學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

1、學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告 根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于義務(wù)教育課程計(jì)劃實(shí)施的要求及四川省教育廳四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知（川教200981號(hào)），四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中階段勞動(dòng)與技術(shù)教育教學(xué)工作的通知等文件精神，結(jié)合四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表（2013年修訂）和我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、課程開(kāi)設(shè)情況1、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程

2、表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。在學(xué)科課程的開(kāi)設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行四川省義務(wù)教育課程設(shè)置計(jì)劃中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、生命、生活與安全、品德與生活（社會(huì)）、書法、勞動(dòng)與技術(shù)等課程，除開(kāi)足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。2、強(qiáng)化活動(dòng)課程活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開(kāi)設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利

3、用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課程。特別是根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)設(shè)置了英語(yǔ)活動(dòng)課（每周2節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)英語(yǔ)與日常生活的密切聯(lián)系，充分利用教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，為學(xué)生提供充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)水平，從而促使其各方面素質(zhì)得到和諧發(fā)展。3、努力開(kāi)發(fā)校本課程校本課程的開(kāi)設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際以前開(kāi)設(shè)的國(guó)學(xué)課，初步擬定中華經(jīng)典誦讀的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在每周開(kāi)設(shè)一節(jié)中華經(jīng)典誦讀課程。4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)

4、程中，我校嚴(yán)格按義務(wù)教育課程計(jì)劃中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，七九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教務(wù)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，三-九年級(jí)每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排25分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。二、存在的問(wèn)題及解決辦法1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、生命、勞動(dòng)與技術(shù)等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校積極尋求整改措施，力求通過(guò)組織教師參加市區(qū)各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開(kāi)展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住