賽,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 學(xué)校的學(xué)生比賽較多,每次比賽我都會(huì)給學(xué)生打氣,給一些建議,力求爭(zhēng)取好成績(jī)。如墻報(bào),在版頭設(shè)計(jì),文大小、色彩,我會(huì)給些意見,使他們了解班主任在支持他們,學(xué)生會(huì)更有責(zé)任心完成任務(wù)。如運(yùn)動(dòng)會(huì),我會(huì)給些精選報(bào)名人的意見,主動(dòng)做好報(bào)名工作,并使每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員依據(jù)學(xué)校情況,自己特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,賽出水平。如籃球賽,我會(huì)與他們一起做拉拉隊(duì),占優(yōu)勢(shì)為他們喝采,落后于人時(shí),安慰他們,給他們鼓氣。取得文明班時(shí),鼓舞他們定下一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期不斷獲得各種榮譽(yù),也
7、看到他們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié),越來(lái)越有學(xué)習(xí)干勁。他們的榮譽(yù)感延伸出去,一(8)、三(8)獲獎(jiǎng),如同自己獲獎(jiǎng)一樣興奮。 四、樹榜樣,帶學(xué)風(fēng)。 學(xué)生成績(jī)好壞影響同學(xué)對(duì)班的凝聚力,也影響同學(xué)對(duì)班主任的信心。影響他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,因此,學(xué)風(fēng)很重要。我先讓同學(xué)了解成績(jī)好的同學(xué)怎樣取得成績(jī),讓好成績(jī)的同學(xué)或進(jìn)步大的同學(xué)談?wù)勊麄兊某晒γ卦E。每月及時(shí)表?yè)P(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),利用班會(huì)課陣地討論學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法,樹立“別人行,我也行”的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。用榜樣作競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),讓自信帶來(lái)信心,帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。以成績(jī)?yōu)闃s,以進(jìn)步為榮。 五、發(fā)掘閃光點(diǎn),不放棄下層生。 大多數(shù)的下層生都不是智力差的學(xué)生,之所以成為下層生,主要由于
8、個(gè)性掘強(qiáng)、偏激,對(duì)老師、家長(zhǎng)的教育逆反較強(qiáng),這些學(xué)生自尊心特強(qiáng)。作為班主任,一定要摸清他們的個(gè)性,發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)他們,肯定他們的價(jià)值,耐心與他們打思想心理戰(zhàn),讓他們的自尊心得到充分滿足,只要他們確定“你”的教育沒有“惡意”,“你”是真的“向”著他們,他們的壞習(xí)慣會(huì)收斂,并愿意融入集體中,維護(hù)集體利益。例如:我班一個(gè)叫蒲浩坤的學(xué)生,嗓門大,脾氣燥,他的觀點(diǎn)是“以拳頭解決問題”,表面看他有許多行為不可理解,在班制籃球賽中,有一場(chǎng)我們班輸了,他似乎失控一樣,粗言爛語(yǔ)發(fā)泄怒氣,為班抱不平,令我覺得很難堪,但回想,他的集體榮譽(yù)感挺強(qiáng)的,利用這一點(diǎn),這個(gè)同學(xué)成了我管班的一個(gè)好助手。所以,對(duì)下層生
9、,不要放棄,最好是拉攏過(guò)來(lái)好好利用。 六、甘做學(xué)生與科任的橋梁。 科任與學(xué)生有時(shí)是難免有矛盾的,這時(shí)候,學(xué)生往往會(huì)偏激地扭曲了科任的專心良苦,搞對(duì)抗情緒,對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好。這時(shí),班主任就必須以中間人的身份,做學(xué)生思想工作,將師生的愿望、意見溝通,解開死結(jié)。使學(xué)生開心接受科任,重新樹立學(xué)習(xí)愛好。 -學(xué)年小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)(3) | 返回目錄 時(shí)間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地
10、成長(zhǎng)起來(lái)了。他們開始正式步入小學(xué)的校門,而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門??梢哉f(shuō),我是他們的同行者。作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受是:苦中有樂。 回顧這一學(xué)年多的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到,只有全班學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。 班主任的工作是瑣碎的,復(fù)雜的,但苦中有樂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來(lái)有以下幾方面: 一學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn) 在校的每位老師,都有自己治理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的交談中,可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教。一件事有百余種做法,虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過(guò)程
11、。這點(diǎn),我想在這里感謝幫忙過(guò)我的所有老師,是你們的溫馨提醒,讓我在治理學(xué)生上避開走了很多彎路,也是你們的熱心幫忙,我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的暖和。 二重視培育孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低班級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的要害期。我覺得培育良好的習(xí)慣要害是要培育學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培育學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低班級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽、競(jìng)賽的形式,我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹,誰(shuí)表現(xiàn)的好,我就再蘋果樹上畫一個(gè)蘋果。另一方面,作為老
12、師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣制造好的氛圍。 三培育小干部,進(jìn)展孩子的能力 班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。 我們二班級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此,我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),打掃好之后,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。 學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生。
13、,這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活溝通。 四與搭班老師合作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課老師的工作密切配合,形成合力?!叭诵?,必有我?guī)煟比握n老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子,班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作,發(fā)揮參加力量是不可低估的。 五注重不拋棄學(xué)困生 學(xué)困生在我們班的比例很大,估量了下有20%,這是個(gè)看了會(huì)讓 人捏把汗的數(shù)。不放棄他們,寧愿自己辛勞,只要看到他們有小小的進(jìn)步,我也會(huì)很欣慰的。為此,我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我
14、相信,付出肯定有回報(bào)的,我不在乎這回報(bào)是大是小。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。做班主任是辛勞的,但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價(jià)值的,我所追求的正是這種苦盡甘來(lái)的快樂。 春季學(xué)期小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二班級(jí)班主任工作總結(jié)(4) | 返回目錄 這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二班級(jí)的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè) 學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培育是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,那么如何在日常的班級(jí)治理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)治理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)治理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的能力。因此嘗試了以下的做法,收到了一
15、定的效果。 一、讓學(xué)生展示自我,樹立自信。 二班級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺(tái),比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還常常利用班會(huì)課,開展一些小活動(dòng),諸如查典比賽,詞語(yǔ) 接龍,講故事比賽益智身心,鼓舞學(xué)生為大家表演,增強(qiáng)自信。 二、非凡學(xué)生的教育。 對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢(shì)不端正,上課愛做小動(dòng)作。針對(duì)這些情況,我主要是將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別非凡淘氣的就安排他坐在最前面,上課常常提醒提醒,也便于治理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的鄭佳豪同學(xué),他原來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)及不仔細(xì)的學(xué)生,習(xí)慣也很不好,后來(lái)在我的耐心教育下,變得聽候多了,作業(yè)基本上能仔細(xì)完成了,課堂上回答問題很主動(dòng),現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。 三、家校溝通,攜手共進(jìn)。 孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。因此,常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我常常利用小靈通,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》課件
- 《放電加工機(jī)》課件
- 《防墜器培訓(xùn)》課件
- 《數(shù)位家庭影音標(biāo)準(zhǔn)》課件
- 《修訂職業(yè)病防治法》課件
- 剝脫性唇炎的臨床護(hù)理
- 學(xué)習(xí)型城市示范區(qū)建設(shè)工作大會(huì)上的講話
- 孕期尿路感染的健康宣教
- 結(jié)節(jié)性脆發(fā)癥的臨床護(hù)理
- 材料力學(xué)課件:壓桿的穩(wěn)定性
- 2024-2025學(xué)年人教版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題(含答案)
- 高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)+中冊(cè))專題01 信息類文本閱讀(知識(shí)清單)
- 2025年上半年廈門市外事翻譯護(hù)照簽證中心招考易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 名師工作室建設(shè)與管理方案
- 新《安全生產(chǎn)法》安全培訓(xùn)
- 2024年度技術(shù)服務(wù)合同:人工智能系統(tǒng)的定制與技術(shù)支持3篇
- 2024年(家政服務(wù)員、母嬰護(hù)理員)職業(yè)技能資格基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)與答案
- 【MOOC】油氣地質(zhì)與勘探-中國(guó)石油大學(xué)(華東) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 山東省濟(jì)南市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試 物理 含答案
- 腸外營(yíng)養(yǎng)中電解質(zhì)補(bǔ)充中國(guó)專家共識(shí)(2024版)解讀
- 成人重癥患者人工氣道濕化護(hù)理專家共識(shí) 解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論