幼兒園小班健康公開課教案范文3篇

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水幼兒園小班健康公開課教案范文3篇 【導(dǎo)語】編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。我準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 【篇一】幼兒園小班健康公開課教案范文：不吃太多甜食 目的要求： 1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。 2、知道愛吃什么有助于健康。 準(zhǔn)備：教育掛圖，不吃太多甜食 內(nèi)容與指導(dǎo)： 1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。 師：小朋友！老師手里拿了一些什么??？（糖果、餅干等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。 2、教師講述故事不吃太多甜食，幼兒傾聽。 師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么？ 3、教師出示掛圖不

2、吃太多甜食引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題。 （1）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么？（只愛吃甜食）不愛吃什么？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什么樣的甜房子？他們兩個是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了） （2）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子，為什么哭了？（牙疼） 4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。 師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。 （1）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等。 （2）會長成小胖子，會蛀牙等。 5、活動總結(jié)：小朋友們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)！ 6

3、、活動結(jié)束。 【篇二】幼兒園小班健康公開課教案范文：后退爬 活動目標(biāo)： 1.在游戲中,幼兒初步學(xué)會后退爬的基本技能。 2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)活動帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備： 兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。 活動過程： 1.放松活動 (1)小朋友,你們喜歡小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的?請小朋友找一個空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?教師鼓勵學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得像的小朋友。 (2)小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀? 教師小結(jié):小烏龜真能干,會用伸縮的本領(lǐng)來保護(hù)自己。 2.聽信號爬 (1)小烏龜還有什么本領(lǐng)? (2)你們能學(xué)小烏龜聽信號爬嗎?(教師帶領(lǐng)

4、幼兒一起聽信號爬) 3.幼兒嘗試各種爬的方法 (1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。小朋友除了會向前爬,還會怎樣爬呢?我們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬) (2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。 (3)幼兒討論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣? (4)幼兒再試一試后退爬。 教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。 (5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學(xué)這個本領(lǐng),你們一起教教我好嗎?(幼兒練習(xí)) 4.在游戲中練習(xí)后退爬 (1)

5、游戲一“比比誰的本領(lǐng)大” 老師今天真高興,你們教會了我后腿爬的本領(lǐng),謝謝你們!我想和你們玩?zhèn)€游戲“比比誰的本領(lǐng)大”好嗎? 游戲規(guī)則:老師向前爬時(shí),你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時(shí),你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對方抓著。 (2)游戲二“看標(biāo)志爬” 老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就必須后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。 5.放松活動 (1)你看到過什么小動物后退爬了嗎?在什么時(shí)候它們就會后退爬?它們?yōu)槭裁匆笸伺? 教師小結(jié):后退爬也是

6、小動物用來保護(hù)自己的一種辦法。 (2)你們看誰來了?大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時(shí),要注意聽音樂的變化,當(dāng)聽到可怕的音樂時(shí),就表示大灰狼來了,大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。 (3)放音樂,教師和幼兒進(jìn)行游戲。(看幼兒理解音樂的情況,可以進(jìn)行兩次游戲) 【篇三】幼兒園小班健康公開課教案范文：趕小豬 活動目標(biāo)： 1.會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。 2.練習(xí)提高空間方位直覺的準(zhǔn)確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。 3.培養(yǎng)耐心，細(xì)心等良好的個性品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 1.皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼

7、兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。 2.平時(shí)戶外體育活動時(shí)可安排類似活動，注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力 活動過程： 一、設(shè)置情境，準(zhǔn)備活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。 1.今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？可是，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時(shí)候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔?，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？ 2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了？ 二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進(jìn)行游戲。 1.介紹玩法： 教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧，游戲即結(jié)束。 竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。 2.游戲規(guī)則： （1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 （2）注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。 3.練習(xí)幾次熟練后，進(jìn)行分組練習(xí)。 （1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。 （2）熟悉游戲后，可采