聲像教學(xué)與面授輔導(dǎo)的關(guān)聯(lián)

1、聲像教學(xué)與面授輔導(dǎo)的關(guān)聯(lián) 本文作者：寧國(guó)華關(guān)術(shù)平吳月丹工作單位：舒蘭市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 聲像教學(xué)與面授輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合必須把握的幾個(gè)環(huán)節(jié) 檢查自學(xué)情況，幫助學(xué)員搞好自學(xué)自學(xué)是農(nóng)廣校教育的重要環(huán)節(jié)，如不加強(qiáng)督促檢查，對(duì)自學(xué)過(guò)程進(jìn)行控制，自學(xué)就可能流于形式。為此，輔導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)各種方式進(jìn)行控制。引導(dǎo)和補(bǔ)充幫助學(xué)員看光盤、錄像、聽(tīng)錄音在學(xué)員收視收聽(tīng)之前，應(yīng)提示本講主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)，提出重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)員帶問(wèn)題地看和聽(tīng)，做到有的放矢；同時(shí)面授是幫助主講教師順利完成教學(xué)任務(wù)的必要補(bǔ)充。補(bǔ)充一定要立足于本地和學(xué)員的實(shí)際情況。輔導(dǎo)內(nèi)容、時(shí)期、時(shí)數(shù)及技巧輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性，輔導(dǎo)教師在各課前應(yīng)先認(rèn)真收看，收聽(tīng)主講

2、教師的教學(xué)資料，按“抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)”的原則，鉆研教材，查閱資料、設(shè)計(jì)練習(xí)。多媒體聲像教學(xué)與面授輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)一般要按1：1考慮，可靈活掌握。 運(yùn)用聲像教學(xué)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式亟待解決的問(wèn)題 通過(guò)現(xiàn)代化多媒體教學(xué)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能、增強(qiáng)工作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，但要充分運(yùn)用好這一教學(xué)形式還需要進(jìn)一步解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：進(jìn)一步提高聲像教學(xué)質(zhì)量聲像教學(xué)質(zhì)量是提高聲像教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)保證，現(xiàn)行的聲像教材，總體上質(zhì)量還是比較高的。但也有部分教材存在著重復(fù)文字教材、內(nèi)容滯后、畫面單一、枯燥無(wú)味的情況。要進(jìn)一步提高多媒體聲像教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)從聲像教學(xué)的設(shè)計(jì)、導(dǎo)編、主

3、講教師的授課藝術(shù)、視覺(jué)，視聽(tīng)藝術(shù)、制作質(zhì)量等環(huán)節(jié)把關(guān)。達(dá)到通俗易懂、聲情并茂。使現(xiàn)代化聲像教學(xué)為廣大學(xué)員所接受，這是推行和發(fā)展現(xiàn)代化聲像教學(xué)的關(guān)鍵。提高農(nóng)廣校教師對(duì)聲像教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，并采取制約措施，促進(jìn)聲像教學(xué)的推廣及應(yīng)用聲像教學(xué)是農(nóng)業(yè)廣播電視教育的一大優(yōu)勢(shì)，也是特色體現(xiàn)。必須立足于現(xiàn)代化多媒體聲像教學(xué)，并在這一基礎(chǔ)上研究和探討更適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。聲像教學(xué)在推行過(guò)程中，要采取相應(yīng)強(qiáng)制做法，把應(yīng)用和開(kāi)展聲像教學(xué)作為考核教師工作業(yè)績(jī)的硬指標(biāo)，落到崗位責(zé)任制中。只有堅(jiān)持這一原則才能使聲像教學(xué)在實(shí)踐中得以廣泛推廣和應(yīng)用，從而促進(jìn)聲像教學(xué)的開(kāi)展，真正達(dá)到“電”教的目的。加整縣級(jí)農(nóng)廣校聲像教學(xué)媒體的配套建設(shè)一是硬件建設(shè)。抓好錄放像（音）設(shè)備，衛(wèi)星地面接收設(shè)備的配套建設(shè)，使每個(gè)教學(xué)班達(dá)到一套錄放像（音）設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)；二是軟件建設(shè)。抓好錄入像（音）帶的錄制工作，使每一門課程都有相應(yīng)配套的光盤。只有這樣，推得現(xiàn)代化聲像教學(xué)與面授相結(jié)合的教學(xué)形式才成為可能。 加速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的發(fā)展及配套建設(shè) 縣級(jí)校已基本都配有計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為農(nóng)廣校未來(lái)的主要教學(xué)方式。在教學(xué)應(yīng)用上具有更方便更先進(jìn)更快捷的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)廣校辦學(xué)上的