試論現(xiàn)代教育手段在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

1、試論現(xiàn)代教育手段在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用 摘 要：在經(jīng)濟(jì)與科技同時(shí)發(fā)展迅速的情況下，在具體的教學(xué)活動(dòng)中利用現(xiàn)代化技術(shù)已經(jīng)逐漸成為一項(xiàng)常規(guī)性措施，教學(xué)相關(guān)設(shè)備的配備規(guī)格正在逐漸上升。本文通過對(duì)初中階段的語文教學(xué)進(jìn)行全面研究和系統(tǒng)解析，認(rèn)真探討了以現(xiàn)代技術(shù)為工具的教育手段能夠在當(dāng)下環(huán)境中，對(duì)初中階段的語文教學(xué)產(chǎn)生哪些作用。 關(guān)鍵詞：初中教學(xué);語文教育;現(xiàn)代技術(shù) 前言 通過現(xiàn)代化技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的具體應(yīng)用，能夠使得傳統(tǒng)教學(xué)展現(xiàn)出更加豐富多彩的內(nèi)容，使得中學(xué)階段的語文教學(xué)更加具有趣味性?，F(xiàn)代技術(shù)強(qiáng)大的功能，能夠使得教學(xué)活動(dòng)從整體上上升一個(gè)層次，其中應(yīng)用最廣泛、最深入的現(xiàn)代技術(shù)，就是計(jì)算機(jī)技術(shù)。在這種個(gè)情

2、況下，需要明確這一技術(shù)在教學(xué)中的具體應(yīng)用，從而能夠使應(yīng)用更加科學(xué)合理。 一、現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的具體特點(diǎn) 在技術(shù)發(fā)展背景下，衍生出了很多具有時(shí)代特征的現(xiàn)代化教育手段，這在很大程度上使得現(xiàn)代教育煥發(fā)出了巨大的活力，使教育變得更加生機(jī)勃勃。但是在這種情況下，教師需要配備更加高端的知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠?qū)@些技術(shù)或者手段進(jìn)行專業(yè)化運(yùn)用，并且需要在具體應(yīng)用過程中不斷積累應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，以及應(yīng)用的思想認(rèn)識(shí)，使得應(yīng)用能夠更加科學(xué)，并且能夠?qū)虒W(xué)起到更加強(qiáng)大的輔助性作用，從而使得教學(xué)水平能夠獲得系統(tǒng)提升。 （一）教學(xué)手段先進(jìn) 在現(xiàn)代化技術(shù)的背景下，常規(guī)性的教學(xué)手段已經(jīng)發(fā)生了很大程度上的轉(zhuǎn)變，黑板加粉筆的傳統(tǒng)形式，已經(jīng)開始被完

3、全取代。通過多媒體技術(shù)，已經(jīng)使得課堂展現(xiàn)出更加多元化的光影元素，不再局限于理論知識(shí)的填鴨教學(xué)。這樣一來，課堂的整體效率及效果將會(huì)得到極大提升。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)生能夠獲得更加豐富的資源和文獻(xiàn)，并能夠通過針對(duì)性搜索來獲得針對(duì)性的信息反饋，這樣能夠使得不同水準(zhǔn)的學(xué)生獲得不同層面的知識(shí)內(nèi)容，起到一定程度因材施教的效果。 （二）多樣化教學(xué)模式 在現(xiàn)代化技術(shù)的背景下，教學(xué)形式已經(jīng)向著更加多元化的方向發(fā)展著。不再對(duì)教師形成直接依賴，學(xué)生獲取信息的形式也不再局限于傳統(tǒng)的單一形式。學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)媒介來獲取豐富的信息資源，不僅能夠獲取學(xué)習(xí)型的知識(shí)內(nèi)容，還能夠搜索到針對(duì)性的練習(xí)題，教師也能夠采用多樣化的媒體方式

4、進(jìn)行具體的教學(xué)。在這一過程中，學(xué)生及教師在課堂教學(xué)中的整體定位都發(fā)生了一系列的改變，教師不再扮演主宰者的角色，更多的是組織者及引導(dǎo)者，學(xué)生逐漸成為這一過程中的主體，并且在一定程度上構(gòu)建著課堂教學(xué)。 （三）豐富的教學(xué)內(nèi)容 現(xiàn)代化技術(shù)使得學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中能夠?qū)ふ业叫畔⑵脚_(tái)，并能夠從信息平臺(tái)中獲得豐富的資源，不僅知識(shí)含量大，而且內(nèi)容更加豐富。這些性能極大地優(yōu)越于傳統(tǒng)教材，并且使得課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容得到極大程度的拓展，學(xué)習(xí)參照已經(jīng)不再局限于教材，而是有了更加豐富的資源，在這一過程中，學(xué)生有了更大的自主性，并且將展現(xiàn)出更強(qiáng)烈的積極性。 二、現(xiàn)代教學(xué)手段的具體應(yīng)用 在針對(duì)初中階段的語文教學(xué)時(shí)，最常用的現(xiàn)代化技術(shù)

5、手段就是多媒體技術(shù)，通過這一技術(shù)能夠?qū)φZ文科目中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體展示，使得相關(guān)文字性內(nèi)容能夠以光影及聲音的形式呈現(xiàn)出來，這在很大程度上刺激了語文教學(xué)的整體活力。 在具體教學(xué)中，投影儀能夠?qū)φZ文科目起到極好的促進(jìn)效果。在課程正式進(jìn)行之前，要能夠?qū)φn堂內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的整理，針對(duì)具體的音節(jié)及注釋要能夠進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，并通過膠片的形式進(jìn)行打印，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修飾和潤色。在語文課正式進(jìn)行的過程中，將準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容利用投影儀進(jìn)行展示，在這種情況下，不僅使得教師的工作量得到很大程度緩解，為整個(gè)語文課節(jié)省了很多不必要的時(shí)間。不僅如此，通過投影儀所展示出來的內(nèi)容，知識(shí)密度更大，而且色彩

6、更加豐富，能夠形成良好的視覺效果，這將會(huì)對(duì)學(xué)生形成一定程度上的刺激，使學(xué)生感覺到新奇和鮮活，能夠產(chǎn)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于傳統(tǒng)教材的效果。通過投影儀，產(chǎn)生的教學(xué)效果十分明顯，并且受到了同行教師及院校領(lǐng)導(dǎo)極大推崇。 由于中學(xué)階段的學(xué)生心智發(fā)育還沒有完全成熟，還不能夠?qū)ψ陨硇袨檫M(jìn)行控制，這時(shí)就不能夠在語文課堂上完全集中精力，在這種情況下，如果還是一如既往地進(jìn)行照本宣科似的講解，學(xué)生一定會(huì)感覺十分乏味，從而出現(xiàn)課堂走神的情況。當(dāng)在課堂上利用vcd光盤的話，就能夠極大地吸引住學(xué)生的注意力，并且使學(xué)生產(chǎn)生極大興趣。在這種情況下，如果能夠在課堂上針對(duì)課堂內(nèi)容，播放相關(guān)的光盤，學(xué)生將會(huì)對(duì)有關(guān)內(nèi)容形成極大的關(guān)注，這樣就能

7、夠?qū)ο嚓P(guān)內(nèi)容以及知識(shí)產(chǎn)生深刻印象，從而促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行理解和消化。 具體來講，在針對(duì)荷塘月色這篇文章進(jìn)行具體講解時(shí)，通過對(duì)課文中心內(nèi)容的深刻系統(tǒng)把握，在課堂上播放荷塘月色這首歌曲的vcd，這樣一來學(xué)生就能夠通過光影聲對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行全面感知，在音樂氛圍下，課文內(nèi)容將能夠煥發(fā)出強(qiáng)烈的感染力，學(xué)生從而能夠領(lǐng)會(huì)到文章內(nèi)容的情感精髓。但是在具體應(yīng)用時(shí)，要能夠保證適度，如果播放時(shí)間過長，學(xué)生將會(huì)由于長時(shí)間興奮產(chǎn)生疲勞，這樣一來就對(duì)語文教學(xué)產(chǎn)生了適得其反的效果。因此，在應(yīng)用的過程中，要能夠做到科學(xué)合理，并且能夠張弛有度，這樣一來，才能夠讓學(xué)生集中精力地關(guān)注到關(guān)鍵內(nèi)容，從而形成良好的課堂效果。 三、結(jié)語 現(xiàn)代化技術(shù)在很大程度上改變了語文教學(xué)的教學(xué)手段和教學(xué)形式，使得初中階段的語文教學(xué)煥發(fā)出了巨大的活力，在這種情況下，如果能夠?qū)ο嚓P(guān)現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)合理的利用，將能夠極大地促進(jìn)語文教學(xué)，使得語文的教學(xué)水平從整體上獲得層次性提升，促進(jìn)教育發(fā)展。 參考文獻(xiàn)： 1董羽.博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究以安徽省阜陽市部分學(xué)校為例j.西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，2（12）：10-13 2馬小飛.邢臺(tái)市