大學第一學期教學工作總結(jié)_第1頁
大學第一學期教學工作總結(jié)_第2頁
大學第一學期教學工作總結(jié)_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為word版,下載可任意編輯大學第一學期教學工作總結(jié) 工作總結(jié)離我們的生活很近,即使是一個未踏入社會的學生,每年也要寫很多份工作總結(jié),有學生會工作總結(jié)、班干部工作總結(jié)、個人工作總結(jié)等等,由此可見,知道怎樣寫工作總結(jié)對每一個人都很重要,你知道寫了嗎?不知道的話,就上瞧瞧吧,下面是我和的大家分享的教學工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,想知道更多信息,可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。下面是一篇大學教學工作總結(jié)。 xxxx年即將過去,新的一年就要到來,在即將過去的一年里,通過自己勤懇工作,加上院、系領(lǐng)導的正確指導,各兄弟部門之間的相互協(xié)作,以及我系全體教師的共同努力,較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項

2、任務(wù),從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學工作總結(jié)如下: 一、常規(guī)教學運行正常,教學環(huán)節(jié)井然有序 根據(jù)教務(wù)處的通知,三系成立自查領(lǐng)導小組,傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學檢查的相關(guān)事宜,按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上,第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作,有針對性的對教師的教學計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導答疑、課堂考勤,實驗實習和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查,通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學,教案、課件的準備及作業(yè)布置、批改,總體情況良好。(見統(tǒng)計表) 1、半學期來每位教師均能按教學大綱的

3、要求安排教學內(nèi)容,按教學周歷安排教學進度。無教師私自調(diào)課、停課現(xiàn)象。 2、加強聽課制度,老師間相互聽課平均為6次以上。 3、各教研室定期開展教研活動,為了提高教師的授課水平,請教學效果好且有一定教學經(jīng)驗的老師上公開課、示范課,相互取償補短 。教研室活動主題明確,內(nèi)容豐富效果好,記錄齊全。平均教研活動5次。 4、加強青年教師的幫扶工作,尤其是本年度的新教師,經(jīng)系部統(tǒng)一安排,通過新老結(jié)對,按照課程大綱的要求,完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環(huán)節(jié),到目前為止,2位新教師均已順利過了教學關(guān),且教學效果良好。 5、針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況, 加強課堂考勤,要求每位任課

4、教師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導員,對缺席、遲到學生進行批評教育。 6、加強師德建設(shè)。以學院師德建設(shè)規(guī)范為藍本,以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體,交流身邊先進的教師和事跡,相互學習相互促進。 二、健全機制,促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展 1、在xx計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,課程體系更加合理規(guī)范。 2、加強計算機科學與技術(shù)、軟件工程工程兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。 3、學期初,根據(jù)教務(wù)處的安排,對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署,成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導小組,對x

5、x年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評,按照本科評估標準,軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。 在課程建設(shè)方面我系也做了大量的工作,具體表現(xiàn)在: 1、課程建設(shè)大綱(理論課教學大綱、課程設(shè)計教學大綱和實驗教學大綱)編制齊全,并計劃在12月中旬組織專家進行審核。本學期重點加強自辦專業(yè)的課程改革,繼續(xù)將c語言和單片機這兩門具有的代表課程在教學方法和考試方式上進行改革探索,以期達到預(yù)期的效果。并由此

6、輻射其他專業(yè)課程的教學,從而提高課堂教學質(zhì)量和學生對專業(yè)課的學習興趣。同時已有三門課程單片機、dsp和通信原理進行教學改革立項申請。 2、為進一步提高我院學生計算機的應(yīng)用能力,形成班級團結(jié)向上、互幫互助的良好學習氛圍,計劃自xxxx級開始將與等級考試相關(guān)的課程成績計算方法進行調(diào)整,將是否通過計算機等級考試納入到相應(yīng)課程考試成績進行計算,對通過等級考試的同學采取一定的激勵措施,以推動教學方式、教學方法的改革,激發(fā)學生的學習積極性和主動性,提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,進而增強學生的就業(yè)競爭力。 3、第三批精品課程建設(shè)工作進展順利,電子信息類計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程c語言和院公共基礎(chǔ)課vfp已完成了計劃中的相

7、應(yīng)工作和任務(wù)。并計劃將計算機基礎(chǔ)作為院重點建設(shè)的遴選課程申報。 4、各專業(yè)都有多個課程組,指定課程負責人負責該課程的質(zhì)量監(jiān)控,如:教材征訂,課件制作,集體備課,課堂教學方法等。以確保該課程教學過程的規(guī)范和統(tǒng)一。 三、完善實驗室建設(shè),加強實踐教學管理,提高科研能力 1、由于我系的專業(yè)特點,所以在實驗室的建設(shè)和管理方面一直是我們的難點,但通過努力,學期初在教務(wù)處領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下,順利完成了光纖通訊實驗室建設(shè)。并計劃對單片機實驗室進行設(shè)備的更新維護。申請計劃書已報教務(wù)處審核。 2、在實驗指導人員配備不足的情況下,大部分實驗室在實驗前均能做好實驗準備工作,設(shè)備擺放整齊、干凈,設(shè)備完好率在80%以

8、上,實驗記錄完整,每門課程均有實驗指導書,實驗大綱齊全,考核方式靈活多樣。 3、加強對開放實驗室的管理工作,繼續(xù)聘請部分專業(yè)教師參與實驗室管理。 4、加強對技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,確保實踐教學保質(zhì)保量的完成,真正達到提高學生實踐能力的目的要求。 5、加強對xx年評估未合格實踐課程的監(jiān)管,力爭使實驗開出率達到100%,綜合性設(shè)計性實驗的比例有所提高。 6、完成了xxxx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計安排工作,且畢業(yè)設(shè)計的課題審核已經(jīng)結(jié)束,前期的調(diào)研和分析已經(jīng)開始。 7、各項研究工作進展順利,到目前為止,我系正在進行的項目有:省教改項目1項、省大學生創(chuàng)新項目2項,院精品課程2項、院級科研項目4項、院

9、級教改項目3項、市科研項目1項,社會科技服務(wù)項目多項,校企合作單位10多家。均按照原目標計劃的要求順利進行,并取得了預(yù)期的成果。 四、本人教學、科研情況 1、在教學中能夠做到應(yīng)用科學有效的教學方法、現(xiàn)代化教學手段、靈活多樣的教學模式和教、學相長的教學理念組織課堂教學。課前充分準備,課堂游刃有余。通過學生反饋,教學效果較好。 2、科研方面:本人主持并參與的個省級教改課題和c語言程序設(shè)計院級精品課程正在建設(shè)之中,且進展順利。 五、存在問題和努力方向 在教學工作中還存在著一些有待解決的問題:如何進一步提高教師的專業(yè)基本技能、如何提高英語四級通過率、如何提高科研能力,以科研促教學等等。本人因性格比較急噪,有時對問題考慮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論