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1、如何寫課例分析安慶市教育教學研究室 劉和程2007年4月12日如何寫課例分析一、什么是課例分析課例分析是一種通過典型教學過程（課例）的分析來學習教育理論與教學技能的教學方式。隨著新課程的深入發(fā)展，課例分析越來越多地運用到教學研究之中，成為校本教研的主要形式之一。如何寫課例分析寫作課例分析的意義課例分析是助于提高教師對教學經(jīng)驗的認識水平，有利于實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，它是教師成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的橋梁。如何寫課例分析典型性。選取的課例要具有代表性、典型性，能反應教學過程中成功或不足的典型意義。啟發(fā)性。由于教學案例注重理論與實際相聯(lián)系，因而它具有應用價值和理論研究價值。客觀性。它對教學的過程作

2、如實地介紹和客觀的評價。語言表述準確、平實、簡潔。課例分析具有以下幾個特點：如何寫課例分析二、“教學案例”示例及分析跳短繩教學課例分析山東省高密市崇實小學 王曉紅如何寫課例分析課例分析與教學設計的異同從示例來看，課例分析的基本結(jié)構與教學設計是大致相同的，只是教學過程比教學設計要簡約，它與教學設計不同的是，每個環(huán)節(jié)后面附有分析的文字，說明該教學環(huán)節(jié)的理論依據(jù)，以及所收到的教學效果。如何寫課例分析課例分析與教學反思有相同之處，都是課后對教學過程的思考與評價。而不同點主要在于：、從時間上來看：反思是教學之后完成的；而課例分析可以寫于備課過程中，也可以寫于教學之后。、教學反思不是教學設計的組成部分，而

3、課例分析是融入在教學設計中。課例分析與教學反思的異同如何寫課例分析課例分析與單元分析的不同點單元分析立足于“面”，從整體上對單元的知識點、教學的重難點和單元教學方法進行分析；而課例分析立足于“點”，對某一課的具體的教學過程進行分析。如何寫課例分析三、課例分析的其它形式課例分析也可采用其它的寫作形式。比如，就某一個重要的教學環(huán)節(jié)或某一個值得探討的教學片段，展開分析研究。這種課例分析形式針對性強，對問題的探討較深入，更具有實用性。如何寫課例分析例一、鳳頭與豹尾例一、鳳頭與豹尾如何寫課例分析例二 綜合性學習，因活動而精彩如何寫課例分析本課件及相關資料已發(fā)布在：文禾語文網(wǎng) 安慶十六中校園網(wǎng) 歡迎大家下載!如何寫課例分析此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件

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