土力學(xué)與基礎(chǔ)工程試卷(一)

1、題目部分，(卷面共有43題,153.0分,各大題標(biāo)有題量和總分)一、單項(xiàng)選擇題(12小題,共24.0分)(2分)1土的壓縮變形是由下述變形造成的；a、土孔隙的體積壓縮變形b、土顆粒的體積壓縮變形c、土孔隙和土顆粒的體積壓縮變形之和(2分)2當(dāng)土為正常固結(jié)土狀態(tài)時(shí)，其先期固結(jié)壓力與目前上覆壓力的關(guān)系為：a、b、c、(2分)3所謂土的含水率、主要是指：a、水的質(zhì)量與土體總質(zhì)量比b、水的體積與孔隙的體積之比c、水的質(zhì)量與土體中固體部分質(zhì)量之比(2分)4土顆粒的大小及其級(jí)配，通常是用顆粒累計(jì)級(jí)配曲線來(lái)表示的。級(jí)配曲線越平緩表示：a、土粒大小較均勻，級(jí)配良好b、土粒大小不均勻，級(jí)配不良c、土粒大小不均勻

2、，級(jí)配良好(2分)5土的三相比例指標(biāo)包括：土粒比重、含水率、重度、孔隙比、孔隙率和飽和度，其中哪些為直接試驗(yàn)指標(biāo)？a、含水率、孔隙比、飽和度b、重度、含水率、孔隙比c、土粒比重、含水率、重度(2分)6樁側(cè)負(fù)摩阻力的產(chǎn)生，使樁的豎向承載力 a、 增大 b、 減小 c、 不變 d、 有時(shí)增大，有時(shí)減小 (2分)7土壓力有主動(dòng)、被動(dòng)、靜止土壓力三種，它們相互區(qū)分的根據(jù)是。 a、擋土墻的剛度 b、擋土墻的高度 c、擋土墻的位移情況 d、墻背土體性質(zhì) (2分)8下列關(guān)于土壓力影響因素的分析意見(jiàn)中不正確的觀點(diǎn)是 a、 當(dāng)墻背摩擦角增大時(shí)，主動(dòng)土壓力減小，被動(dòng)土壓力減小 b、 墻后填土的坡角增大時(shí)，主動(dòng)土壓

3、力增大，被動(dòng)土壓力增大 c、 土的內(nèi)摩擦角增大時(shí)，主動(dòng)土壓力增大，被動(dòng)土壓力減小 d、 土的凝聚力增大時(shí)，主動(dòng)土壓力增大，被動(dòng)土壓力減小 (2分)9荷載試驗(yàn)的中心曲線形態(tài)上，從線性關(guān)系開(kāi)始變成非線性關(guān)系的界限荷稱(chēng)為a、許荷載b、臨界荷載c、臨塑荷載(2分)10軟粘土的靈敏度可用（ ）測(cè)定a、直接剪切試驗(yàn)b、室內(nèi)壓縮試驗(yàn)c、標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)d、無(wú)側(cè)限抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)(2分)11當(dāng)施工進(jìn)度快、地基土的透水性低且排水條件不良時(shí)，宜選擇a、不固結(jié)不排水剪b、固結(jié)不排水剪c、固結(jié)排水剪d、慢剪(2分)12計(jì)算自重應(yīng)力時(shí)，對(duì)地下水位以下的土層一般采用 a、 天然重度 b、 飽和重度 c、 有效重度 二、是非(13

4、小題,共13.0分)(1分)1當(dāng)土層的自重應(yīng)力小于先期固結(jié)壓力時(shí)，這種土稱(chēng)為超固結(jié)土。（ ）(1分)2地下水位下降會(huì)增加土層的自重應(yīng)力，從而引起地基沉降。（ ）(1分)3在任何情況下，土體自重應(yīng)力都不會(huì)引起地基沉降。 （ ）(1分)4地基處理就是為了提高建筑的抗震等級(jí)。 （ ）(1分)5常用的人工地基處理方法的有換土墊層法 ，重錘表層夯實(shí)，排水灌漿法等。（ ） (1分)6從土壓力與擋土墻移動(dòng)的關(guān)系可知, 主動(dòng)土壓力小于靜止土壓力。（ ） (1分)7當(dāng)其它條件相同時(shí)，仰斜重力式擋土墻背受到的主動(dòng)土壓力小于俯斜式的擋土墻。（ ） (1分)8土的壓縮模量越大，則土的壓縮性越小。 （ ）(1分)9土的

5、抗剪強(qiáng)度是土體本身固有的性質(zhì)，與試驗(yàn)無(wú)關(guān)。（ ） (1分)10在任何情況下，土體自重應(yīng)力都不會(huì)引起地基沉降。 ( )(1分)11局部剪切破壞過(guò)程的特征是，隨著的荷載的增加，基礎(chǔ)下的塑性區(qū)僅僅發(fā)生到某一范圍。( )(1分)12土的三項(xiàng)基本物理指標(biāo)是指密度、比重、含水量；（ ）(1分)13某土樣的液限55，塑限30，則該土樣可定名為：粉土（ ）三、填空題 (7小題,共17.0分)(2分)1土的抗剪強(qiáng)度可由室內(nèi)的( ) 和 ( )試驗(yàn)獲得,對(duì)軟粘土,也可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的( )試驗(yàn)獲得。(3分)2根據(jù)擋土墻的位移情況和墻后土體所處的應(yīng)力狀態(tài)，土壓力分為：( )、( )和( )三類(lèi)。(2分)3土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)

6、是（ ），測(cè)定抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的工程用途是（ ）。(3分)4破裂角指的是（ ）與（ ）夾角，其大小為（ ）。(4分)5粘性土的塑性指標(biāo)=（ ），液性指標(biāo)=（ ），試述測(cè)定和計(jì)算、的工程意義。(2分)6成層土的有自重應(yīng)力計(jì)算公式為（ ），地下水位以下的地基上層自重應(yīng)力應(yīng)按土的（ ）容重計(jì)算。(1分)7當(dāng)粘性土的液性指數(shù)時(shí)，土處于( )狀態(tài)。四、問(wèn)答及簡(jiǎn)述題(2小題,共16.0分)(8分)1 什么是靜止土壓力、主動(dòng)土壓力和被動(dòng)土壓力？它們與擋土建筑物的位移有何關(guān)系，舉工程實(shí)例說(shuō)明。(8分)2分別簡(jiǎn)述直剪試驗(yàn)和三軸壓縮試驗(yàn)的原理。比較二者之間的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。五、計(jì)算題(9小題,共83.0分)(9分)

7、1已知一擋土墻4m高，墻背豎直光滑，墻后填土面水平，填土c=10kpa，=0.66，試求在下述三種情況下，作用在墻上土壓力的合力及作用點(diǎn)的位置：擋土墻沒(méi)有位移；擋土墻離填土發(fā)生微小位移；擋土墻對(duì)著填土發(fā)生微小位移。(8分)2有一個(gè)的粘性土坡,土的重度,粘聚力,在坡頂有可能出現(xiàn)張拉裂縫,試估計(jì)張拉裂縫的最大深度為多少?(9分)3已知一土樣天然重度，干重度，液性指數(shù)，試問(wèn)該土的液限為多少？(15分)4某條形基礎(chǔ)下地基中某點(diǎn)的應(yīng)力為=250kpa，=100kpa，=40kpa，已知土的，c=0，問(wèn)該點(diǎn)是否剪破？如和不變，值增至60kpa，則該點(diǎn)又如何？(7分)5某干砂試樣進(jìn)行直剪試驗(yàn)，當(dāng)時(shí)，測(cè)得=2

8、00，求：（1）干砂的內(nèi)磨擦角。（2）大主應(yīng)力與剪切破壞面所成的角度。(12分)6某地基土樣數(shù)據(jù)如下：環(huán)刀體積60，濕土質(zhì)量0.1204，土質(zhì)量0.0992,土粒相對(duì)密度為2.71,試計(jì)算:天然含水量,天然重度,干重度,孔隙比。 (9分)7已知原狀粘土的含水量w=28.1%，重度，土粒重度，比重=2.72，液限=30.1%，塑限=19%，試求：（1）土的孔隙比e及土樣完全飽和時(shí)的含水量和重度；（2）確定土的分類(lèi)名稱(chēng)及其物理狀態(tài)；(8分)8已知土樣試驗(yàn)數(shù)據(jù)為：含水量31%，液限38%，塑限20%，求該土樣的塑性指數(shù)、液性指數(shù)并確定其狀態(tài)和名稱(chēng)。(6分)9已知某挖土坡，土的物理力學(xué)指標(biāo)為，c=12

9、kpa，若取安全系數(shù)k=1.5，試問(wèn)：（1）將坡角做成時(shí)的邊坡最大高度；（2）若挖方的開(kāi)挖高度為6m，坡角最大能做成多大？=答案=答案部分，(卷面共有43題,153.0分,各大題標(biāo)有題量和總分)一、單項(xiàng)選擇題(12小題,共24.0分)(2分)1答案a(2分)2答案b(2分)3答案b(2分)4答案c(2分)5答案c(2分)6答案b(2分)7答案c(2分)8答案d(2分)9答案c(2分)10答案d(2分)11答案a(2分)12答案c二、是非(13小題,共13.0分)(1分)1答案對(duì)(1分)2答案對(duì)(1分)3答案錯(cuò)(1分)4答案錯(cuò)(1分)5答案錯(cuò)(1分)6答案對(duì)(1分)7答案對(duì)(1分)8答案對(duì)(1分

10、)9答案錯(cuò)(1分)10答案錯(cuò)(1分)11答案對(duì) (1分)12答案對(duì)(1分)13答案錯(cuò)三、填空題 (7小題,共17.0分)(2分)1答案三軸剪切試驗(yàn)、直接剪切試驗(yàn)、十字板剪切試驗(yàn)(3分)2答案靜止土壓力 主動(dòng)土壓力 被動(dòng)土壓力(2分)3答案 c和，強(qiáng)度及穩(wěn)定性驗(yàn)算(3分)4答案破裂面，大主應(yīng)力作用面， (4分)5答案，。(2分)6答案， 浮(1分)7答案堅(jiān)硬四、問(wèn)答及簡(jiǎn)述題(2小題,共16.0分)(8分)1答案（1）靜止土壓力是指當(dāng)擋土墻靜止不動(dòng)，土體處于平衡狀態(tài)時(shí)，土對(duì)墻的壓力；主動(dòng)土壓力是指當(dāng)擋土墻向離開(kāi)土體方向偏移至土體達(dá)到極限平衡狀態(tài)時(shí)，作用在墻上的土壓力；被動(dòng)土壓力是指當(dāng)擋土墻向土體方

11、向偏移至達(dá)到極限平衡狀態(tài)時(shí)，作用在擋土墻上的土壓力。（2）擋土墻靜止不動(dòng)靜止土壓力；擋土墻向離開(kāi)土體方向偏移主動(dòng)土壓力；擋土墻向土體方向偏移被動(dòng)土壓力。工程實(shí)例略。(8分)2答案直接剪切試驗(yàn)：試驗(yàn)時(shí)，由杠桿系統(tǒng)施加垂直壓力，再施加水平壓力，在剪切過(guò)程中隨著上下盒的相對(duì)位移，剪變形發(fā)展，土樣中的強(qiáng)度逐漸發(fā)揮出來(lái)，直到剪應(yīng)力等于抗剪強(qiáng)度為止，所以土樣的抗剪強(qiáng)度可用剪切破壞時(shí)剪應(yīng)力來(lái)量度。直剪試驗(yàn)具有構(gòu)造簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)，但存在如下缺點(diǎn)：（1）剪切過(guò)程中試樣內(nèi)的剪應(yīng)變和剪應(yīng)力分布不均勻；（2）剪切面人為地限制在上、下盒的接觸面；（3）土樣的排水不能?chē)?yán)格控制；（4）剪切過(guò)程中試樣的剪切面積逐漸減小

12、三軸壓縮試驗(yàn)：度難時(shí)，圍壓系統(tǒng)對(duì)土樣各向施加63保持不變，然后由軸壓系統(tǒng)對(duì)土樣施加軸向附加壓力。試驗(yàn)過(guò)程中，軸向應(yīng)力隨的增大而增大，莫爾應(yīng)力圓在擴(kuò)大至與壓力變化。（2）不確性指定破裂面位置（3）除抗剪強(qiáng)度指標(biāo)外還可測(cè)定土的靈敏度，側(cè)壓力系數(shù)，孔隙水壓力系數(shù)等，但仍存在試樣制備和試驗(yàn)操作比較復(fù)雜，試驗(yàn)中的應(yīng)力與應(yīng)變?nèi)圆粔蚓鶆虻娜秉c(diǎn)。五、計(jì)算題(9小題,共83.0分)(9分)1答案解：（1）（2）自立高（3）作用點(diǎn)位置：(8分)2答案解: (9分)3答案解：由(15分)4答案解：最大和最小主應(yīng)力為破壞時(shí)應(yīng)達(dá)到的最大主應(yīng)力所以不會(huì)剪破當(dāng)值增加到60kpa時(shí)，同理可得所以會(huì)剪破。(7分)5答案解：干砂

13、c=0，破裂角(12分)6答案解：干土質(zhì)量 ,濕土質(zhì)量水的質(zhì)量 含水量 土的重度干重度 孔隙比 (9分)7答案解：（1）由得（2）塑性指數(shù)故該土為粉質(zhì)粘土其液性指數(shù)故該土處于軟塑狀態(tài)。(8分)8答案18、0.61、可塑、粘土(6分)9答案2.92；下面是贈(zèng)送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心老師們，同學(xué)們：秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂

14、飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓這些，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一

15、家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)! 一、活動(dòng)主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動(dòng)背景：又到了陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。借春天萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄?，彼此多一點(diǎn)接觸，多一點(diǎn)溝通，共話美好未來(lái)，與此同時(shí)，也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。 相信在這次春游活動(dòng)中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時(shí)吸收萬(wàn)物之靈氣的同

16、時(shí)感受名校的人文氣息。三、活動(dòng)目的：1. 豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光，促進(jìn)全班同學(xué)的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學(xué)營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4. 有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其形式，讓大家感受到我們班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月27日星期四五、活動(dòng)參與對(duì)象：房產(chǎn)q1141全體及“家屬”六、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)七、活動(dòng)流程策劃：1、27日8點(diǎn)在校訓(xùn)時(shí)集合，乘車(chē)2、9點(diǎn)前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點(diǎn)30，回農(nóng)家樂(lè)開(kāi)始做飯，進(jìn)行“我是廚王”大比拼4、1點(diǎn)30，收拾食品殘物，開(kāi)始集體活動(dòng)5、4點(diǎn)，乘

17、車(chē)返校八、職能分工及責(zé)任定崗1、調(diào)研組：負(fù)責(zé)前期的選址、策劃的撰寫(xiě)、實(shí)地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗(yàn)組長(zhǎng)：金雄成員：吳開(kāi)慧2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)登記參加春游的人數(shù)，乘車(chē)前的人數(shù)的登記，集體活動(dòng)時(shí)同學(xué)的請(qǐng)假的審批，安全知識(shí)的培訓(xùn)與教育，午餐制作的人員分組組長(zhǎng)：徐楊超成員：王沖3、食材采購(gòu)組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費(fèi)用合理購(gòu)買(mǎi)食材組長(zhǎng)：胡晴瑩成員：何曉藝4、活動(dòng)組織組：在車(chē)上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動(dòng)期間的活動(dòng)的組織組長(zhǎng)：武男成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)小組的午餐的準(zhǔn)備，最后負(fù)責(zé)從五個(gè)小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費(fèi)用全免）組長(zhǎng)：朱忠達(dá)成員：嚴(yán)露6、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的報(bào)

18、賬及最后的費(fèi)用的收取，做好最后的決算向全班報(bào)告組長(zhǎng)：楊雨7、督導(dǎo)組：負(fù)責(zé)檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工組長(zhǎng)：葉青青【注】以上只是大致的責(zé)任定崗，組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認(rèn)真完成任務(wù)九、注意事項(xiàng)1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學(xué)生干部，學(xué)生干部要起帶頭作用2、食材的購(gòu)買(mǎi)不要太復(fù)雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學(xué)習(xí)下烹飪知識(shí)，注意食材購(gòu)買(mǎi)的質(zhì)和量3、注意提醒大家手機(jī)充足電，隨時(shí)保持通訊暢通，有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī)，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學(xué)們能增加了解，班委們能更好的了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，增進(jìn)感情各組應(yīng)在規(guī)定時(shí)間前把活動(dòng)準(zhǔn)備情況向督導(dǎo)組報(bào)告，出現(xiàn)