統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《走月亮》教案_4

1、 統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元走月亮教案 統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元走月亮教案（五）【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.感受課文的語(yǔ)言美、意境美、畫面美，體會(huì)月色下的美景。4.激發(fā)學(xué)生熱愛父母的美好情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，真正感受到文章的意境美，品味文章的語(yǔ)言美?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體 ppt【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入課題1.師出示月夜圖。師：同學(xué)們，你們和親人一起在月下散過(guò)步嗎？你們?nèi)ミ^(guò)什么樣的地方？當(dāng)你和親人在一起時(shí)，你內(nèi)心有什么感受？一起交流

2、分享下吧！2.生自由發(fā)言，說(shuō)自己和親人在月夜下散步發(fā)生的事情。1.師簡(jiǎn)單總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引入新課。師：今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，看看他們?nèi)チ四膬荷⒉?，有什么感受吧。（板書課題）二、檢測(cè)預(yù)習(xí)1.師出示生字詞，指名學(xué)生認(rèn)讀，師訂正讀音。鵝 卵 俗 躍 穗 鍍 埂 爍2.師出示字詞拼寫音頻，生觀察筆順、掌握結(jié)構(gòu)，生再次齊讀。3.多音字：載（zi zi）三、初讀課文1.生自讀課文，畫出文中的量詞及詞語(yǔ)搭配，課后摘抄積累。（如：一塊銀毯，一塘新谷，明亮的月盤，古老的傳說(shuō)，月光閃閃的溪岸）2.師出示本課詞語(yǔ)并解釋：坑坑洼洼、汩汩、月影團(tuán)團(tuán)、月光閃閃、閃閃爍爍3.師指導(dǎo)生對(duì)四字詞語(yǔ)進(jìn)行歸

3、類，并擴(kuò)展積累。aabb式：坑坑洼洼、閃閃爍爍、郁郁蒼蒼、急急忙忙、蹦蹦跳跳abcc式：月影團(tuán)團(tuán)、月光閃閃、風(fēng)塵仆仆、儀表堂堂、千里迢迢【教學(xué)設(shè)計(jì)】隨堂積累，提高學(xué)習(xí)效率。四、整體感知1.生細(xì)讀課文，想一想：（1）“走月亮”是什么意思？（在月光下散步）（2）他們都去哪兒走月亮了？（村邊小路、溪邊、田?。?）他們走月亮?xí)r都看到哪些景色？（點(diǎn)倉(cāng)山、溪水、鵝卵石、莊稼、果園）2.生匯報(bào)，師指導(dǎo)訂正。3.出示課件，生填空并齊讀：秋天的夜晚，我和阿媽（走月亮）。我們走過(guò)（村邊小道），走過(guò)（溪邊），走過(guò)（田埂），走過(guò)（果園）多么奇妙的夜晚??！4.生自讀課文，給課文劃分層次并概括大意。第一部分（13）：交代事情背景。第二部分（45）：寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。第三部分（67）：寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。第四部分（89）：寫走月亮帶給“我”的感受。五、課堂小結(jié)秋天的夜晚，明月朗照，一個(gè)小孩和他媽媽一起走月亮，欣賞著鵝卵石，聞著果香，這一切是多么美好的畫面。下節(jié)課我們?cè)倬唧w去感知走月亮的