“雙減”加強(qiáng)中小學(xué)生中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案

1、加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理“工作方案為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和市教育局對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作要求，推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)生五項(xiàng)管理，工作落實(shí)落細(xì)，建立健全”五項(xiàng)管理”工作常態(tài)管理機(jī)制，著力推進(jìn)中小學(xué)校育人方式改革，全面促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，特制定本工作方案。一、總體要求以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，按照屬地管理、部門協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，努力從小切口推進(jìn)大改革，切實(shí)引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營(yíng)造良好育人環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美

2、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)1.到2021年#月底，各中小學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案。各中小學(xué)校要切實(shí)履行好開(kāi)展五項(xiàng)管理的主體責(zé)任，研究制定具體實(shí)施細(xì)則，將五項(xiàng)管理融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程性管理中，注重日常管理、規(guī)范化管理，按照一校一案的工作要求，推進(jìn)中小學(xué)生五項(xiàng)管理工作全部落地，建立工作機(jī)制，明確任務(wù)目標(biāo)，明晰職責(zé)分工，細(xì)化工作舉措，形成落實(shí)五項(xiàng)管理的濃厚氛圍。2.到2021年底，各校要積極創(chuàng)新”五項(xiàng)管理工作的方式方法,力爭(zhēng)取得明顯成效，努力解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。3.到2022年底，各校把行之有效的五項(xiàng)管理工作做

3、法制度化、規(guī)范化，初步形成中小學(xué)生五項(xiàng)管理工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。三、工作原則1.強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向。準(zhǔn)確把握五項(xiàng)管理的核心要義，明確工作目標(biāo)，開(kāi)展全面摸排，建立問(wèn)題臺(tái)賬，抓住工作重點(diǎn)，把握主攻方向，推進(jìn)整改落實(shí)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。2.強(qiáng)化協(xié)同推進(jìn)。注重五育并舉，加強(qiáng)家校合作，系統(tǒng)推進(jìn)五項(xiàng)管理。推動(dòng)各部門齊抓共管，明晰職責(zé)分工，重點(diǎn)任務(wù)清單，理清責(zé)任主體和責(zé)任人員，從學(xué)校管理、家庭指導(dǎo)、教育督導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化。3.強(qiáng)化科學(xué)專業(yè)。遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，結(jié)合五項(xiàng)管理的專業(yè)性和教育的特點(diǎn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校

4、做好五項(xiàng)管理相關(guān)工作。堅(jiān)持剛?cè)嵯酀?jì)”，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。四、重點(diǎn)任務(wù)(一)中小學(xué)生作業(yè)管理1.嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)每天平均用時(shí)不超過(guò)60分鐘；初中不超過(guò)90分鐘；高中要合理安排作業(yè)時(shí)間。周末、法定節(jié)假日、寒暑假期間要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)全面育人。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化確定符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際

5、學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。3.強(qiáng)化作業(yè)指導(dǎo)，規(guī)范作業(yè)批改。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生書面作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，釆取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反

6、饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。4.加強(qiáng)作業(yè)管理，注重家校合作。學(xué)校要完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，將作業(yè)管理納入學(xué)校年度績(jī)效考評(píng)的重要內(nèi)容。要教育引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，支持配合學(xué)校、教師的作業(yè)管理要求，監(jiān)督幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。嚴(yán)禁給

7、家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。（二）中小學(xué)生睡眠管理1,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。保障小學(xué)生每天睡眠時(shí)間很多于中生很多于9個(gè)小時(shí)，高中生很多于8個(gè)小時(shí)。2.科學(xué)安排作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于10個(gè)小時(shí)，初8：20,中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。3.加強(qiáng)校外培訓(xùn)管控。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00,每日2么00到次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。4.合理安排

8、就寢時(shí)間。中小學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：2Q初中生一般不晚于22：0Q高中生一般不晚于23：00o（三）中小學(xué)生手機(jī)管理1.有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)校要建立手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度，對(duì)確有將手機(jī)帶入校園需求的，要加強(qiáng)管理。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。2.細(xì)化管理措施。學(xué)校要制定手機(jī)管理具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。要通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他便捷家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。不得用手機(jī)布

9、置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為，學(xué)校和教職工不得沒(méi)收或占用學(xué)生個(gè)人的手機(jī)。4.促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，形成家校協(xié)同育人合力。（四）中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理1.營(yíng)造閱讀氛圍。學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在

10、學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，區(qū)教育體育局將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，開(kāi)展書香校園、書香家庭和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。學(xué)校要釆取適當(dāng)?shù)男问皆u(píng)選表彰閱讀標(biāo)兵。2.科學(xué)推薦讀物。學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作，嚴(yán)格把握主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智培慧的基本標(biāo)準(zhǔn)，推薦優(yōu)秀課外讀物進(jìn)校園。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定的推薦程序。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。區(qū)教育

11、體育局將全面把握課外讀物進(jìn)校園情況,負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，做到有方案、有措施、有成效。學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營(yíng)管理要求，校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。（五）中小學(xué)生體質(zhì)健康管理1.開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程。中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課，持續(xù)開(kāi)展中小學(xué)體育曬課表活動(dòng)，確保

12、不以任何理由削減、擠占甚至不開(kāi)體育與健康課的現(xiàn)象。2.保證充足體育鍛煉時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育課、大課間和課外活動(dòng)之間的銜接和聯(lián)動(dòng)，將開(kāi)展體育活動(dòng)作為中小學(xué)生課后服務(wù)的重要內(nèi)容。每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各參加1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。3.創(chuàng)新體育教育教學(xué)模式。中小學(xué)校要聚焦教會(huì)、勤練、常賽，逐步完善健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)校體育教學(xué)模式，幫助每位學(xué)生掌握1一2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。要?jiǎng)?chuàng)建青少年體育俱樂(lè)部，組織開(kāi)展全員運(yùn)動(dòng)會(huì)全

13、員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性竟賽中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。4.幵展學(xué)生近視綜合防控。學(xué)校組織學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，每學(xué)期開(kāi)展2次全覆蓋視力篩查。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持一尺、一拳、一寸要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。5.完善體質(zhì)健康評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。按照國(guó)家要求每學(xué)年開(kāi)展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。2021年底前搭建全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反

14、饋一干預(yù)一保障閉環(huán)體系。依據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，并將測(cè)試成績(jī)及時(shí)錄入系統(tǒng)。要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，建立日常參與、體育鍛煉、體育競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。五、工作舉措1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育體育局成立加強(qiáng)中小學(xué)生五項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXXX成員：XXXXX中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)五項(xiàng)管理工作的推進(jìn)與落實(shí)。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)，協(xié)調(diào)解決制約工作開(kāi)展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。各中小學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、各職能處室、各年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措

15、施，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，并結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，做到一校一策，把五項(xiàng)管理的各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處。2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。五項(xiàng)管理是小切口、大改革，以小見(jiàn)方向、以小見(jiàn)責(zé)任、以小見(jiàn)情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)。各校要加強(qiáng)對(duì)五項(xiàng)管理政策要求、學(xué)校創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待五項(xiàng)管理內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)家校合作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，健全家校聯(lián)系制度，推進(jìn)家校合作與聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的家校溝通紐帶作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校大講堂、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)

16、一封信、微信公眾號(hào)等多種途徑，向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，使五項(xiàng)管理政策要求得到家長(zhǎng)以及社會(huì)各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀、教育觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，形成家校共育合力。4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各校要定期開(kāi)展自查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，全面落實(shí)整改，實(shí)行銷號(hào)管理，確保工作落到實(shí)處。區(qū)教育體育局設(shè)立并向社會(huì)公開(kāi)辦學(xué)行為舉報(bào)電話：XXXXX,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)解決學(xué)校五項(xiàng)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作指導(dǎo)，確保以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)落細(xì)”五項(xiàng)管理”工作要求。

17、教育督導(dǎo)部門將根據(jù)國(guó)家、省教育督導(dǎo)部門的工作要求，將五項(xiàng)管理列入政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系中，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容；要按照屬地管理原則，認(rèn)真對(duì)照五項(xiàng)管理要求，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校落實(shí)五項(xiàng)管理工作定期開(kāi)展督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)責(zé)令并督促學(xué)校立即整改。對(duì)整改不落實(shí)的，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、約談。對(duì)違反規(guī)定造成不良后果的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任?？h中學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理和減負(fù)措施的有關(guān)要求，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校、家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，共建新時(shí)代

18、教育生態(tài)，切實(shí)強(qiáng)化“立德樹(shù)人目標(biāo)任務(wù)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育并舉，落實(shí)“立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生減負(fù)措施，做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化，有效引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，確保學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化、生態(tài)化。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX班任下設(shè)“五項(xiàng)管理”辦公室：辦公室主任：XXX（兼）

19、三、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)置和布置的科學(xué)性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠及午休時(shí)間管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，暢通學(xué)生能和家長(zhǎng)正常信息溝通的渠道；加強(qiáng)學(xué)生讀物的排查、清理、整頓力度，讓學(xué)生能靜心讀精典，夯實(shí)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控和管理，給足學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)提高。四、主要舉措(一)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理1.緊盯作業(yè)育人功能。作業(yè)設(shè)置和布置要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因人而設(shè)、因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，把握作業(yè)設(shè)置的基點(diǎn)。在課堂教學(xué)增效提質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮作業(yè)育人功能設(shè)置和布置科學(xué)合理嚴(yán)謹(jǐn)有效的作業(yè)，幫助學(xué)生

20、鞏固新知、形成體系、鍛煉能力、培養(yǎng)習(xí)慣、掌握知識(shí)本質(zhì)，幫助教師了解教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善制度、教學(xué)管理、科學(xué)評(píng)價(jià)、提高學(xué)科質(zhì)量、構(gòu)建特色品牌。2.聚焦強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。建立健全作業(yè)總量控制機(jī)制，學(xué)校指定專門管理人員，負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量。學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過(guò)90分鐘。各年級(jí)組要完善作業(yè)管理辦法，聚焦強(qiáng)化年級(jí)組、學(xué)科組的作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生盡量利用自習(xí)課和延退服務(wù)時(shí)間等時(shí)間在校完成大多數(shù)作業(yè)。3.注重作業(yè)科學(xué)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。創(chuàng)新實(shí)行差異化作業(yè)，鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、

21、個(gè)性化作業(yè)等，進(jìn)一步創(chuàng)新適合不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式，不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、實(shí)施效果。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，不得通過(guò)微信和QQ等方式向家長(zhǎng)和學(xué)生布置作業(yè)。4.嚴(yán)格作業(yè)批改規(guī)范。任課教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，作業(yè)批改要全批全改，及時(shí)反饋，充分利用糾錯(cuò)本等介質(zhì)，要求學(xué)生及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤作業(yè)進(jìn)行訂正，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行反饋、答疑等工作，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難、有疑惑的學(xué)生做好答疑和輔導(dǎo)工作。不得要求家長(zhǎng)檢查和批改學(xué)生作業(yè)。（二）加強(qiáng)學(xué)生睡眠作息管理1.保障學(xué)生睡眠時(shí)間。學(xué)校、家庭要形成合力，共同努力，確保中學(xué)生每天睡眠時(shí)間低

22、于9小時(shí)，給學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。中學(xué)生晚上就寢時(shí)間一般不得晚于22：OOo個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，可與第二天向教師說(shuō)明情況。班主任要督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)生到校時(shí)間一般上午不早于8：00,下午不早于2：10,各年級(jí)組不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，門衛(wèi)應(yīng)提前開(kāi)門，做好妥善安置。3.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。各年級(jí)組要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過(guò)體育與健康、心理健康、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及和宣傳睡眠知識(shí)，告之學(xué)生和家長(zhǎng)，充足的睡眠對(duì)于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高

23、教師的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子的睡眠管理，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。4.加強(qiáng)學(xué)生睡眠督查指導(dǎo)。學(xué)校成立學(xué)生睡眠督查指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將學(xué)生睡眠情況納入學(xué)生體質(zhì)健康督查、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師量化考核之中。定期和不定期開(kāi)展學(xué)生睡眠管理日常監(jiān)督。（三）加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校管理1.有限帶入校園。各年級(jí)利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校公眾號(hào)等多種方式告之學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入校園。學(xué)生生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校保安和門衛(wèi)統(tǒng)一進(jìn)行保管，禁止帶入課堂。2.細(xì)化管理措施。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法。學(xué)校通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公

24、共電話XXXXXX、X建立班主任溝通熱線，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。4.做好家校溝通。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求通過(guò)家校群、學(xué)校公眾號(hào)、電子流動(dòng)字幕等形式告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。讓家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強(qiáng)課外讀物管理L課外讀物推薦原則。學(xué)生課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相

25、關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則。要符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本要求。不能違反出版管理?xiàng)l例的“十二條規(guī)定。2.課外讀物推進(jìn)程序。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。3.規(guī)范課外讀物購(gòu)買。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校

26、不組織統(tǒng)一購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。4.開(kāi)展多種形式活動(dòng)。學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校開(kāi)設(shè)依托“大閱讀活動(dòng)，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，比如聊書活動(dòng)、名著大家談、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記和手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。學(xué)校將釆用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。5.建立健全監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校建立

27、監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。（五）加強(qiáng)體質(zhì)健康管理1.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校將通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)家校群、電子流動(dòng)字母、宣傳欄等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班會(huì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。2.開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周3課時(shí)體育

28、課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。3.保證體育活動(dòng)時(shí)間。各年級(jí)要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排36分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。4.學(xué)校聚焦“教會(huì)、勤練、常賽，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。創(chuàng)建青少年體育社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參

29、加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)“全員體育競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽體育競(jìng)賽體系。定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)。適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過(guò)程。5.完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。6.做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生