蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)字與信息》數(shù)學(xué)教案

1、 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)字與信息數(shù)學(xué)教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)字與信息數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查身邊的數(shù)字編碼，知道數(shù)碼不但表示數(shù)量的多少，還可以表達(dá)一定的信息。初步了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價(jià)值。2、讓學(xué)生在具體情境中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對(duì)信息進(jìn)行處理，培養(yǎng)收集信息、選取信息的能力，提高應(yīng)用意識(shí)。3、讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作交流。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生發(fā)現(xiàn)編碼中的編排規(guī)律和數(shù)字所表示的含義，感知數(shù)字表達(dá)信息的最基本方法和作用，嘗試應(yīng)用數(shù)字來(lái)處理信息。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索發(fā)現(xiàn)數(shù)字所表示的信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件.教學(xué)過(guò)程：一、引

2、入新課同學(xué)們，在我們的生活中，數(shù)字信息的應(yīng)用非常廣泛，大家說(shuō)說(shuō)，在生活中哪些領(lǐng)域運(yùn)用了數(shù)字信息，運(yùn)用了數(shù)字信息有什么優(yōu)點(diǎn)？二、教學(xué)新課1、說(shuō)一說(shuō)。（1）說(shuō)說(shuō)下面各是什么電話號(hào)碼？小組中說(shuō)一說(shuō)。110報(bào)警112故障申告114電話號(hào)碼查詢117報(bào)時(shí)119火警120急救121天氣預(yù)報(bào)122交通事故報(bào)警12315消費(fèi)者投訴熱線你還知道哪些特殊的電話號(hào)碼？這些用數(shù)字組成的電話號(hào)碼給我們帶來(lái)了哪些方便？（2）你能說(shuō)說(shuō)自己和同學(xué)在班級(jí)里的編號(hào)嗎？ 知道編號(hào)有什么作用嗎？（便于管理、登記）有些編號(hào)是以0開(kāi)頭編號(hào)，主要是考慮編號(hào)的對(duì)象的整體數(shù)量，如給1000個(gè)以內(nèi)小朋友編號(hào)，可以使用三個(gè)數(shù)字，如001、002、

3、003 （3）小結(jié)：在生活中，我們常常能見(jiàn)到一些用數(shù)字編成的號(hào)碼，這些號(hào)碼都表達(dá)一定的信息。2、看一看。（1）分析郵政編碼214206表達(dá)了哪些信息。 能說(shuō)說(shuō)信封上有哪些內(nèi)容嗎？ 你知道郵政編碼的含義嗎？（2）閱讀并說(shuō)說(shuō)郵政編碼的結(jié)構(gòu)和每一部分?jǐn)?shù)字所表達(dá)的信息。（3）試著寫(xiě)寫(xiě)學(xué)校及居住地的郵政編碼。 說(shuō)一說(shuō)各部分表示的含義。（4）討論交流。寄郵件時(shí)為什么要寫(xiě)郵政編碼？ 應(yīng)該怎樣寫(xiě)？寫(xiě)在哪里？3、比一比。（1）小組交流家庭成員的出生日期和身份證號(hào)碼？（2）討論。你能從身份證號(hào)碼中看出一個(gè)人的出生日期嗎？ 不同的身份證號(hào)碼里有相同的部分嗎？ 你知道這一部分所包含的信息嗎？ 你還有什么發(fā)現(xiàn)？討論后匯報(bào)交流情況，集體評(píng)價(jià)。 你知道身份證上的數(shù)字編碼有哪些用處嗎？（3）你還見(jiàn)過(guò)哪些用數(shù)字表達(dá)信息的例子？（圖書(shū)編號(hào)、門(mén)牌號(hào)、電話的區(qū)號(hào)、超市條形碼）用數(shù)字編碼表達(dá)信息有什么好處？（生活便利，查找容易等）三、拓展活動(dòng)1、 設(shè)計(jì)一下我們班同學(xué)的學(xué)號(hào)，使別人能看清你是哪年入學(xué)？哪個(gè)年級(jí)？幾班？幾號(hào)？是男生還是女生？2、交流匯報(bào)，集體